如圖所示為一種新型的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。白天工作時(shí)，光電池板將
轉(zhuǎn)化為電能；晚上工作時(shí)，蓄電池放電，將
轉(zhuǎn)化為電能供照明燈使用。
試題分析：光電池板即常說(shuō)的太陽(yáng)能電池板，是將光（太陽(yáng)）能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，蓄電池是將儲(chǔ)存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，白天光電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能給蓄電池充電將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能存儲(chǔ)起來(lái)，晚上工作時(shí)，蓄電池放電將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能供照明燈使用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
現(xiàn)在的大型軍艦逐漸采用核動(dòng)力，核動(dòng)力是利用核反應(yīng)堆中原子核 變釋放的能量，而太陽(yáng)內(nèi)部的氫原子核在超高溫下發(fā)生 變，釋放的能量更大。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
熱電廠把燃料的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為 能，通過(guò)電網(wǎng)輸送到千家萬(wàn)戶. 家庭電路中有各種用電器，控制電燈的開(kāi)關(guān)與電燈是 聯(lián)的；電燈與其他用電器是 聯(lián)的.核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的是核裂變，核電在一定程度上解決了常規(guī)能源緊缺的問(wèn)題，但核電站也存在一定的安全隱患，其可能的危害之一是： .
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
目前釋放核能的方式有兩種：一是使原子核裂變，二是使原子核__ __。1938年，科學(xué)家首次用__ __(選填“電子”、“中子”或“質(zhì)子”)轟擊比較大的原子核，使其發(fā)生裂變，變成兩個(gè)中等大小的原子核，同時(shí)釋放出巨大的能量。1kg鈾全部裂變釋放的能量超過(guò)2000t煤完全燃燒時(shí)釋放的能量。如果煤的熱值為3×109J/kg，那么1kg鈾全部裂變釋放的能量至少為_(kāi)___ J。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
新能源在現(xiàn)代社會(huì)中有著廣泛的應(yīng)用．太陽(yáng)能屬于 能源（填“可再生”或“不可再生”）；警用電動(dòng)車(chē)逐漸成為警察巡邏的主要交通工具，電動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，車(chē)上的鋰離子電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能，再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；警察和指揮中心無(wú)線通信時(shí)是通過(guò) （填“超聲波”或“電磁波”）進(jìn)行聯(lián)絡(luò)的．
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
“讓我們的天空更藍(lán)”六月五日是世界環(huán)境日，小青望著川流不息的城市車(chē)流，心想石油是 能源（選填“可再生”或“不可再生”）；化石能源的大量使用給城市造成了環(huán)境污染和熱島效應(yīng)，請(qǐng)你設(shè)想提出一種新型能源來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題 ．
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。從改變物體內(nèi)能的途徑來(lái)看，太陽(yáng)能熱水器是通過(guò) 來(lái)增加水的內(nèi)能；從能量性質(zhì)改變的角度來(lái)看，太陽(yáng)能蓄電池是把光能轉(zhuǎn)化為 ，進(jìn)行能量存貯的一種手段。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
當(dāng)今社會(huì)，能源問(wèn)題是個(gè)重要的問(wèn)題，而日本福島核電站危機(jī)，使能源的安全問(wèn)題更受關(guān)注.下列哪種能源的利用對(duì)環(huán)境的污染最小
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
（2011柳州）當(dāng)今社會(huì)，能源問(wèn)題是個(gè)重要的問(wèn)題，而目本福島核電站危機(jī)，使能源的安全問(wèn)題更受關(guān)注。下列哪種能源的利用對(duì)環(huán)境的污染最小 （ D ）
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