2.有一電池組裝在盒子里,只有正、負極引出的兩根線,而無法確定哪根接正極,選用下列哪組器材就可將其區(qū)別出來( 。
A.螺線管和一盒鐵屑B.已知極性的小磁針
C.小燈泡和滑動變阻器D.螺線管和小磁針

分析 將螺線管接入電路,再利用小磁針判斷螺線管的N,S極,根據(jù)安培定則判斷電流方向,從而得到電源正負極.

解答 解:選擇螺線管和小磁針,連接好電路,讓小磁針的S極靠近螺線管的一端,若不吸引,則直流電源的右端為正極,若吸引,則直流電源的右端為負極,

故選D.

點評 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則.利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性,也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.有一位老師帶領學生們一起對“立竿見影”的現(xiàn)象進行了研究.

(1)首先,老師請小海同學在圖1的兩圖中畫出清晨7點和上午10點,同一根竹竿同一地點在太陽下的影子(要求將影子標出),請你和小海同學一起來完成(“•”表示太陽).
(2)從這兩張圖比較來看,你發(fā)現(xiàn)影子的長短與太陽位置有關.古代人利用這個規(guī)律創(chuàng)造發(fā)明了日晷,并以此來粗略測量時間.
(3)為了進一步研究影子長度與哪些因素有關,小海同學課后率領科學興趣小組的同學做了如圖2實驗:在水平地面上豎直固定一根長桿,長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A).
(a)保持短木條的長度和位置不變,該同學將點光源A從圖示位置逐漸向上移動,測得數(shù)據(jù)如下
點光源的高度H/cm2030405060
影子長度L/cm3015107.56
分析上述實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):在點光源逐漸上移過程中,若點光源高度的增加量相同,則影子長度L的減少的量變小  (選填“變大”、“變小”或“不變”)
(b)圖2中S可表示點光源到短木條的距離,如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關系,應如何操作?
答:應當保持短木條的長度不變以及點光源的高度不變,改變短木條的位置,測量相應的影子長度L并記錄,分析數(shù)據(jù)并得出規(guī)律.

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13.一貨柜汽車在平直的公路上以30m\s的速度前進,貨柜寬1.8m.從垂直于車前進的方向飛來一顆子彈,子彈貨柜的一側射入,從另一側射出,在貨柜上留下的;兩孔在車前進的方向上相距10cm,試求子彈飛行的速度?

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12.使用任何一種測量工具時,都要首先了解它的(  )
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C.他的零刻度在哪里D.精確程度

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