【題目】小明用圖示裝置“探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系”，下列說(shuō)法正確的是

A.實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是木塊

B.水平表面必須光滑

C.讓不同的小車從斜面同一高度由靜止釋放

D.讓同一小車從斜面的不同高度由靜止釋放

【答案】D

【解析】

A．該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車，不是木塊，故A錯(cuò)誤；

B．在該實(shí)驗(yàn)中我們用到了轉(zhuǎn)換的方法，即將小車動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)化為其對(duì)木塊做功的多少來(lái)比較，即小車推動(dòng)木塊越遠(yuǎn)，其對(duì)木塊所做的功就越多，即具有的動(dòng)能就越大；反之就越少；實(shí)驗(yàn)中若水平表面光滑，則無(wú)法觀察木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，故B錯(cuò)誤，

CD．動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，要探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，必須控制物體的質(zhì)量相同，也就是保持小車的質(zhì)量不變；而且需要讓小車從同一斜面的不同高度靜止釋放，從而使小車到達(dá)水平面的速度不同；故C項(xiàng)錯(cuò)誤、D項(xiàng)正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖，請(qǐng)按要求回答：

（1）在方框乙中畫(huà)出與甲對(duì)應(yīng)的電路圖。

（______）

（2）在連接路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該_____；為了選定電流表的量程，在無(wú)法估計(jì)算待測(cè)電流大小的情況下，應(yīng)該先用電流表的_____量程試觸一下，如果指針擺動(dòng)過(guò)小或超過(guò)滿刻度，則應(yīng)換用_____量程或更大量程的電流表。

（3）如果電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表測(cè)出的電流是_____A；

（4）如果要用電流表測(cè)通過(guò)L1和L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，在圖甲中需要移動(dòng)的導(dǎo)線上打上“×”，并在原圖中畫(huà)出正確的接線。

（______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要使電熱器消耗的電功率增大為原來(lái)的2倍，可以通過(guò)改變電熱器兩端的電壓U及改變電熱器電阻R來(lái)實(shí)現(xiàn)，那么可以采取的辦法有（　�。�

A.U不變，使電阻變?yōu)?/span>B.使電壓和電阻分別變?yōu)?/span>、

C.使電壓和電阻分別變?yōu)?/span>、D.R不變，使電壓變?yōu)樵瓉?lái)2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小欣利用實(shí)驗(yàn)探究“電流跟電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)請(qǐng)?jiān)诩追娇騼?nèi)畫(huà)出電路圖并將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)；

（_______________________）

(2)小欣把5Ω定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)而電壓表有示數(shù)，則電路中的故障可能是______。

A.電阻R處短路B.電阻R處斷路C.滑動(dòng)變阻器處斷路

(3)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。

由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、________相同的水和煤油；實(shí)驗(yàn)時(shí)選用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，目的是使水和煤油在單位時(shí)間內(nèi)________．

(2)實(shí)驗(yàn)中記錄下兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間的變化圖象并描出了如圖乙所示的圖象，由圖可知b物質(zhì)是_____，分析圖象還判斷出________(水/煤油)的吸熱能力較強(qiáng)．

(3)本實(shí)驗(yàn)采用的主要實(shí)驗(yàn)方法是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表V的示數(shù)_____，電流表A1示數(shù)_____，電流表A2示數(shù) _____（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲乙丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相同， 燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.比較不同燃料的熱值，可以選擇甲乙兩圖

B.比較不同燃料的熱值，可以選擇乙丙兩圖

C.比較不同液體的比熱容，可以選擇甲乙兩圖

D.比較不同液體的比熱容，可以選擇乙丙兩圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)電阻A和B，通過(guò)它們的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．若把它們并聯(lián)在3V的電路中，干路電流是__________A；若把它們串聯(lián)在總電壓為3V的電路中，則通過(guò)電阻B的電流是__________A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種如圖1所示的環(huán)形磁鐵，磁極的分布有以下兩種可能：

①磁極呈橫向分布，如圖甲，外側(cè)為N極，內(nèi)側(cè)為S極．

②磁極呈縱向分布，如圖乙，上面為N極，下面為S極．

為確定這種環(huán)形磁鐵磁極的分布情況，小李進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)完全相同的環(huán)形磁鐵，將它們按圖3那樣沿中心軸線互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥．接著將其中一個(gè)環(huán)形磁鐵翻轉(zhuǎn)，如果它們相互___，則磁極呈縱向分布．

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