如圖A“觀察水的沸騰”的實驗探究的是:水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰的溫度.圖B是實驗過程某一時刻的溫度,此時水溫是
85
85
℃.圖甲、乙、丙是三位同學作出的水沸騰的圖象,其中正確的是
圖.

小剛同學按實驗步驟進行了正確的操作,他得出的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min 9 10 11 12 13 14 15
水溫/°C 95 96 97 98 98 98 98
(1)從記錄數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是:此時水沸騰的溫度是
98
98
℃.
(2)小剛發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是(給出一種原因即可),解決的辦法是
加大酒精燈火焰(或減少燒杯中水的質(zhì)量)
加大酒精燈火焰(或減少燒杯中水的質(zhì)量)
分析:由圖B所示溫度計確定溫度計的分度值,讀出溫度計示數(shù);要正確地選擇沸騰圖象,需要掌握水的沸騰特點:不斷吸熱,但溫度保持不變.
(1)根據(jù)水沸騰的特點分析答題:繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變;
(2)如果酒精燈火焰太小或燒杯中的水太多,水沸騰時需要的加熱時間較長.
解答:解:由圖B可知,溫度計的分度值是1℃,溫度計的示數(shù)是85℃.
由圖丙可知:水的溫度在達到沸點前吸熱溫度升高,達到沸點后吸熱,
溫度保持不變,圖丙符合沸騰特點,水的沸騰圖象正確的是圖丙.
(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,水溫升高到99℃時,溫度保持不變了,所以沸點是98℃;
(2)酒精燈火焰太小或燒杯中的水太多,水沸騰時需要的加熱時間較長;
加大酒精燈火焰或減少燒杯中水的質(zhì)量都可以縮短加熱時間.
故答案為:85;丙;(1)98;(2)加大酒精燈火焰(或減少燒杯中水的質(zhì)量).
點評:掌握溫度計的讀數(shù)方法、知道液體沸騰的特點、認真分析實驗數(shù)據(jù)及所給圖象即可正確解題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖A“觀察水的沸騰”的實驗探究的是:水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰的溫度.圖B是實驗過程某一時刻的溫度,此時水溫是
85
85
℃.圖甲、乙、丙是三同學作出的水沸騰的圖象,其中正確的是
圖.

(1)從數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是:此時水沸騰的溫度是
98
98
℃;根據(jù)圖象我們可以總結(jié)出液體沸騰時的特點是
液體沸騰時要吸熱但溫度不變
液體沸騰時要吸熱但溫度不變
;
(2)小剛發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
(給出一種原因即可),解決的辦法是
減少水量
減少水量

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖A“觀察水的沸騰”的實驗探究的是:水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰的溫度.圖B是實驗過程某一時刻的溫度,此時水溫是
85
85
℃.圖甲、乙、丙是三位同學作出的水沸騰的圖象,其中正確的是
圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖A“觀察水的沸騰”的實驗探究的是:水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰的溫度.小明的實驗記錄表格如下:
 時間(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度(℃) 90℃ 92℃ 94℃ 96℃ 97℃ 98℃ 98℃ 96℃ 98℃

(1)圖B是實驗過程某一時刻的溫度,此時水溫是
85
85
℃.圖甲、乙、丙是三位同學作出的水沸騰的圖象,其中正確的是
圖.
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第
7
7
分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的.
(3)由表可知,加熱了
5
5
分鐘水開始沸騰,水的沸點是
98
98
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖A“觀察水的沸騰”的實驗探究的是:水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰的溫度.圖B是實驗過程某一時刻的溫度,此時水溫是________℃.圖甲、乙、丙是三同學作出的水沸騰的圖象,其中正確的是________圖.

(1)從數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是:此時水沸騰的溫度是________℃;根據(jù)圖象我們可以總結(jié)出液體沸騰時的特點是________;
(2)小剛發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是________(給出一種原因即可),解決的辦法是________.

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