請你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明“不接觸的物體間也存在力的作用”
（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：
（2）簡述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）磁鐵、大頭針
（2）用磁體靠近但不接觸大頭針，磁鐵能將大頭針吸動
（合理即可）
 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

115、小婭通過觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個(gè)結(jié)論：物體在力的作用下運(yùn)動，如果撤消這個(gè)力，物體的運(yùn)動就會立刻停止．請你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明小婭的結(jié)論是不正確的．
（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材．
（2）簡述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?平谷區(qū)一模）小明在家中照鏡子發(fā)現(xiàn)，離鏡子遠(yuǎn)些的物體的像看起來較小，離鏡子近些的物體的像看起來較大，由此他認(rèn)為：物體在平面鏡中所成的像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān)，物體距離平面鏡越遠(yuǎn)像越小，物體距離平面鏡越近像越大．請你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明小剛的結(jié)論是不正確的．
（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材；
（2）簡述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?朝陽區(qū)一模）小陽和小華有一段對話（見圖）．請你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明他們的觀點(diǎn)是不正確的．
（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材；
（2）簡述實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小磊正在學(xué)習(xí)浮力知識，一次實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)把一個(gè)鐵塊用細(xì)線系好掛在彈簧測力計(jì)下緩慢放入燒杯里的水中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，于是小明認(rèn)為：物體在液體中受到的浮力隨物體浸入深度的增加而增大．請你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明小磊的結(jié)論是不正確的．
簡述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

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科目：初中物理 來源： 題型：

小強(qiáng)通過觀察身邊的一些現(xiàn)象（如：足球在草地上滾動，受到摩擦力作用運(yùn)動會逐漸停止．）于是，他得出一個(gè)結(jié)論：運(yùn)動的物體受到摩擦力的作用則運(yùn)動就會停止．請你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材幫他設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，說明小強(qiáng)的結(jié)論是不正確的．
（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：
橡皮、水平桌面
橡皮、水平桌面
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（2）簡述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
用手推著橡皮在水平桌面上運(yùn)動；雖然橡皮受到桌面的摩擦力作用，但橡皮仍能繼續(xù)運(yùn)動沒有停止
用手推著橡皮在水平桌面上運(yùn)動；雖然橡皮受到桌面的摩擦力作用，但橡皮仍能繼續(xù)運(yùn)動沒有停止
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同步練習(xí)冊答案