【題目】磁鐵周圍的磁場(chǎng)看不見、摸不著．能證明磁鐵周圍存在磁場(chǎng)的證據(jù)是（ ）
A.磁鐵周圍有看得到的磁感線
B.磁場(chǎng)對(duì)小磁針產(chǎn)生磁力作用
C.磁場(chǎng)不停地向周圍空間輻射能量
D.手能感受到磁感線穿過手心

【答案】B
【解析】磁場(chǎng)是看不見，摸不著的，只有通過對(duì)磁休的作用才能體現(xiàn)出來．
故選B．
根據(jù)磁場(chǎng)的性質(zhì)來判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越 ，木塊B被撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動(dòng)能與物體的 （選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。

（2）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時(shí)，質(zhì)量越 的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動(dòng)能與物體的 （選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。

（3）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中，其機(jī)械能 （選填“變大”、“ 不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮看到工人利用斜面把貨物推到小車上，聯(lián)想到課上學(xué)到的知識(shí)，提出了以下兩個(gè)問題：①斜面越緩越省力，是不是機(jī)械效率高呢？②對(duì)于同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重，機(jī)械效率越高；對(duì)于同一個(gè)斜面，是不是所推的物體越重，機(jī)械效率越高呢？為了解決以上問題，小亮與幾個(gè)同學(xué)一起用如圖所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)探究，記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）表格中缺少2個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)補(bǔ)充完整, 表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為2.4 _______，編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為________83.3%。（保留一位小數(shù)）．

（2）在實(shí)驗(yàn)操作過程中，應(yīng)沿斜面向上______勻速拉動(dòng)木塊；實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向左 ___移動(dòng)（選填“左”或“右”）。

（3）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是斜面越緩越省力 ___（選填“省力”或“費(fèi)力”），機(jī)械效率越______低。

（4）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)②③ ____（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是對(duì)于同一斜面，機(jī)械效率與所拉物體的重力_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在家中做了某種物質(zhì)的熔化實(shí)驗(yàn)，并畫出了熔化圖象。

(1)從如圖中你可以知道這種物質(zhì)是____________(選填“晶體”或“非晶體”)，它的熔點(diǎn)是_________℃，這種物質(zhì)可能是____________。

(2)AB、BC、CD各段物質(zhì)分別處于什么狀態(tài)?AB段表示物質(zhì)處于_______________________；BC段表示物質(zhì)處于_______________；CD段表示物質(zhì)處于___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在利用鋼尺探究影響樂音特性的因素的實(shí)驗(yàn)中，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音．

（1）小明發(fā)現(xiàn)，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用不同的力撥動(dòng)鋼尺，會(huì)看到用力越大鋼尺上下振動(dòng)的幅度越大，聽到聲音越響．這說明聲源的越大，聲音的越大．
（2）逐漸改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，聽到的聲音也不同．伸出桌面的鋼尺越長(zhǎng)，鋼尺的振動(dòng)越慢，聽到聲音的越低．這說明聲源振動(dòng)頻率 ， 聲音的越低．
（3）實(shí)驗(yàn)中小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，只看到鋼尺振動(dòng)得很慢．通過查閱資料小明了解到，人耳的聽覺頻率范圍是 Hz，這時(shí)鋼尺發(fā)出的聲音不在這一范圍內(nèi)，是波．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)如圖所示．以下判斷正確的是（ ）

A．此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

B．若把水銀換用水做實(shí)驗(yàn)，則大氣壓能支撐的水柱高度會(huì)更小

C．若換用更粗的玻璃管，則管內(nèi)的液面會(huì)下降

D．若把此裝置從廣州塔首層乘電梯到達(dá)頂層，則管內(nèi)的液面會(huì)下降

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)不是晶體（ ）
A.冰
B.食鹽
C.海波
D.松香

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列質(zhì)量接近50克的是（ ）
A.一個(gè)雞蛋
B.一只雞
C.一個(gè)中學(xué)生
D.一頭大象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初三（2）班分組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行一下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）小明按如圖 是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系“的實(shí)驗(yàn)裝置，兩根阻值不等的錳銅絲和鎳鉻合金絲分別浸在質(zhì)量和初溫相同的煤油中，每一燒瓶各插入一支溫度計(jì)。閉合開關(guān)一段時(shí)間后，兩電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少通過________反映出來；采用這種連接方式的目的是：__________。

（2）小亮利用如圖所示的電路，探究“流過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”，得到的數(shù)據(jù)如下表：

①在第一次實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)后，斷開開關(guān)。小亮要把如圖中R的電阻阻值從5Ω換成10Ω的，再閉合開關(guān)，為得出表中第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則滑動(dòng)變阻器的滑片P_______（選填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”），目的是___________________________。

②第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，換上的定值電阻R但忘記寫下它的阻值，根據(jù)數(shù)據(jù)可計(jì)算出R=________Ω。

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