【題目】關(guān)于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析,其中正確的是( )
A. 裝置不能檢驗物體是否帶電
B. 裝置原理可以制造電動機
C. 實驗說明通電導(dǎo)線周圍有磁場
D. 是利用電流的磁效應(yīng)工作
【答案】C
【解析】解:A、圖a是驗電器,驗電器根據(jù)同種電荷相互排斥的原理,如果物體帶電,驗電器就會帶上與物體相同的電荷,由于同種電荷相互排斥,所以金屬箔張開.如果金屬箔不張開,說明物體不帶電.因此可以通過觀察驗電器的金屬箔是否張開來判斷接觸的物體是否帶電.所以A說法錯誤. B、圖b是電磁感應(yīng)實驗,根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機,所以B說法錯誤.
C、圖c是奧斯特實驗,通電后小磁針偏轉(zhuǎn),說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場.所以C說法正確.
D、圖d是動感線圈式話筒,當人對話筒說話時,引起膜片的振動,膜片的振動會引起線圈的運動,切割永磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對應(yīng)的變化的電流,從而在揚聲器產(chǎn)生與說話者相同的聲音.動圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的.所以D說法錯誤.
故選C.
a、要認識驗電器,知道驗電器的作用,是檢驗物體是否帶電的,是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的.
b、掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象及實驗,知道在此實驗中讓閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流.根據(jù)這個原理制成了發(fā)電機.
c、認識奧斯特實驗,知道奧斯特實驗證實了通電直導(dǎo)線周圍存在磁場.即電流的磁效應(yīng).
d、要解決此題,需要知道動感線圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的.
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【題目】下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋,錯誤的是( 。
A.小孔成像是因為光沿直線傳播的原理
B.雨后彩虹是光的反射現(xiàn)象
C.城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的反射現(xiàn)象
D.電影屏幕制成白色是因為白色屏幕能反射各種色光
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【題目】如圖所示,小剛在學(xué)習(xí)“浮力”時了解到:浸在液休中的物體.受到液體對它向上、向下的壓力不同,這個壓力差就是浮力.小剛認為物體上、下表面在液休中的深度差.是導(dǎo)致壓力差的原因.由此提出猜想“浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與物體的高度有關(guān)”.實驗桌上有:彈簧測力計、長方體金屬塊、細線、裝有適量水的燒杯.請你利用上述器材設(shè)計實驗證明小剛的猜想是錯誤的.
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【題目】如圖所示,小華用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗:
(1)實驗時要固定斜面,并讓小車從斜面上_____(選填“相同”或“不同”)位置由靜止滑下,目的是使小車到達水平面時的速度大小_____(選填“相同”或“不同”);
(2)若按照圖①②③的順序進行實驗,則他可得出的結(jié)論是:水平面越光滑,小車受到的阻力越_____,小車在水平面上運動的距離越_____;
(3)如果水平面絕對光滑,對小車沒有阻力,則小車將做_____運動.
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【題目】小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方,她發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污漬,便向鏡子走近1.5m,這時鏡中的像離小紅_____m;由于大廳內(nèi)光線較暗,為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬,小明應(yīng)將光源照向_____(選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”)。
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【題目】在我國首次“太空授課”中,女航天員王亞平制造了一個小水球,我們看到了她在水球中的“倒影”,如圖,下列說法正確的是( )
A.“倒影”是光的反射形成的
B.“倒影”不能成在光屏上
C.照相機是利用這一成像原理制成的
D.若王亞平距水球變遠,“倒影”會變大
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【題目】下面是有關(guān)力學(xué)知識的四幅圖片,其中分析正確的是( )
A.如圖甲,飛機飛行時由于機翼上、下表面空氣流速不同,使飛機產(chǎn)生了向上的升力
B.如圖乙,用吸管吸飲料時,是大氣壓使飲料上升到嘴里
C.如圖丙,滑冰鞋的冰刀做得很薄,是為了減小對冰面的壓強
D.如圖丁,橡皮筏從高處漂流到低處的過程中,重力勢能變大
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