5.關(guān)于慣性的下列說法正確的是( 。
A.錘頭的手柄松了,用手柄的下端撞擊石頭,錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動,被套緊了
B.勻速行駛的汽車剎車時,乘客身體要向前傾是受到了慣性力
C.拍打窗簾時,原來靜止的浮塵由于慣性作用保持靜止?fàn)顟B(tài),浮塵與窗簾分離
D.運動員攜帶標(biāo)槍助跑,是讓標(biāo)槍在出手前具有速度,慣性力使它繼續(xù)前進(jìn)

分析 物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性,慣性是物體的一種屬性.據(jù)此分析即可解答.

解答 解:A、將錘柄向下撞擊時,原來錘頭和錘柄都處于運動狀態(tài),當(dāng)錘柄碰到石頭后運動停止,而錘頭由于慣性會仍然保持運動狀態(tài),因此錘頭能緊緊的套在錘柄上.故A正確;
B、勻速行駛的汽車剎車時,乘客身體要向前傾是因為乘客具有慣性,慣性不是力,不能說受到了慣性力.故B錯誤;
C、拍打窗簾上的浮塵時,浮塵原來在窗簾上是靜止的,當(dāng)用力拍窗簾時,窗簾由于受到力的作用由靜止變?yōu)檫\動,而浮塵由于慣性仍然保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),所以浮塵脫離了窗簾.慣性不是力,不能說由于慣性作用.故C錯誤;
D、運動員攜帶標(biāo)槍助跑,是讓標(biāo)槍在出手前具有速度,是利用慣性使標(biāo)槍投的更遠(yuǎn),慣性不是力,不能說慣性力使它繼續(xù)前進(jìn),故D錯誤.
故選A.

點評 本題主要考查學(xué)生用慣性知識和力的作用效果知識解釋生活中一些現(xiàn)象的能力,體現(xiàn)了從物理走向生活,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為 6V)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器三只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).

(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是調(diào)零.正確連接電路閉合 開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是燈泡斷路.
(2)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為0.625W.在多次測量中,小明還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小明仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華(選填物 態(tài)變化名稱)而變細(xì),消耗的實際功率變小的緣故(選填“大”或“小”).
(4)如圖戊電路圖中電源電壓 U 保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且U>U0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是C,請寫出實驗步驟:①開關(guān)處于2的位置,電壓表測量的是燈泡的兩端電壓,移動滑動變阻器使電壓表示數(shù)為燈泡的額定電壓值U0;②開關(guān)處于1的位置,電壓表測量的是燈泡和電阻串聯(lián)后的兩端電壓U′.并用測量的量和已知量表示額定功率:P=U0I=$\frac{{U-{U}_{0}}^{′}}{{R}_{0}}•{U}_{0}$.
(5)燈泡的功率測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關(guān)系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則小明應(yīng)選用滑動變阻器R2(選填“R1”、“R2”或“R3”).若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為10Ω..

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,R0的阻值為20Ω,開關(guān)閉合后,滑動變阻器的滑片位于中點位置,此時電壓表示數(shù)為15V;當(dāng)滑片位于b端時,電壓表的示數(shù)為20V.則電源電壓為多少伏.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示是甲乙兩物體做功與所用時間的關(guān)系圖象,由圖可知,甲物體的功率P和乙物體的功率P的關(guān)系是(  )
A.>P B.<P C.=P D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.(1)如圖甲,不計空氣阻力,作出在空中飛行的籃球的受力示意圖.
(2)如圖乙,重為G的小車,在牽引力F作用下在做勻速直線運動,在小車重心處畫出小車受力示意圖;
(3)如圖丙,使用羊角錘拔釘子,動力作用在錘柄上A點,請作出拔釘子時所用最小動力F的示意圖(注意:請在圖上保留為確保準(zhǔn)確所畫的輔助線)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.自行車是中國老百姓最常用的交通工具.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及了許多物理知識,請把它們對應(yīng)起來(把字母填在相應(yīng)的序號后面)
①外胎有凹凸不平的花紋A.通過增大受力面積以減小壓強
②前、中、后軸都安有鋼珠B.增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦
③寬大的坐墊更舒適C.壓力增大,摩擦力增大
④車把能很輕松的控制前輪D.實質(zhì)是一個控制前輪轉(zhuǎn)向的省力杠桿
⑤騎車時如果速度太快,危險性增大E.用滾動代替滑動以減小摩擦
⑥騎車上坡時,往往要用力蹬幾下F.速度快,動能大
⑦正在騎車的人停止蹬車后,車仍然向前走G.增大動能轉(zhuǎn)化為更多的重力勢能
⑧剎車時,手用的力越大,車停得越快H.由于慣性
①B  ②E  ③A  ④D  ⑤F  ⑥G  ⑦H  ⑧C.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.做“觀察水的沸騰”的實驗時,在使用溫度計前,應(yīng)該先觀察它的量程,再認(rèn)清它的 分度值.實驗中,記錄數(shù)據(jù)如下表:
時間/min12345678910
溫度/℃9294969798981019898
(1)分析表中數(shù)據(jù),可知水沸騰時的溫度是98;水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱,水的溫度將會不變;該實驗的數(shù)據(jù)記錄中明顯錯誤的是7min時刻.試分析引起這個明顯誤差的可能的原因:讀數(shù)時不準(zhǔn)確.
(2)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖8中A、B所示,則圖中B是水沸騰前的情況,圖中A是水沸騰時的情況
(3)在該實驗中所使用的溫度計無質(zhì)量問題,而所測得的水的沸點 卻并沒有達(dá)到100℃,請分析原因:當(dāng)時氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)在這次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是減小水的質(zhì)量、提高水的初溫.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.請你閱讀下面的文章:
冰的體積變大還是變?
    在物理小組活動的時候,小明提出了這樣一個問題:“水在結(jié)冰的時候體積如何變化?”小剛立即做出了回答:“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì),水結(jié)冰時的體積當(dāng)然是變小的.”但小紅提出了相反的意見:“如果體積變小的話,那么冰的密度會變大,冰將會沉入水中.但事實上冰會浮在水面上,所以體積應(yīng)變大.”
    到底誰對誰錯呢?小剛提出了通過實驗去解決這個問題,并提出了自己的實驗方案:“在小藥瓶中裝滿水,放到冰箱中使水完全凝固,然后看看冰面是下降了還是升高了,不就行了嗎?”大家都贊同這個方法,于是他們立即動手實驗.于是他們在小容器中裝滿水后放入冰箱讓它結(jié)冰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的.
    再請回答下列問題:
 (1)從小明他們的實驗中,可以得到什么結(jié)論?水在結(jié)冰后體積變大
 (2)這個實驗經(jīng)歷了:A.猜想與假說;B.設(shè)計實驗;C.歸納結(jié)論;D.進(jìn)行實驗;E.提出問題.小明他們采取的步驟順序是:EABDC.
(3)這種現(xiàn)象會產(chǎn)生什么危害?請舉出一個例子.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明用如圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實驗電路.
(1)請你按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實驗電路的連接.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是D
A.滑動變阻器開路           B.電壓表短路
C.電阻R短路               D.燈泡開路
(3)小明將電路連接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光(即電壓表的示數(shù)為2.5V),此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是0.3A,小燈泡的阻值是8.3Ω(小數(shù)點后保留一位).

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同步練習(xí)冊答案