【題目】如圖所示，將邊長為5 cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1 kg．(g取10N／kg)求：

（1）木塊受到的浮力；

（2）木塊的密度；

（3）木塊在水杯中靜止時下表面受到的壓強．

【答案】（1）1N；（2）0.8×103 kg/m3；（3）400Pa

【解析】

（1）根據(jù)題意，由阿基米德原理知道，木塊受到的浮力是：F浮=G排 =m排g=0.1kg×10N/kg=1N；

（2）正方體木塊的體積是：V木=（0.05m）3 =1.25×10-4 m3，

由于木塊漂浮，故G木=F浮=1N，所以木塊的密度是： =0.8×103 kg/m3；

（3）由浮力產(chǎn)生的原因知道，當木塊漂浮時，木塊下表面受到的水的壓力是：F=F浮=1N，又因為木塊的底面積是：S=（0.05m）2 =0.0025m2，

所以，木塊下表面受到的水的壓強是：= 400Pa。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著世界性能源危機的日益加劇，一向為人們所唾棄的垃圾也身價倍增，變成了能源再生的“寶庫”。利用垃圾的一種方式就是將垃圾填埋后，通過厭氧發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這些沼氣燃燒，產(chǎn)生高溫燃氣，推動汽輪機轉(zhuǎn)動，汽輪機驅(qū)動發(fā)電機來發(fā)電。

（1）根據(jù)上面的短文，請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化填寫完整。

（2）垃圾填埋后產(chǎn)生的沼氣是一種______________（填“可再生”或“不可再生”)能源。利

用垃圾發(fā)電與傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法相比有哪些優(yōu)點(寫出一條):_____________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅提了5kg水給剛栽的樹苗澆水。已知桶的質(zhì)量為lkg．手的受力面積為1.0×10﹣3m2．則人手受到的壓強是_____Pa，若水深為20cm，則水產(chǎn)生的壓強是_____Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國第一次完全自主設計并制造“翔鳳”飛機．于年月日試飛首飛獲得了成功，并計劃在年開始逐步投入規(guī)�；a(chǎn)．

翔鳳支線客機使用的是噴氣式發(fā)動機，其原理是：將吸入的空氣與燃油混合，點火爆炸后膨脹產(chǎn)生高速空氣向后噴出，發(fā)動機將空氣向后噴出時推動飛機向前運動．這是因為________．

飛機的升力是由于機翼上、下表面出現(xiàn)了壓力差，垂直于相對氣流方向的壓力差的總和就是機翼的升力．這樣飛機借助機翼上獲得的升力克服地球引力，從而翱翔在藍天上了．飛機機翼導流板橫截面的形狀是下列四如圖中的________．

物體在流體（液體和氣體）中運動時，受到阻礙物體運動的力，稱作為“流體阻力”．飛機機身設計成“流線形”是為了減小________．影響“流體阻力”大小的因素有物體的形狀和大小、物體表面的粗糙程度、物體和液體間相對運動的速度以及物體垂直于運動方向的橫截面大小．某同學為了驗證“流體阻力的大小與運動物體表面粗糙程度有關”，設計了如下實驗方案：

①用彈簧測力計拉一艘表面光滑的船模型在水中運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)；

②用彈簧測力計拉另一艘表面粗糙的船模型在水中運動，并記下彈簧測力計示數(shù)；

③通過比較與 大小，就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關．

請你對該同學的實驗方案進行評估，指出其中存在的問題（僅要求寫兩點）：

、________；

、________．

飛機在跑道上緩慢滑行時，通過跑道上的壓力感應裝置測得飛機前輪壓強為，后輪壓強為，已知前輪觸地總面積，后輪觸地總面積．求此滑行飛機的質(zhì)量____________．

“翔鳳”首次試飛消耗燃油，行程，已知航空燃油的熱值為，發(fā)動機效率為，求飛機在試飛時獲得的平均水平推力______________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，請根據(jù)此圖回答下列問題：

(1)當物體A全部浸入水中，所受的浮力是_________；

(2)若探究浮力大小與浸沒深度的關系，應選操作是______（填序號）；

(3)若選用的操作③⑤是，可探究浮力的大小與__________的關系。

(4)若探究浮力大小與排開液體體積的關系，應選操作是_____（填序號）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，端午節(jié)龍舟比賽時，全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進。下列說法中正確的是（　�。�

A. 槳對水的力大于水對槳的力

B. 使龍舟快速前進的力的施力物體是槳

C. 龍舟沖過終點后減速滑行時水平方向受到平衡力的作用

D. 龍舟沖過終點后不能立即停下來是由于它具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿一端因始終水平方向力F作用而被逐步抬起，在此過程中F的大小及力臂變化是（ ）

A．變大、變大 B．變大、變小 C．變小、變大 D．變小、變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點，成為汽車研究與開發(fā)領域的重點，某新型混合動力汽車啟動時，內(nèi)燃機不工作，蓄電池向車輪輸送能量，當需要高速行駛或蓄電池電能過低時，內(nèi)燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電，車速與所受阻力的關系如圖所示，在某次測試中，蓄電池儲存的電能為5.12×108J，由內(nèi)燃機提供能量，汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h，同時蓄電池的電能增加了10%，求：

（1）汽車牽引力做的功；

（2）若所用燃料的熱值為4.5×107J/kg，測試過程中消耗8kg燃料（假設燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少？

（3）內(nèi)燃機的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明和同學做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路，電源電壓為，已知小燈泡正常工作時的電壓為，正常發(fā)光時燈絲的電阻約為．

請你用筆畫線代替導線把未連接完的實物電路連接成正確的完整電路_________________（要求：導線不交叉且滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮）．

若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器，分別是甲“”、乙“”、丙“”，則小明應選用________（選填“甲”、“乙”或“丙”）．

若閉合開關，燈炮不亮，經(jīng)檢查燈絲斷了，則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是________；電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是________．

更換相同規(guī)格燈泡后，當滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應將滑片向________（選填“左”或“右”）移動；小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為________．

另一位同學在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮時電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________．

他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究“電流與電壓的關系”．其操作步驟是分別把、、的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關記錄讀數(shù)如表所示．由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：________．

次數(shù)

電阻

電流

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