【題目】如圖所示的廣口瓶?jī)?nèi)放一個(gè)音樂芯片,在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞.
(1)此時(shí),你能聽到音樂聲嗎?答: .
(2)用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出,在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中,你聽到的音樂聲有什么變化?答: .
(3)設(shè)想,如果把瓶中的空氣完全抽出來,我們還能聽到聲音嗎?答: .
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨嬖V我們一個(gè)什么道理?
答: .
【答案】①能;②逐漸減弱;③不能;④真空不能傳聲.
【解析】
試題分析:解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播;真空不能傳播聲音.
解:(1)因?yàn)闅怏w和固體都能傳聲,所以廣口瓶?jī)?nèi)放一個(gè)音樂芯片,在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞后,音樂聲仍然能通過廣口瓶軟木塞和空氣傳到人的耳朵里,人能聽到音樂聲;
(2)用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出,在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中,能傳播聲音的空氣越來越少,所以音樂聲會(huì)逐漸減弱;
(3)如果把瓶中的空氣完全抽出來,瓶?jī)?nèi)就成了真空,沒有了將聲音傳出瓶外的介質(zhì),所以我們不能聽到音樂聲.這說明聲音靠介質(zhì)傳播,真空不能傳聲
(4)事實(shí)上是不可能把瓶?jī)?nèi)空氣全部抽凈的,所以總能聽到微弱的聲音,人們只是根據(jù)抽氣過程聽到聲音越來越小進(jìn)行推理,得出真空不能傳聲的結(jié)論.
故答案為:①能;②逐漸減弱;③不能;④真空不能傳聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)在進(jìn)行“探究木塊的質(zhì)量和體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),繪制的木塊質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象,請(qǐng)你根據(jù)圖象分析:
(1)木塊的體積為2 cm3時(shí),其質(zhì)量為________________g;木塊的體積為4 cm3時(shí),其質(zhì)量為________________g;木塊的體積為6 cm3時(shí),其質(zhì)量為________________g。
(2)由此可見:同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成________________關(guān)系,或者說,同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是________________。
(3)物理學(xué)中把這個(gè)比值叫________________。
(4)由圖象可看出,這種木塊的密度為________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陽與幾位同學(xué)在做手影游戲時(shí),發(fā)現(xiàn)手影的大小經(jīng)常在改變.他猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān).于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),保持橡皮到墻壁之間的距離不變,把手電筒打開后放在距離橡皮不同的位置,分別測(cè)量在墻壁上所形成的影子的長(zhǎng)度.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
光源到橡皮的距離L/cm | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
影子的長(zhǎng)度H/cm | 10 | 6 | 4.5 | 3.7 | 3.1 |
(1)分析數(shù)據(jù)后,小陽發(fā)現(xiàn):若保持其他因素不變,當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離橡皮時(shí),影子的長(zhǎng)度隨之 .
(2)為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,小陽根據(jù)資料以手電筒到橡皮的距離L為橫坐標(biāo)、影子的長(zhǎng)度H為縱坐標(biāo),繪制了影子的長(zhǎng)度H隨手電筒到橡皮的距離L變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知,當(dāng)手電筒到橡皮的距離L=17.5cm,影子的長(zhǎng)度H大約是cm.
(3)小陽觀察圖象的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn):當(dāng)手電筒距離橡皮較遠(yuǎn)時(shí),影子的長(zhǎng)度變小的越(選填:“快”或“慢”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說明聲波能傳遞能量
B. 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D. 8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李程同學(xué)準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它一些實(shí)驗(yàn)器材,想探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,以下是他進(jìn)行探究的過程.
【猜想】:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總等于各部分電壓之和.
(1)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:①按如圖所示的電路圖連接電路;連接電路前,開關(guān)要.
②閉合開關(guān),用表分別測(cè)出AB、BC、AC間,并記錄在表格中.
AB間 | BC間 | AC間 |
1.4V | 1.4V | 2.8V |
(2)【分析與論證】①在物理學(xué)中,串聯(lián)電路的電壓規(guī)律(用文字?jǐn)⑹觯┦牵?/span> .
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想(填“相符”或“不相符”).
(3)【評(píng)估】這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是: , .
(4)改進(jìn)方法: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列短文,回答問題.
潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性.潛艇作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,二是只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”,.
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和痛心的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率在10﹣﹣30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較好的指向性.聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接受,根據(jù)聲信號(hào)確定目標(biāo)的距離.
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化的規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)標(biāo)高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明墓地遠(yuǎn)離聲吶.
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz.
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在20s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是多少?(聲波在海水中傳播速度為1500m/s)_______
(3)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)過2min后潛艇B與A的距離是多少?_____
(4)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離?為什么?____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一金屬塊在空氣中重為27N,把它全部浸在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為17N,則該金屬塊受到水對(duì)它的浮力是 , 物體的體積是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,這是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)牛奶密度的實(shí)驗(yàn)步驟及他的操作示意圖:
A.測(cè)出空杯子的質(zhì)量為m1(如圖A);
B.將一袋牛奶倒一部分在空杯中,測(cè)得總質(zhì)量為m2(如圖B);
C.將杯中的牛奶再倒入量筒中,測(cè)得其體積為V(如圖C);
D.計(jì)算出牛奶的密度ρ.
(1)小強(qiáng)測(cè)得牛奶的質(zhì)量m= g;
(2)請(qǐng)你幫小強(qiáng)計(jì)算出牛奶的密度ρ= kg/m3;
(3)其實(shí)小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶時(shí)不可能倒盡,因此按他設(shè)計(jì)的步驟測(cè)出的牛奶密度值將 (選填“偏大”或“偏小”)
(4)細(xì)心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn),只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵,說說你調(diào)整后的操作順序 (請(qǐng)重新排列ABCD的順序)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.當(dāng)u=15cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C.當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過程中,像逐漸變小
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