【題目】小明利用如圖所示的電路“探究影響電阻大小的因素”。實驗中使用4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 | 電流大小/A |
A | 錳銅合金 | 0.5 | 0.8 | 0.40 |
B | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.8 | 0.32 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.4 | 0.16 |
D | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.4 | 0.08 |
(1)實驗中通過觀察_____來比較電阻的大小。
(2)分別將_____(填編號)兩根合金絲接入電路,可探究導體的電阻與導體橫截面積有關(guān)。
(3)分別將C、D兩根合金絲接入電路,可初步探究出的結(jié)論是導體的材料、橫截面積相同時,導體的長度越大,電阻越_____。
(4)小明又把一根白熾燈的鎢絲接入電路,并用酒精燈加熱,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變小,得出導體的電阻還可能跟_____有關(guān)的結(jié)論。
(5)小明想用電壓恒定的電源、開關(guān)、粗細均勻的鎳鉻合金絲、電壓表等按下圖所示電路連接,來探究導體的電阻與導體長度的關(guān)系,圖中AB為鎳鉻合金絲,P為滑片,調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑片P,電壓表的示數(shù)_____(選填“能”或“不能”)反映AP間電阻的變化,從而得出(3)中的實驗結(jié)論。
(6)通過以上探究,小明明白了我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造,將原來細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣是為了_____(選填“增大”或“減小”)輸電線的電阻。
【答案】電流表示數(shù) BC 大 溫度 不能 減小
【解析】
(1)[1]在該實驗中,電阻的大小是通過電流的大小來體現(xiàn)的,通過觀察電流表示數(shù)來比較電阻的大小;
(2)[2]要探究導體的電阻與導體的橫截面積的關(guān)系,應(yīng)控制導體的長度和材料相同,而橫截面積不同,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,需選擇B、C兩根合金絲進行實驗;
(3)[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,C、D兩電阻絲材料、橫截面積相等,而長度不同,利用它們可以研究導體電阻與長度的關(guān)系,D電阻絲較長,通過它的電流較小,說明D電阻絲的電阻較大,可得出導體的材料、橫截面積相同時,長度越長,電阻越大;
(4)[4]當用酒精燈對鎢絲進行加熱時,鎢絲的溫度就會升高,鎢絲兩端電壓不變,此時電路中的電流就會減小,由I=可知,鎢絲的電阻變大,這表明導體電阻的大小跟導體的溫度有關(guān);
(5)[5]由圖可知,電壓表雖然并聯(lián)在了AP的兩端,但它的正負接線柱接反了,閉合開關(guān),電壓表的指針向左偏,電壓表的示數(shù)不能反映AP間電阻的變化;
(6)[6]細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,導線的橫截面積增大了,電阻值減小了,導線上消耗損失的電能也就減小了,從而起到節(jié)能的效果。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小林“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖
(1)如表是小林實驗過程中設(shè)計的表格以及記錄的數(shù)據(jù):指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中明顯錯誤的數(shù)值是________,造成錯誤的原因是:________
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(2)小林進行多次實驗的主要目的是______(填序號).
①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差
(3)小林在探究某電路中電壓關(guān)系時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖像,如圖所示,請你根據(jù)該圖像寫出電壓U2和U1的關(guān)系式:U2=________.
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【題目】為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,小明在家中進行了如下的實驗:如圖所示,在兩個相同的玻璃瓶中分別裝入豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計,然后將兩個玻璃瓶同時浸入熱水中.小明記錄實驗數(shù)據(jù)并描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線如圖乙所示.
(1)在兩個玻璃瓶中裝入的豆?jié){和牛奶要確保_________、初溫都相同(選填“質(zhì)量”或“體積”).
(2)由圖乙可知,在時間內(nèi),豆?jié){吸收的熱量_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)牛奶吸收的熱量.要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)對_________加熱的時間長些.實驗表明:豆?jié){的比熱容___________(選填“大于”、“小于”或“等于”)牛奶的比熱容.
(3)在本實驗中,豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線明顯彎曲,你認為這其中的主要原因是____
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【題目】利用如圖所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊就會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L都相同,θ1 <θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA 、mB (mA<mB ).
(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置,這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的________無關(guān).
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠,由此可得出結(jié)論:________.
(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度________ (選填“大于”“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度。
(4)本實驗中判斷小球動能大小的研究方法是________法。
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【題目】筆記本電腦在工作時會發(fā)熱,為了加快散熱保護電腦,當升溫到一定值時,溫控開關(guān)S1自動閉合,風扇啟動,如果斷開電源總開關(guān)S2,風扇M和其他工作系統(tǒng)同時停止工作。根據(jù)上述特點,圖中符合散熱控溫特點的電路圖是
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,用加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙液體加熱,兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度--加熱時間的圖線如圖。
(1)某時刻溫度計示數(shù)如圖所示,此時乙的溫度為________℃
(2)甲液體第30s的內(nèi)能__________第35的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”、“小于”)
(3)小明根據(jù)圖線及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的大。你認為小明的說法是否正確?_______你的判斷依據(jù)是什么?_______________
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【題目】三個懸掛著的輕質(zhì)帶電小球,相互作用情況如圖所示,甲、乙、丙的帶電情況( )
A.甲、乙球帶異種電荷
B.乙、丙球帶同種電荷
C.如果甲球帶正電荷,則丙球可能帶負電荷
D.如果甲球帶正電荷,則丙球帶正電荷
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【題目】在研究電壓的作用時,我們可以引入“水路”同“電路”進行類比.如圖所示,將抽水機比作電源,則可將閥門比作________,將渦輪比作________,將水管比作________,還可將水壓比作________,水流比作________.
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【題目】如圖所示,一根質(zhì)量分布均勻的木棒,能繞O處轉(zhuǎn)軸自由轉(zhuǎn)動(不計摩擦).現(xiàn)有拉力F1始終水平方向、拉力F2始終與桿垂直和拉力F3始終豎直向上,分別作用在木棒最下端,使木棒由A處緩慢地抬升到B處,在此過程中,拉力_____(選填“F1”、“F2”或“F3”)的大小保持不變;抬升木棒的過程中,三拉力所做的功_____(選填“F1大”、“F2大”、“F3大”或“一樣大”)
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