【題目】如圖甲所示，小英用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)，圖乙是她兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說法中正確的是（ ）

A. 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等

B. 木塊第1次受到的拉力較大

C. 木塊第2次的速度大于第1次的速度

D. 相同時(shí)間內(nèi)，兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多

【答案】A

【解析】AB. 由于滑動(dòng)摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，上述兩種過程中，木塊對(duì)木板的壓力沒有變，接觸面的粗糙程度沒有變，故兩次運(yùn)動(dòng)過程中滑動(dòng)摩擦力相等；從圖象上可以看出，木塊兩次都是作勻速直線運(yùn)動(dòng)，而做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，故A正確，B錯(cuò)誤；C. 從圖中可以看出相同時(shí)間內(nèi)第一次的路程大，故第一次木塊運(yùn)動(dòng)的速度較大，故C正確；D. 由于拉力相同，而后一次通過的路程較長(zhǎng)，根據(jù)WFs，所以下一次做的功較多，所以D錯(cuò)誤。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收，他想利用托盤天平和量筒測(cè)量一顆新鮮杏的密度，進(jìn)行了下列操作：

（1）先把天平放在水平臺(tái)上，然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，為使天平橫梁平衡，他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的 ；

（2）將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則鮮杏的質(zhì)量為 g；

（3）為了能將鮮杏放入量筒，小明選取了容積為200mL的量筒，他先往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積．如圖乙所示；再將這個(gè)鮮杏放入量筒，再次記錄讀數(shù)，請(qǐng)你幫他計(jì)算鮮杏的密度為 kg/m3；

（4）小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰倒摔碎了，他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測(cè)量鮮杏的體積，他的做法如下，請(qǐng)你將下列步驟補(bǔ)充完整．

a．先將溢水杯中盛滿水，再將鮮杏輕輕放入溢水杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；

b． ；

c．記錄此時(shí)量筒中水的體積．

你認(rèn)為小明按上述做法所測(cè)出鮮杏的密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，F(xiàn)，F(xiàn)′為凸透鏡的焦點(diǎn)，P，P′到凸透鏡的距離均為2倍焦距，圖中燭焰在光屏上成的應(yīng)是________、________的________像；若把蠟燭移到P與Q之間，調(diào)整光屏位置后，在光屏上得到的像將會(huì)________（選填“變小”或“變大”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國首款具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的輕型多用途水陸兩棲飛機(jī)“海鷗300”（如圖）首飛成功．關(guān)于該飛機(jī)，下列說法正確的是

A. 飛機(jī)能漂浮在水面，是因?yàn)樗砰_水的重力大于自身重力

B. 飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差，是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速小于機(jī)翼下方空氣流速

C. 飛機(jī)飛行時(shí)，通過發(fā)射和接收電磁波與地面取得聯(lián)系的

D. 飛機(jī)在起飛過程中，慣性將消失

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是生活中常用的小茶杯，請(qǐng)你在下列器材中選擇合理的題材，利用浮力等相關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量小茶杯密度的實(shí)驗(yàn)。

備選器材：若干個(gè)量筒、溢水杯和燒杯，記號(hào)筆、足量水（小茶杯可以放入溢水杯、燒杯，但放不進(jìn)量筒）

要求：

（1）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟（如需將小茶杯放入水中，請(qǐng)明確表述小茶杯放入水中的具體操作）：用符號(hào)表示有關(guān)的物理量。

（2）利用測(cè)出的物理量寫出小茶杯密度的表達(dá)式（水的密度用ρ水表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是___________________________________。

（2）移去后面的蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上__________(填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像。所以平面鏡所成的像是__________像(填“虛”或“實(shí)”)。

（3）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像__________ （填“變大”、“變小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)家有一臺(tái)電熱水器，銘牌如下表所示。

根據(jù)銘牌所提供的信息，求：

（1）該電熱水器電熱絲正常工作時(shí)的電阻是多大？___________

（2）若夏天用電高峰時(shí)家庭電路的實(shí)際電壓只有198V，不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化，則電熱水器在用電高峰時(shí)的實(shí)際功率為多少？________

（3）若將熱水器儲(chǔ)水桶裝滿初溫為30℃的水，若不考慮熱損失，則要把這些水加熱到洗澡時(shí)所需的44℃需要多長(zhǎng)時(shí)間？_________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，但稍作思考之后，就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路。她這樣改進(jìn)有何好處？________________________

在實(shí)驗(yàn)過程中，她保持電源電壓不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流值如表所示。

小芳分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，你認(rèn)為其原因是_______________。小芳認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)過程中的錯(cuò)誤，并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作。你認(rèn)為小芳按第1次到第6次改變電阻箱的電阻后，應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器向______（填“左”或“右”）移。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明想通過A、B、C三張紙片上的小孔看見燭焰，若他將三個(gè)小孔與人眼調(diào)到同一直線上，他_____（一定/不一定）能看到燭焰，操作過程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是_____（正立/倒立）、_____（放大/等大/縮�。┑摹�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案