【題目】下列自然現(xiàn)象中的“水”物質(zhì)，都表現(xiàn)為固態(tài)的是

A. 雨、露 B. 雪、雹 C. 霜、霧 D. 冰、露

【答案】B

【解析】

雪、霜是由空氣中的水蒸氣直接形成的小冰晶，是固態(tài)。雨、霧、露是由空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠，是液態(tài)。冰、雹是由水凝固而成的，是固態(tài)。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是上課時(shí)的一個(gè)場(chǎng)景，同學(xué)們能從不同角度看到投射在幕布上的內(nèi)容，這是因?yàn)楣庠谄聊簧习l(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射，這種反射（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律，幕布（選填“是”或“不是”）光源。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】金秋八月九中的校園到處彌漫著讓人沉醉的桂花香味，校園充滿花香這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組的同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，為了更加節(jié)能環(huán)保，在北京地區(qū)新農(nóng)村街道的兩旁，使用一種新型風(fēng)光互補(bǔ)路燈，這種路燈系統(tǒng)同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽能電池板，有風(fēng)時(shí)通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽光時(shí)通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲(chǔ)存至蓄電池中，供路燈照明使用，這種路燈如圖所示．下列關(guān)于這種新型風(fēng)光互補(bǔ)路燈的說法中正確的是（ ）
A.風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的小風(fēng)扇只是美化城市的時(shí)尚裝飾
C.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的小風(fēng)扇就是用來給太陽能電池散熱的
D.太陽能和風(fēng)能都屬于人類對(duì)不可再生能源的利用

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【題目】板栗不僅含有大量淀粉，而且含有蛋白質(zhì)，維生素等多種營(yíng)養(yǎng)素，素有“干果之王”的美稱，糖炒板栗也被稱為冬季第一零食 . 小邦想知道板栗品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小冊(cè)利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了板栗的密度 .

（1）小邦的方法：
①用天平測(cè)一個(gè)板栗的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則板栗的質(zhì)量為kg
②如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)板栗放入量筒，再次記錄讀數(shù) . 板栗的體積為cm3
③板栗的密度為kg/m3
（2）小冊(cè)認(rèn)為小邦的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的板栗測(cè)量 .
小冊(cè)的方法：
①隨機(jī)挑選6顆板栗，用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m ;
②任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V；
③板栗的密度
你認(rèn)為小冊(cè)這種測(cè)密度的方法是否正確，并簡(jiǎn)述理由 .
答：.

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【題目】夏天打開冰箱時(shí)，在冰箱門附近會(huì)出現(xiàn)“白氣”，形成“白氣”的物態(tài)變化過程是（ ）
A.升華
B.汽化
C.熔化
D.液化

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【題目】在“學(xué)習(xí)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化”時(shí)，“想想做做”欄目提供了如圖所示的情景：用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松開手。頭保持不動(dòng)，鎖向前擺去又?jǐn)[回來。下列說法正確的是 （ ）
A.鐵鎖在擺動(dòng)的過程中機(jī)械能保持不變
B.鐵鎖擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小
C.鐵鎖在下降過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.鐵鎖在上升過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天從冰箱中取出雞蛋時(shí)，�？吹诫u蛋先濕后干，此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過程是

A. 先液化而后蒸發(fā) B. 先升華而后蒸發(fā)

C. 先液化而后升華 D. 先凝華而后升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是：。
（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件是：.

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