電流表 | 電壓表 | 故障原因 |
示數(shù)不為0 | 示數(shù)為0 | |
示數(shù)為0 | 示數(shù)不為0 |
U/V | I/A | R/Ω | 燈泡亮度 |
2 | 0.25 | 8 | 暗 |
2.5 | 亮 | ||
2.8 | 0.32 | 9 | 很亮 |
分析 (1)電壓表與燈泡并聯(lián)測(cè)燈泡電壓,注意正負(fù)接線柱.
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑片處于最大阻值處.
(3)燈泡不亮可能是電路斷路或燈泡短路,
如果燈泡斷路,電流表無(wú)示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,測(cè)電源電壓;
如果燈泡以外的電路斷路,電流表無(wú)示數(shù),電壓表也無(wú)法測(cè)電壓,電壓表示數(shù)為0;
如果燈泡短路,電路是通路,電流表有示數(shù),電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.
(4)電流表讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).
知道燈泡正常工作時(shí)電壓和電流,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計(jì)算電阻,根據(jù)P=UI計(jì)算功率.
(5)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論,可從燈泡電阻隨溫度變化的關(guān)系或燈泡亮度與燈泡實(shí)際功率的關(guān)系等方面分析.
解答 解:(1)電壓表與燈泡并聯(lián),電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出,如下圖所示:
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,為保護(hù)電路,滑片應(yīng)置于阻值最大處,即滑片處于A端;
(3)①燈泡燈絲斷了,電路斷路,電流表示數(shù)為0,電壓表串聯(lián)在電路中,測(cè)電源電壓,示數(shù)不為0;
②燈泡短路,電路是通路,電流表有示數(shù),電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0;
③滑動(dòng)變阻器開(kāi)路,電路斷路,電流表示數(shù)為0,電壓表無(wú)法測(cè)電壓,示數(shù)為0;
填表如下:
電流表 | 電壓表 | 故障原因 |
示數(shù)不為0 | 示數(shù)為0 | ② |
示數(shù)為0 | 示數(shù)不為0 | ① |
點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量小燈泡的電功率,考查電路的連接、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、故障的分析、電阻大小與額定功率的計(jì)算和提出 問(wèn)題的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
船長(zhǎng) | 167.0m |
船寬 | 22.6m |
最大吃水深度 | 9.0m |
自身質(zhì)量 | 11000噸 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
斜面與水平面夾角 | 小車的重力G/N | 斜面的粗糙程度 | 斜面的高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長(zhǎng)S/m | 有用功W有/J | 總功 W總/J | 機(jī)械效率% | |
第一組 | 20° | 2.1 | 玻璃面 | 0.09 | 0.6 | 0.5 | 0.189 | 0.30 | 63 |
第二組 | 30° | 2.1 | 玻璃面 | 0.21 | 1.1 | 0.5 | 0.441 | 0.55 | 80.2 |
第三組 | 45° | 2.1 | 玻璃面 | 0.36 | 1.8 | 0.5 | |||
第四組 | 45° | 2.1 | 棉布面 | 0.36 | 2.0 | 0.5 | 0.756 | 1.00 | 75.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 倒立、等大的實(shí)像 | B. | 倒立、放大的實(shí)像 | C. | 正立、放大的虛像 | D. | 倒立、縮小的實(shí)像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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