【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中∶

(1)如圖甲用手按壓強計的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明_____________

(2) 比較乙、丙實驗可知,在同一深度,液體向各方向的壓強_______;

(3)比較丙、丁實驗可知,液體內(nèi)部壓強與_________有關(guān)。

【答案】液體內(nèi)部有壓強 相等 液體的密度

【解析】

(1)[1] U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,是由于液體內(nèi)部存在壓強引起的。

(2)[2]比較乙、丙實驗發(fā)現(xiàn),同一液體,探頭的方向不同,液面的高度差相同,這說明同一液體,同一深度,向各個方向的壓強相等。

(3)[3]比較丙、丁實驗可知,深度相同時,在鹽水中壓強大于酒精中的壓強,這說明液體壓強與液體密度有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2020551800分,長征五號B運載火箭搭載新一代載人飛船試驗船和柔性充氣式貨物返回艙試驗艙,在我國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射,拉開了我國載人航天工程“第三步”任務(wù)序幕,如圖所示為火箭升空的畫面。下列說法中正確的是( 。

A.火箭點火升空的過程相當(dāng)于內(nèi)燃機的做功沖程

B.火箭加速升空過程中,推力和阻力是一對平衡力

C.火箭上升過程中動能增大,重力勢能增大,機械能增大

D.火箭自帶的燃料具有較大的比熱容

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【題目】如圖甲是某品牌電壓力鍋,圖乙所示是它的簡化電路圖。R1、R2是定值電阻,閉合開關(guān)S1,開關(guān)S2與觸點b接通,電壓力鍋處于加熱狀態(tài),此時電壓力鍋的功率P1=1100W,通過R1的電流為I1;當(dāng)鍋內(nèi)的氣壓達到設(shè)定值時,S2自動與觸點b斷開并與觸電a接通,S1仍閉合,電壓力鍋處于保壓狀態(tài),此時電壓力鍋的功率為P2,通過R2的電流為I2。圖丙是表示做好某次飯的過程中,電壓力鍋從加熱到保壓消耗的電功率與時間的關(guān)系。已知I1=4I2.,求:

(1)電壓力鍋處于加熱狀態(tài)時,通過電阻R1的電流;

(2)利用(1)加熱狀態(tài)時能量的42%燒水,能使多少千克40℃的水燒開?(1個大氣壓)

(3)電壓力鍋處于保壓狀態(tài)時的功率P2;

(4)用電高峰期,在不考慮能量損失的情況下,電路的實際電壓為200V,電壓力鍋做好同樣一次飯,處于加熱過程實際需要多少秒?(溫馨提示:過程用分數(shù),結(jié)果是整數(shù) ;也可以先用公式表示,最后通過約分計算結(jié)果)

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【題目】如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N。

(1)實驗時要豎直向上______拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為______N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動______cm,該滑輪組的機械效率為_________;

(2)在彈簧測力計靜止時進行讀數(shù),則他這樣得出的機械效率與實際值相比_____;(選填“偏小”、“偏大”或“相等”)

(3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機械效率將________。(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示,以下說法正確的是

甲 乙

A.0~2秒,物體沒有推動,是因為推力小于摩擦力

B.2~4秒物體做勻速直線運動

C.2~4秒物體受到的摩擦力是3N

D.4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力

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【題目】如圖所示的措施中,為了減小摩擦的是( )

A. 機械表保養(yǎng)時上油

B. 防滑墊表面做得凹凸不平

C. 旋鈕側(cè)面制有條紋

D. 輪胎上制有花紋

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【題目】某組同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”實驗中,可以選用的實驗器材有:阻值分別為10Ω15Ω的定值電阻若干;電源、滑動變阻器、開關(guān)各一個;電流表、導(dǎo)線若干。

(1)如圖甲所示,把電流表接入C處,閉合開關(guān)后,電流表的指針來回擺動。故障的原因可能是_________

A.電流表被燒壞 B.某段導(dǎo)線斷開

C.某電阻被短路 D.某接線柱處接觸不良

(2)①該組同學(xué)計劃做三次實驗,三次實驗的目的是______________________

②有甲、乙兩種實驗方案。

甲方案:如圖甲,選取規(guī)格不同的三個電阻做實驗。

乙方案:如圖乙,任意選取兩個相同的電阻,利用滑動變阻器改變電流做實驗。選擇___________方案更好。

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【題目】在“測量小燈泡電功率”和“測量定值電阻阻值”的實驗中,待測小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,電源電壓恒為6V

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整(要求滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)變大);

______

(2)閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測量小燈泡額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向__________(選填“左”或“右”)端滑動。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖丙所示為__________A,小燈泡的額定功率為__________W;

(3)測出小燈泡的功率后,小宇將電路中的小燈泡換成定值電阻,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則定值電阻阻值為__________Ω;他僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結(jié)果,同組的小明認為這種做法不合適,理由是________ ;

(4)另一實驗小組同學(xué),按正確方法完成實驗后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的UI圖像如圖丁所示,則表示“定值電阻”的UI圖像的是a,這樣判斷的依據(jù)是______。

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【題目】博文同學(xué)的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜,博文同學(xué)撿了一個最大的胡蘿卜用細線系好拄在彈簧測力計上(如圖所示)。胡蘿卜重為____N,如果在系線處將胡 蘿卜切成兩段,則GA GB,誰重呢?對此,研究時博文將胡蘿卜看作一個杠桿,并進行了以下探究:

(1)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進行實驗。杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖所示;

(2)根據(jù)圖甲的實驗,可以判斷 GA____GB(選填“大于”、“小于”、“等于”、“無法判斷”),說明你判斷的依據(jù)________

(3)根據(jù)圖甲的實驗博文同學(xué)得出結(jié)論:只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”,杠桿就能平衡。我想同學(xué)們你們都是學(xué)習(xí)力學(xué)的行家了,為了深刻的告訴博文同學(xué)他的結(jié)論到底正確與否,請你用圖乙所示的裝置,通過設(shè)計實驗來說明該結(jié)論是否正確,寫出你的實驗方案________。

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