【題目】在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的微小壓強(qiáng)計(jì)和兩桶液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中液體是用兩個(gè)相同的塑料桶分別裝入深度相同的清水和濃食鹽水。

（1）為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度是否有關(guān)，可保持微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭方向不變，先后放在_____兩個(gè)位置（選填“a”“b”“c”“d”），并觀察_____。

（2）為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度是否有關(guān)，可保持微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭方向不變，將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放在_____兩個(gè)位置（選填“a”“b”“c”“d”）。

【答案】a,b或c,d u型管的液面高低 bc

【解析】

（1）為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度是否有關(guān)，根據(jù)控制變量法的思路，可保持微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭方向不變，在同一液體中，不同深度處進(jìn)行探究，所以先后放在a,b或c,d兩個(gè)位置，并注意觀察u型管的液面高低，即液面的高度差，從而比較壓強(qiáng)的大��；

（2）根據(jù)控制變量法的思路，要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度是否有關(guān)，可保持微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭方向不變，在不同液體中的相同深度處進(jìn)行探究，由圖知，bc兩點(diǎn)在不同液體中，深度相同，所以將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放在bc兩個(gè)位置；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示意在物理實(shí)驗(yàn)中常用等效替代法．其中Rx是待測(cè)電阻，R是滑動(dòng)變阻器，R0是電阻箱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要步驟中的空白填齊．
①按電路圖連接好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大；
②閉合開關(guān)S1前，滑動(dòng)變阻器滑片P置于端；
③閉合開關(guān)S1；
④閉合開關(guān) ， 調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表指針指在適當(dāng)位置，記下此時(shí)電壓表示數(shù)U；
⑤先斷開開關(guān) ， 再閉合開關(guān) ， 保持的電阻不變，調(diào)節(jié) ， 使電壓表的示數(shù)仍為U．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為10歐．閉合電鍵S，兩電流表的示數(shù)分別為0.8安和0.6安．

①求電源電壓U．
②求電阻R2的阻值．
③現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個(gè)，替換前后僅一個(gè)電流表的示數(shù)變化了0.4安．求電阻R0的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）探究影響浮力大小的因素時(shí)，小紅做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 比較圖甲和乙可知，物體受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān)

B. 比較圖乙和丁可知，物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)

C. 比較圖乙和丙可知，浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)

D. 比較圖甲和乙可知，物體受到的浮力大小與物體的體積有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)在課余時(shí)間設(shè)計(jì)了一套測(cè)定酒精熱值的物理實(shí)驗(yàn)，他們的方案：

用一定量的酒精將一定量的水加熱，測(cè)出有關(guān)的物理量，根據(jù)酒精燃燒放出的熱量等于水吸收的熱量算出酒精的熱值；需要測(cè)量的物理量有燃燒的酒精質(zhì)量m酒、加熱的水的質(zhì)量m水、水的初溫t0、加熱后水的末溫t。最后根據(jù)Q酒＝qm酒＝Q水＝c水m水(t－t0)可算出酒精的熱值q＝。此物理興趣小組的設(shè)計(jì)方案能測(cè)出酒精的準(zhǔn)確熱值嗎？如不能測(cè)出，原因是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲物質(zhì)的密度為5 g/cm3，乙物質(zhì)密度為2 g/cm3，各取一定質(zhì)量混合后密度為3 g/cm3。假設(shè)混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是

A. 5︰4

B. 4︰5

C. 5︰2

D. 2︰5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律：

（1）如圖甲可知，該凸透鏡的焦距是________cm。

（2）實(shí)驗(yàn)前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度，同時(shí)注意將________（填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在另外兩個(gè)元件的中間。

（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰的像，則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的________點(diǎn)上（P是該凸透鏡的2倍焦距處），此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在________（選填“幻燈機(jī)”、“照相機(jī)”或“放大鏡”）上。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn)，光屏上得到的清晰像越________（選填“大”或“小”）；把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)________凸透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），此時(shí)在光屏上成的清晰像是________的（選填“倒立”或“正立”）。

（5）實(shí)驗(yàn)中，光屏上已成清晰的、縮小的像，此時(shí)小明固定蠟燭和凸透鏡，在光屏和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡，若仍要在光屏上成清晰的像，則需將光屏向________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，此時(shí)所成的清晰像為________像（選填“實(shí)”或“虛”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一位女交警推老人沿水平人行橫道過(guò)馬路，關(guān)于此過(guò)程力對(duì)物體做功的判斷，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 老人所受重力對(duì)老人做了功

B. 地面對(duì)輪椅的支持力對(duì)輪椅做了功

C. 女交警對(duì)輪椅的推力對(duì)輪椅做了功

D. 老人對(duì)輪椅豎直向下的壓力對(duì)輪椅做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變 閉合電鍵S，電路正常工作 一段時(shí)間后，電流表A的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)不變，然后將電流表A與電阻R2的位置對(duì)換，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)再次變小 若故障只發(fā)生在電阻R1、R2上，則

A. 只有R1斷路 B. 只有R2斷路

C. R1和R2同時(shí)斷路 D. R1和R2同時(shí)短路

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