【題目】下列現(xiàn)象中,通過(guò)做功而使物體的內(nèi)能發(fā)生變化的是( )
A.曬太陽(yáng)感到暖和 B.用酒精燈加熱杯里的水
C.在石頭上磨刀,刀會(huì)發(fā)燙 D.鐵塊在火爐中加熱
【答案】C
【解析】
試題分析:改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種;曬太陽(yáng)感到暖和是通過(guò)熱傳遞的方式增加內(nèi)能的;用酒精燈加熱杯里的水是通過(guò)熱傳遞的方式增加內(nèi)能的;在石頭上磨刀,刀會(huì)發(fā)燙是通過(guò)做功的方式增加內(nèi)能的;鐵塊在火爐中加熱是通過(guò)熱傳遞的方式增加內(nèi)能的;故應(yīng)選C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 霧說(shuō):我是水汽化而來(lái)
B. 露說(shuō):我是水蒸氣液化而來(lái)
C. 霜說(shuō):我是水凝固而來(lái)
D. 雪說(shuō):我是水升華而來(lái)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法中,符合安全用電原則的是( )
A.在有絕緣皮的電線(xiàn)上曬衣服
B.把電燈的開(kāi)關(guān)接在零線(xiàn)上
C.把螺絲口燈泡的螺旋接在火線(xiàn)上
D.將家用電器的金屬外殼接地
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)人曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句:“人在橋上走,橋流水不流”.其中“橋流水不流”,詩(shī)人選擇的參照物是( )
A. 橋 B. 河岸 C. 水 D. 岸上的樹(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明觀(guān)察后發(fā)現(xiàn):高溫水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時(shí),大量水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象, 熱量(放出/吸收),使 (上/下)層蒸格中的饅頭先熟.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大,由于小孩用力太大,氣球被吹破了,發(fā)出“嘭”的一個(gè)大響聲,這響聲是由于( )
A.球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲
B.吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲
C.破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲
D.球破裂時(shí)引起周?chē)諝庹駝?dòng)發(fā)出的響聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在暑假持續(xù)的“桑拿天”,居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住,導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生,火警電話(huà)不斷,消防車(chē)?yán)押魢[而出,趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),調(diào)查發(fā)現(xiàn),起火原因如出一轍:電線(xiàn)超負(fù)荷使電線(xiàn)內(nèi)的金屬導(dǎo)線(xiàn)發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮,根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答:
(1)“超負(fù)荷”是指如圖所示的________(選填“①”或“②”)中所示情況。
(2)火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是________________________________
________________________________________________________________________。
(3)請(qǐng)你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生應(yīng)采取的措施________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】寧夏“沙湖”是聞名全國(guó)的五A級(jí)旅游勝地(如圖所示)。當(dāng)你在烈日當(dāng)空的“沙湖”游玩時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)岸上的沙子熱得燙腳,而湖水卻是涼涼的。這是因?yàn)開(kāi)_______________。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),而沙子的比熱容為0.92×103J/(kg·℃),則相同質(zhì)量的沙子和水吸收相同的熱量所升高的溫度之比為_(kāi)_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是( )
A.冬天烤火取暖 B.夏天,在飲料中放冰塊
C.冬天,搓動(dòng)雙手會(huì)發(fā)熱 D.夏天,石頭被曬得很熱
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