【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A. 街道上的噪聲監(jiān)測儀是減弱噪聲的專用設(shè)備
B. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
C. 課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一般情況下,在利用水能、風(fēng)能的過程中,我們利用的是( )
A. 利用水和空氣的動能 B. 利用水的重力勢能,利用空氣的動能
C. 利用水和空氣的重力勢能 D. 利用水的動能,利用空氣的重力勢能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,同一小球在同一高度以相同速度向三個不同方向拋出(不計空氣阻力和摩擦),設(shè)小球剛落地時的速度分別為V1、V2、V3,則:( )
A.V1>V2>V3 B.V1<V2<V3 C.V1=V2=V3 D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖(甲)所示。把它們串聯(lián)在電路中,如圖(乙)所示。閉合開關(guān)S,這時電流表的示數(shù)為0.2A,則電源電壓和元件B的電功率分別是( )
A. 2.0V 0.8 W
B. 4.5V 0.5 W
C. 2.5V 1.0W
D. 4.5V 1.0W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時,小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時,箱子越重,推起來越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想;小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時,地面越粗糙,推起來越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的
猜想。圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖。
(1)小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按__________________兩圖進(jìn)行。
(2)若小華選用正確的實驗裝置進(jìn)行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小F之間的關(guān)系圖象_________。
(3)根據(jù)圖象可以得出摩擦力與壓力的關(guān)系是_______________________。
(4)小華和小輝同學(xué)在實驗中都應(yīng)使小車做_____________________運(yùn)動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】神奇的10N彈簧測力計
李華家養(yǎng)了一條寵物狗,他想知道他的寵物狗究竟有多重,可身邊只有一個稱量范圍是0~10N的彈簧測力計(用此測力計直接稱量是不可能的),一把木質(zhì)米尺(重力可不計),這可怎么測量?李華犯了愁,小明眼珠機(jī)靈一轉(zhuǎn),于是又找來一些輔助繩子,很快測量出了小狗的重力.聰明的你根據(jù)小明的計策,回答下列問題:
(1)寫出測量原理;
(2)寫出操作步驟和被測的物理量;
(3)寫出被測結(jié)果的表達(dá)式。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是北京奧運(yùn)會運(yùn)動項目圖標(biāo),其中圖片與物理知識對應(yīng)正確的是( )
A.拉弓過程中弓發(fā)生了塑性形變
B.皮劃艇前進(jìn)時對水沒有向后的推力
C.人舉著杠鈴不動時對杠鈴沒有力
D.重力改變了跳水運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】司機(jī)朝著山崖以20m/s的速度行駛,看到前方有丁字形路口,便鳴笛一聲以示警告將要上路的行人或車輛(車速保持不變),可是對面山崖的反射4s后便聽到了回聲,已知聲音在空氣中的傳播速是340m/s,求:
(1)聽到回聲時車離山崖有多遠(yuǎn)?
(2)鳴笛時車離山崖有多遠(yuǎn)?
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