【題目】身高相同的兄弟二人用一根重力不計(jì)的均勻扁擔(dān)抬起一個(gè)900N的重物。已知扁擔(dān)長(zhǎng)為1.8m，重物懸掛點(diǎn)與哥哥的肩之間的距離OA=0.8m，如圖所示。則

A.以哥哥的肩A為支點(diǎn)，可計(jì)算出弟弟承擔(dān)的壓力為400N

B.以O為支點(diǎn)，可計(jì)算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為4:9

C. 以O為支點(diǎn)，可計(jì)算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為9:5

D.以弟弟的肩B為支點(diǎn)，可計(jì)算出哥哥承擔(dān)的壓力為600N

【答案】A

【解析】

試題分析：設(shè)哥哥承擔(dān)的壓力為FA，弟弟承擔(dān)的壓力為FB，以哥哥的肩A為支點(diǎn)，由杠桿平衡條件可得：，，A選項(xiàng)正確，選填A(yù)；以弟弟的肩B為支點(diǎn)，由杠桿平衡條件可得：,，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；因?yàn)橹c(diǎn)是固定點(diǎn)，杠桿能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，圖中的O不符合支點(diǎn)的特點(diǎn)，B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小球從斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過(guò)B處，最終停在粗糙水平面上的C處．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處，重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處，阻力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的整個(gè)過(guò)程中，做減速運(yùn)動(dòng)

D. 如果水平面的粗糙程度降低，則小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離更長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲速大小與介質(zhì)的__________和__________有關(guān)，一般來(lái)說(shuō)聲音在__________中傳播的最快，_______中次之，___________中最慢。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平鏡面上。

（1）小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測(cè)出反射角和入射角大小.改變光的入射角度，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。

①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的規(guī)律是____（選填字母）。

A.光沿直線傳播 B.反射角等于入射角 C.平面鏡成像的特點(diǎn)

②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是_____________（寫(xiě)出一條即可）.

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光____（選填“在”或“不在”）紙板這一平面內(nèi)；通過(guò)平面鏡觀察鏡中硬紙板的像，則看到的像與圖丙中相符的是____（選填序號(hào)）。

（3）初中光學(xué)另外一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像。如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)將蠟燭向___移，光屏向___移（以上兩空選填“左”或“右”）：此時(shí)，把光屏和蠟燭的位置互換，在光屏上___（選填“能”或“不能”）成清晰的像。當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí)，小華用不透明的紙板擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像_____（選填“完整”或“不完整”）�！�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能源中屬于可再生能源的是( )

A. 煤炭 B. 太陽(yáng)能 C. 石油 D. 核能.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】射出去的箭最終會(huì)落地，這是因?yàn)榧艿搅?/span>________力的作用，該力的施力物體是_________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一袋大米放在水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，如圖所示，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，在這一過(guò)程中，米袋受到________________的摩擦力；然后，米袋隨輸送帶一起勻速向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，米袋受到_______________摩擦力；當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋又受到___________摩擦力。（均填“水平向左”、“水平向右”或“沒(méi)有受到”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)情景如圖所示．
①小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，此時(shí)，作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向；
②要改變拉力大小，可通過(guò)調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)．
③當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度（如圖B），松手瞬間小卡片（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．
④當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片（如圖C所示），觀察到兩側(cè)鉤碼落下．這一現(xiàn)象表明：兩個(gè)力平衡，除了滿足大小相等，方向相反，在一條直線上，還必須 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了如圖（a）、（b）所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)來(lái)比較壓力的作用效果的．通過(guò)觀察圖（a）、（b），可得出結(jié)論 ．
（2）此后該同學(xué)又把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力作用效果不夠明顯，如圖（c）所示，其原因是 ． 設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb ， 圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc ， 則pbpc ． （選填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）比較上述實(shí)驗(yàn)（b）、（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小，還需要滿足的條件是： ．

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