（2012?滕州市模擬）一個(gè)熱水袋裝有質(zhì)量是1kg的水，當(dāng)水的溫度從80℃降低到30℃時(shí)，水放出多少熱量？〔C水=4.2×103J/（kg?℃）〕
分析：知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用放熱公式Q放=cm△t求水放出的熱量．
解答：解：
Q放=cm△t
=4.2×103J/（kg?℃）×1kg×（80℃-30℃）
=2.1×105J．
答：水放出2.1×105J的熱量．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)放熱公式Q放=cm△t的掌握和運(yùn)用，計(jì)算時(shí)注意溫度降低了（△t）與降低到（末溫）的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?滕州市模擬）蹦床比賽已被列入奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，如圖是小朋友玩蹦床的情景，對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^(guò)程中機(jī)械能的變化，下列分析不正確的是（忽略空氣阻力）（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?滕州市模擬）如圖所示，水池下方的排水管利用了
連通器
連通器
原理，使水管里的異味不會(huì)散發(fā)出來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?滕州市模擬）游泳時(shí)，有的人會(huì)有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)人站立在水中且身體將要浸沒(méi)時(shí)，池底對(duì)腳的支持力幾乎為零．假如一位重為490牛的同學(xué)正在體驗(yàn)這種感覺(jué)，此時(shí)他受到的浮力約為
490
490
牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?滕州市模擬）利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的器材：一個(gè)帶支架的杠桿、一個(gè)量程為0～5N的彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)質(zhì)量為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩．小文設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明“在杠桿平衡時(shí)，如果阻力和阻力臂保持不變，則動(dòng)力臂跟動(dòng)力成反比”．

（1）小文把鉤碼掛在杠桿上A點(diǎn)位置，用點(diǎn)B表示彈簧測(cè)力計(jì)作用在杠桿上的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中的杠桿上標(biāo)出B點(diǎn)．
（2）將小文主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①用細(xì)繩做成兩個(gè)繩套，分別拴在杠桿的A點(diǎn) 和B點(diǎn)處，調(diào)節(jié)杠桿使其
在水平位置平衡
在水平位置平衡
．將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置．
②在杠桿上A點(diǎn)位置掛鉤碼，并保持A點(diǎn)位置不再移動(dòng)．
③在B點(diǎn)處豎直
向上
向上
（向上、向下）拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡．
④記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F及
OB間距離L
OB間距離L
．
⑤移動(dòng)B點(diǎn)處繩套，重復(fù)步驟③、④共做6次．
⑥分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?滕州市模擬）王剛的媽媽刷鍋時(shí)直接用“清潔球“打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會(huì)兒感覺(jué)鐵鍋發(fā)燙．王剛向媽媽解釋?zhuān)哼@是用
做功
做功
方法升高了鐵鍋的溫度，此過(guò)程是
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案