【題目】探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”實驗中,
(1)如圖所示,把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊,用力撥動鋼尺,觀察到的實驗現(xiàn)象是:既能聽到鋼尺發(fā)出的聲音,又能看到 ;下一步的操作應(yīng)該是___________(選填“改變鋼尺伸出桌面的長度”或“用大小不同的力撥動鋼尺”),重做幾次實驗,通過對比,可以得出的實驗結(jié)論是 。
(2)利用上面的器材還能探究的問題有 。
【答案】(1)鋼尺在振動 改變鋼尺伸出桌面的長度 頻率越快,音調(diào)越高;頻率越慢,音調(diào)越低
(2)聲音是由物體振動產(chǎn)生的(響度與振幅的關(guān)系)
【解析】
試題分析:(1)如圖所示,把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊,用力撥動鋼尺,觀察到的實驗現(xiàn)象是:既能聽到鋼尺發(fā)出的聲音,又能看到鋼尺在振動;下一步的操作應(yīng)該是改變鋼尺伸出桌面的長度,重做幾次實驗,通過對比,可以得出的實驗結(jié)論是 頻率越快,音調(diào)越高;頻率越慢,音調(diào)越低。
(2)利用上面的器材還能探究的問題有 聲音是由物體振動產(chǎn)生的(響度與振幅的關(guān)系)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁波的傳播不需要 ,它在真空中的傳播速度是3×108m/s;太陽能是環(huán)保的可再生能源,我們可以用太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成 。
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【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖像如圖所示,由圖像可知:運動速度相同的小車是 和 ;經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是 。
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【題目】如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈泡L1,L2都發(fā)光,兩個電表都有示數(shù),工作一段時間后,突然燈泡L2熄滅,L1仍然發(fā)光,兩個電表都無示數(shù),該電路可能出現(xiàn)的故障是( )
A.電流表斷路 B.L2斷路 C.電壓表短路 D.L2短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體受力的作用會發(fā)生形變,不受力時又恢復(fù)到原來的形狀,物體的這種特性叫;變形后不能自動恢復(fù)原來的形狀,物體的這種特性叫。
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【題目】用兩個相同的熱源和加熱方法給質(zhì)量同為0.5kg的物質(zhì)A和水加熱,它們的溫度隋時間的變化關(guān)系如圖所示,則物質(zhì)A的比熱容 水的比熱容(選填“小于”、“大于”或“等于”),加熱2min物質(zhì)A吸收 J的熱量[c水=4.2×103J/(kg℃].
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