【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是;
(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有、;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些,這樣做的目的是 .
(4)某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車(chē)在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻,則該次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是m/s,小車(chē)通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是m/s.
(5)小車(chē)從斜面頂端到底端時(shí),做(選填“勻速”或“變速”)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
【答案】
(1)v=
(2)刻度尺;秒表
(3)便于計(jì)時(shí)
(4)0.18;0.225
(5)變速
【解析】解:(1)測(cè)量速度的實(shí)驗(yàn)原理是v= ;(2)要測(cè)出速度,應(yīng)測(cè)量出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間,所以要用到刻度尺和秒表;(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些,是為了使小車(chē)在下滑的過(guò)程中速度慢些,便于計(jì)時(shí);(4)全程長(zhǎng)s1=90cm=0.9m,通過(guò)全程的時(shí)間t1=10:35:05﹣10:35:00=5s,全程的平均速度v1= = =0.18m/s,下半段路程為s2= ×0.9m=0.45m,時(shí)間為t2=10:35:05﹣10:35:03=2s,則v2= = =0.225m/s(5)由(4)知,小車(chē)從斜面頂端到底端時(shí),做變速運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)v= ;(2)刻度尺;秒表;(3)便于計(jì)時(shí);(4)0.18;0.225;(5)變速.
(1)(2)根據(jù)公式v= ,要測(cè)出速度,應(yīng)測(cè)量出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間,所以要用到刻度尺和秒表.(3)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)讓下車(chē)下滑速度慢些,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些;(4)要測(cè)出小車(chē)在全程的平均速度,應(yīng)測(cè)出小車(chē)通過(guò)的總路程和時(shí)間,用公式v= 計(jì)算;小車(chē)下半段路程的平均速度等于下半段路程除以下半段路程所用的時(shí)間;(5)根據(jù)平均速度的比較,得出小車(chē)從斜面到底端的過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【重慶市江津區(qū)第八中學(xué)2016屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。
(1)按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察_______________來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小,這里運(yùn)用了________法。
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,發(fā)現(xiàn)C接入電路時(shí)電流表示數(shù)較大, 由此,可知:當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí),導(dǎo)體橫截面積越_____,電阻越大。
(4)為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,則導(dǎo)體D的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)_____m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)2s,收到回波信號(hào),則海洋中該處的深度為米(已知聲音在海水中傳播的速度是1531m/s);這種方法(選填“能”或“不能”)用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·寧夏卷】小明對(duì)中考體育測(cè)試使用的身高測(cè)量?jī)x感興趣,為了了解它的測(cè)量原理,他嘗試設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路,其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高、電壓表示數(shù)越大的電路是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能是__________選填“可再生”或“不可再生”)能源,太陽(yáng)還是個(gè)巨大的“______(選填“核能”或“電能”)火爐”;核電站是利用核______(選填“裂變”或“聚變”)來(lái)發(fā)電的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種情況中,物體的勢(shì)能發(fā)生變化的一組是( )
①跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速降落;②鋼鋸條逐漸彎曲;③吊扇勻速轉(zhuǎn)動(dòng);④汽車(chē)在水平路面上加速行駛.
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)以25m/s的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況,經(jīng)過(guò)0.5s(反應(yīng)時(shí)間)后開(kāi)始制動(dòng)剎車(chē),又經(jīng)過(guò)4.5s滑行60m車(chē)停止.求:
(1)汽車(chē)從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)通過(guò)的路程是多少?
(2)這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)的平均速度是多少m/s?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體積相同的甲、乙兩個(gè)實(shí)心球,同時(shí)輕輕放入盛水的燒杯中,最終甲球懸浮在水中,乙球下沉入水底,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.甲球受到的浮力小于重力
B.乙球不受浮力
C.甲球受到的浮力等于乙球受到的浮力
D.甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙是兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì),指針調(diào)零后將乙倒掛在甲的掛鉤上,穩(wěn)定后甲的示數(shù)如圖所示(圖中乙未畫(huà)出),這種測(cè)力計(jì)的每個(gè)小格表示N,這種測(cè)力計(jì)的重力為N.
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