17．物理興趣小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中需要的是（　�。�
A．采用火焰大小相同的酒精燈B．兩液體相同的初始溫度
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體D．盛放水和液體的燒杯相同

分析 物質(zhì)的比熱容不能直接測(cè)量，探究過(guò)程中往往是通過(guò)比較物體吸收熱量的多少或升高溫度的多少來(lái)體現(xiàn)比熱容的大�。捎谖矬w吸收熱量的多少不僅跟物體的質(zhì)量和種類有關(guān)，還跟物體升高的溫度有關(guān)，所以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)控制液體的質(zhì)量相等，為防止熱量散失的影響要用相同的容器，為了保證液體吸收的熱量相同，還應(yīng)使用相同的加熱方式．

解答 解：A、為保證水和液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，采用完全相同的加熱方式，采用火焰大小相同的酒精燈；故A正確．
B、“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，要比較物體溫度的變化的差值，所以兩液體相同的初始溫度可以不相同，故B錯(cuò)誤．
C、為了便于比較水與液體升高的溫度差，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)取相同質(zhì)量的水和另一種液體，故C正確．
D、為防止熱量散失對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)讓盛放水和液體的容器相同，故D正確．
故選：ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題的意圖是了解使用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示為一束光從空氣斜射到某液面上，與液面的夾角為30°，且反射光與折射光相互垂直，則入射角是60°，反射角是60°，折射角是30°．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖甲中A、B是長(zhǎng)度相同的鎳鉻合金電阻絲，且A的橫截面積大于B的橫截面積，將它們串聯(lián)接入電路則它們兩端的電壓UA小于UB（大于/小于）．圖乙中電阻箱的讀數(shù)是3608Ω；干燥的天氣用塑料梳子梳理頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)會(huì)很蓬松，原因是頭發(fā)帶同種電荷，同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器”實(shí)驗(yàn)中，

（1）小群連接了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，其中三條線有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D甲中把接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”，再用筆畫表示導(dǎo)線，改到正確的位置上．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙的方框內(nèi)根據(jù)修改后的實(shí)物圖，畫出電路圖．
（3）小群正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表、電壓表的讀數(shù)如圖丙所示，則通過(guò)燈泡L的電流為0.2A，燈泡L兩端的電壓為1.6V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．按照題目要求作圖：

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲實(shí)物電路，在圖乙方框內(nèi)畫出電路圖．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D丙中的位置分別填入電源和電流表，使小燈泡L1和L2并聯(lián)連接．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．詩(shī)詞是中華文化的瑰寶之一，許多優(yōu)美的詩(shī)詞是對(duì)生活和自然現(xiàn)象的生動(dòng)描述，也與物理知識(shí)緊密聯(lián)系，下列詩(shī)詞與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)有誤的一項(xiàng)的是（　　）
A．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”--滿樹雪花是由空氣中的水蒸氣液化而成的
B．“岸上蹄踏蹄，水中嘴對(duì)嘴”--平面鏡成像
C．“人面桃花相映紅”--桃花呈紅色是因?yàn)樗芊瓷浼t光
D．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”--詩(shī)人能辨別出是鐘聲依靠的是聲音的音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡袋中空氣后把口扎緊，然后放入80℃以上的熱水中，過(guò)一會(huì)兒，塑料袋鼓起，是因?yàn)榫凭l(fā)生了汽化 （填物態(tài)變化）；從熱水中拿出塑料袋，過(guò)一會(huì)兒塑料袋癟了（“鼓起”或“癟了”），這是因?yàn)榫凭l(fā)生了液化 （填物態(tài)變化）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”，小亮用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，記錄加熱時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示，根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：
（1）加熱3分鐘，甲吸收的熱量等于 乙吸收的熱量（選填大于、小于、等于）；
（2）使用相同的酒精燈，通過(guò)記錄加熱時(shí)間來(lái)間接反映液體吸熱的多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；
（3）從圖象分析知，吸熱能力強(qiáng)的物質(zhì)是乙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小敏同學(xué)和他所騎的輕便自行車總重約600N，上學(xué)路上他騎車在30s內(nèi)勻速通過(guò)了一段長(zhǎng)150m的平直公路．若自行車所受路面的阻力約為人和車總重力的0.02倍，則通過(guò)該段公路時(shí)，小敏同學(xué)蹬車的功率約為（　�。�
A．120WB．60WC．1200WD．600W

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同步練習(xí)冊(cè)答案