2．如圖，當(dāng)小孩用力推另一只船時(shí)，他所乘坐的船會(huì)反向運(yùn)動(dòng)，這說明力的作用是相互的，船要運(yùn)動(dòng)一段距離才會(huì)停下來，是由于慣性的原因．

分析 （1）物體間力的作用是相互的．
（2）一切物體都具有慣性．

解答 解：（1）當(dāng)小孩用力推另一只船時(shí)，對(duì)另一個(gè)船有一個(gè)向前的力，因?yàn)槲矬w間力作用是相互的，同時(shí)他所乘坐的船受到一個(gè)向后的力，使他所乘坐的船向后運(yùn)動(dòng)；
（2）船由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)速度向前運(yùn)動(dòng)一段距離才會(huì)停下來，
故答案為：相互；慣性．

點(diǎn)評(píng) 物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體是一個(gè)力的施力物體同時(shí)也是這個(gè)力的相互作用力的受力物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．下列敘述正確的是（　　）
A．足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受力的作用
B．靜止在斜坡上的汽車如果受到的力全部消失，汽車仍保持靜止
C．豎直拋向空中的石塊，運(yùn)動(dòng)的越來越慢，是由于石塊受到重力作用
D．足球靜止在地面時(shí)，對(duì)地面的壓力與地面對(duì)足球的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的實(shí)例中，原理是利用大氣壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
用回水管的水來阻隔管道中的臭氣		B．
水杯倒置水沒有流出
C．
用鍋爐水位計(jì)來顯示鍋爐中的水量		D．
用微小壓強(qiáng)計(jì)探測(cè)液體內(nèi)部壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．2017 年 5 月 30 日端午節(jié)，為營(yíng)造節(jié)日氣氛．各地紛紛舉行端午龍舟大賽，為什么并排劃行 的龍舟之間距離不能太近？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列的生活事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．沙發(fā)很柔軟B．菜刀要經(jīng)常磨
C．書包的背帶很寬大D．載重汽車的輪子很多

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖，工人用滑輪組將放在水平地面上的物體勻速拉高了h=3m，已知物體的質(zhì)量m=10kg，底面積S=8×10-3m2，動(dòng)滑輪重G動(dòng)=20N，（滑輪組的繩重和摩擦均不計(jì)）求：
（1）物體所受到重力的大小
（2）人未拉繩子時(shí)物體對(duì)地面的壓強(qiáng)
（3）在這過程中拉力所做的總功
（4）滑輪組的機(jī)械效率（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖手握住瓶子靜止不動(dòng)，瓶子的總重為3N，瓶子受到的摩擦力方向是豎直向上，大小為3N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法，某同學(xué)嘗試估測(cè)了與自己身體相關(guān)的一些物理量，其中不合理的是（　�。�
A．步行速度約為4km/h
B．體重約為450N
C．手托兩個(gè)雞蛋勻速向上抬高1m約做功1J
D．游泳時(shí)，受到水的浮力約為2000N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．重30N的物體，受到10N水平方向的拉力，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．物體受到的摩擦力等于10N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案