【題目】（1）生活中許多現(xiàn)象都可以用我們熱學(xué)的物理知識(shí)解釋，例如腌制咸鴨蛋使鹽進(jìn)入鴨蛋中是一種_______現(xiàn)象，燒水煮雞蛋是利用__________的方式改變雞蛋的內(nèi)能。

（2）完成光路圖（凹透鏡和凸透鏡的左焦點(diǎn)重合）

（________）

（3）甲乙兩種液體的比熱容之比2:1，當(dāng)它們吸收的熱量之比為4:3時(shí)，升高的溫度之比為1:3，則甲乙的質(zhì)量之比為__________。

【答案】擴(kuò)散 熱傳遞 2:1

【解析】

（1）把鴨蛋放在鹽水里一段時(shí)間，鴨蛋就變咸了，這是鴨蛋與鹽之間的擴(kuò)散現(xiàn)象，是分子熱運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；燒水煮雞蛋，水的溫度高，雞蛋溫度低，兩者之間存在溫度差，所以發(fā)生熱傳遞，是利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的。

（2）入射光線平行于凸透鏡的主光軸，所以經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)射向凸透鏡左側(cè)焦點(diǎn)，由于凸透鏡左側(cè)焦點(diǎn)與凹透鏡左側(cè)焦點(diǎn)重合，所以折射光線再經(jīng)凹透鏡折射后會(huì)沿平行于主光軸的方向射出，如圖所示：

（3）由題知，甲、乙兩種液體的比熱容之比是2：1，升高的溫度之比是1：3，吸收的熱量Q吸甲：Q吸乙=4：3，∵Q吸=cm△t，∴m=，∴m甲：m乙=：=×=×=2：1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、小桶、石塊、細(xì)線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系。

（1）部分實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，遺漏的主要步驟是_____，若將遺漏的步驟標(biāo)注為D，最合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序是_____（用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示）。

（2）小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是

_____N，排開液體的重力是_____N．小明根據(jù)它們的大小關(guān)系歸納出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論并準(zhǔn)備結(jié)束實(shí)驗(yàn)，同組的小麗認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還沒有結(jié)束，理由是_____，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是_____。

實(shí)驗(yàn)步驟

A

B

C

D

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1.6

1.8

0.5

0.3

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明還想進(jìn)一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，可取_____相同的鐵塊和鋁塊，使其浸沒在同種液體中，比較浮力的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究小燈泡的亮度與電功率的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材，連接的實(shí)物電路如圖甲所示：

（1）如圖甲所示是小明同學(xué)連接的部分電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變暗_________。

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，小燈泡不發(fā)光，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_____。

（3）排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)滑片并把多次測(cè)量的電流和電壓繪制成I﹣U圖象，如圖乙所示，根據(jù)圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為_____A，額定功率為_____W。

（4）請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量和計(jì)算的物理量及記錄的現(xiàn)象，畫出一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電路中電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”的字樣。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，繪制成如圖乙所示的I-U圖象。下列說(shuō)法中正確的是

A. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω

B. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為12.5Ω

C. 小燈泡的額定功率為0.625W

D. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大，燈泡變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，一個(gè)不規(guī)則的石塊和質(zhì)量m0的砝碼分別掛在刻度尺兩端，使杠桿水平平衡，力臂分別為l1和l2；如圖2所示，將不規(guī)則的石塊浸沒在水中，移動(dòng)砝碼位置，使杠桿仍然水平平衡，力臂分別為l1和l3，則下列正確的是

A. 石塊的重力G=

B. 石塊所受浮力F浮=

C. 石塊的體積V=

D. 石塊的密度ρ=ρ水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“探究影響導(dǎo)體和電阻大小的因素”，他們找到如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材和若干導(dǎo)線，AB、CD、GH上為三根相同長(zhǎng)度、粗細(xì)的鎳鉻合金導(dǎo)線。

甲方案

乙方案

分別測(cè)量了一根、兩根、三根導(dǎo)線串聯(lián)后的電流，并記錄下來(lái)。

三根導(dǎo)線串聯(lián)時(shí)，電流表示數(shù)在這三次示數(shù)中最____（填“大”或“小”）。

分別測(cè)量了一根、兩根、三根導(dǎo)線并聯(lián)后的電流，并記錄下來(lái)。

三根導(dǎo)線并聯(lián)時(shí)，電流表示數(shù)在這三次示數(shù)中最____（填“大”或“小”）。

（1）乙方案實(shí)驗(yàn)是為了探究導(dǎo)體電阻與__________的關(guān)系。

（2）若要在該實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系，還需要從下列器材選擇_______（不定項(xiàng)）

A.與AB鎳鉻合金導(dǎo)線長(zhǎng)度相同的錳銅導(dǎo)線

B.與AB鎳鉻合金導(dǎo)線長(zhǎng)度和橫截面相同的鐵導(dǎo)線

C.與CD鎳鉻合金導(dǎo)線長(zhǎng)度和橫截面相同的錳銅導(dǎo)線

D.與GH鎳鉻合金導(dǎo)線橫截面相同的銅導(dǎo)線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩杯中液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是

A. 雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

B. 雞蛋在甲杯中排開液體的質(zhì)量較大

C. 甲乙兩個(gè)杯子對(duì)桌面的壓力一樣大

D. 乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】底面積為100cm2的平底圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水,放置于水平桌面上�，F(xiàn)將體積為500cm3,重為3N的木塊A輕放入容器內(nèi)的水中,靜止時(shí)如圖甲,若將一重為6N的物體B用細(xì)繩系于A的下方,使其恰好浸沒在水中,如圖乙 (水未溢出)，不計(jì)繩重及其體積.則下列說(shuō)法正確的是

A. 物體B的體積為900cm3

B. 物體B的密度為1.2×103kg/m3

C. 從甲到乙，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)增加600Pa

D. 繩子受到的拉力為4N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后。李紅對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考：

（1）如圖甲是探究光的反射規(guī)律的裝置；應(yīng)將一可沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板_____放置在平面鏡上。

（2）讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，可在平面內(nèi)看到反射光線，實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板。除了能呈現(xiàn)光路外，另一個(gè)目的是_____。

（3）如圖乙是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)

①用玻璃棒代替平面鏡的目的是_____。

②用兩支完全相同的蠟燭A、B的目的是_____。

③細(xì)心的李紅透過(guò)玻璃觀察蠟燭的像時(shí)，看到像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_____。

④如果在圖乙中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_____（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像。

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同步練習(xí)冊(cè)答案