【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,李紅對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考:

1)如圖A是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置。兩支______的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。

①如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇________厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較合適。②為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,李紅用光屏代替蠟燭B,她不能用光屏接收到蠟燭A的像,由此說(shuō)明平面鏡成的像是______像。

2)在“探究樹(shù)蔭下的光斑”綜合實(shí)踐活動(dòng)中:

①李紅在一張卡片上挖了一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形孔(如圖B所示),在陽(yáng)光下卡片水平放在離地面5cm處,發(fā)現(xiàn)地面上的光斑是正方形;若要在地面上能出現(xiàn)圓形光斑,應(yīng)將卡片______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)地面;前者光斑是由于____(選填“直線傳播”、“反射”或“色散”)形成,后者光斑是_____(選填“太陽(yáng)”或“孔”)的像。

②為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,李紅設(shè)計(jì)了開(kāi)有三角形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖C所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)卡片乙的過(guò)程中(孔到地面的距離使終保持不變)。李紅將觀察到的光斑形狀和大小變化情況在圖D中方格紙內(nèi)畫(huà)出(分別用序號(hào)甲、乙、丙、丁表示),其中最左邊的光斑為移動(dòng)卡片乙前出現(xiàn)的真實(shí)情況。根據(jù)你的觀察,李紅所畫(huà)光斑中不可能會(huì)出現(xiàn)的真實(shí)情況是________(選填序號(hào))。

【答案】相同 2mm 遠(yuǎn)離 直接傳播 太陽(yáng)

【解析】

(1)[1]在探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,為了便于確定像的位置以及便于判斷物與像的大小關(guān)系,我們應(yīng)該取大小相同的兩支蠟燭,一支作為成像物體,一支用來(lái)靠近像與像重合;

[2]為了能夠判斷像與物之間的關(guān)系,我們選用透明的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。玻璃板的兩個(gè)面都會(huì)成像,為了使像不會(huì)出現(xiàn)重影,我們選擇比較薄的玻璃板,所以選用2mm厚的玻璃板;

[3]光屏能夠承接的是實(shí)像,承接不到的是虛像,李紅用光屏代替蠟燭B,她不能用光屏接收到蠟燭A的像,由此說(shuō)明平面鏡成的像是虛像;

(2)[4]探究小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)孔足夠靠近光屏?xí)r,光屏上成的是與孔形狀一樣的光斑,而孔離光屏足夠遠(yuǎn)時(shí),成的是成像物體的像,所以若要在地面上能出現(xiàn)圓形光斑,應(yīng)將卡片遠(yuǎn)離地面;

[5]前者跟方形孔形狀一樣的方形光斑是因?yàn)榭纂x地面足夠近,光沿直線傳播形成的的方形光斑;

[6]后者是方形孔離地面足夠遠(yuǎn)時(shí),太陽(yáng)光沿直線傳播經(jīng)孔形成的像;

[7]在卡片到地面(孔到光屏)的距離一定時(shí),當(dāng)孔較大時(shí),在地面上形成的是孔的像,形狀與孔的形狀相同,當(dāng)孔小到一定程度時(shí),地面上的光斑是太陽(yáng)經(jīng)孔成的像(小孔成像),像的形狀與太陽(yáng)的形狀相同,是圓形的,隨孔的減小,光斑面積減小,圓形光斑減小,由圖可知,不可能會(huì)出現(xiàn)的真實(shí)情況是乙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置 完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同。

(1)比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇____兩個(gè)裝置(選填裝置序號(hào)A、B、C)。

(2)在“比較不同燃料的熱值”的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察溫度計(jì)的____比較燃料燃燒放出熱量的多少。已知酒精的熱值為3×107J/kg,10g酒精完全燃燒放出的熱量是____J。

(3)水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),它的含義是____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)中,用導(dǎo)線將金屬棒AB、開(kāi)關(guān)、靈敏電流計(jì)連接成如圖所示的電路。金屬棒懸掛于蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

1)蹄形磁鐵的NS兩極正對(duì)區(qū)域磁感線的方向是豎直____________(選填向上向下)。

2)實(shí)驗(yàn)中,靈敏電流計(jì)的作用是_______________

3)閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)金屬棒做__________運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

4)閉合開(kāi)關(guān),若金屬棒不動(dòng),只移動(dòng)磁鐵時(shí),電路中___________產(chǎn)生感應(yīng)電流(選填“一定”、“可能”或“不會(huì)”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中,符合實(shí)際情況的是( )

A. 讓人感覺(jué)舒適的室內(nèi)溫度為37℃左右

B. 對(duì)人體的安全電壓不高于36V

C. 家用臺(tái)燈額定功率約為200W

D. 家用彩電工作時(shí)的電流約10A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組做探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰和光屏的中心在_________;

2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時(shí),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是____(選填放大、縮小等大)的像.若在保持蠟燭和光屏位置不變的情況下,可將凸透鏡移至光具座____cm的刻度線處時(shí),光屏上再次成清晰的像.

3)如圖所示,把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離,發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了。

小明為了使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)調(diào)整光屏向______(選填”)移動(dòng).

小芳不移動(dòng)光屏,將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像也變清晰了,則該眼鏡片是_____(選鎮(zhèn)近視遠(yuǎn)視)眼鏡的鏡片.

4)重新使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的位置如圖所示,然后把凸透鏡換成平面鏡,觀察平面鏡也能看到一個(gè)_____(選填放大縮小等大)的蠟燭的像,這個(gè)像位于光具座______cm刻度處正上方;把光屏移到這個(gè)像所在的位置,光屏上_____(選填沒(méi)有)這個(gè)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下雨時(shí),小明看到樓頂上鋁合金管子上的水越聚越多,水滴也越來(lái)越大,大到一定程度就掉落下去。請(qǐng)回答:

1)掉落之前的水滴,在逐漸變大的過(guò)程中,所受鋁合金管的附著力如何變化?請(qǐng)說(shuō)明判斷的理由。

2)水滴下落過(guò)程中受到的空氣阻力隨速度的增大而增大,則此過(guò)程中水滴的速度是如何變化的?請(qǐng)說(shuō)出判斷的理由。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,利用滑輪組裝置勻速拉動(dòng)水平面上的物體。已知物體在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力為重力的01倍,物體被勻速拉動(dòng)的距離為1m。當(dāng)物體質(zhì)量為2kg時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為50%,不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦。求:

1物體質(zhì)量為2kg時(shí),在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力;

2動(dòng)滑輪的重力;

3物體質(zhì)量為10kg,以01m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F的功率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。

1)如圖乙所示,會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像,生活中的___________(選填照相機(jī)投影儀放大鏡)應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律。

2)此時(shí)有一只蒼蠅落到凸透鏡上,則光屏上________(選填“能”或“不能”)成完整的蠟燭的像。

3)實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡向下滑動(dòng)了一些,則光屏上成的像將向_______(選填)移動(dòng)。

4)重新調(diào)整后,凸透鏡位置不變,將蠟燭移到45cm刻度線處,光屏上__________(/沒(méi)有)燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線,此時(shí),像成在__________(光屏/蠟燭)一側(cè)。

5)小明用LED燈做成字母“F”替換蠟燭,將它放在透鏡前15.0cm處,在光屏上成清晰的像。小明在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像,他直接看到的物為“F”,則他看到屏上像的形狀為__________;移去光屏,在光屏處,看到像的形狀為__________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和同學(xué)取兩張等大的同型號(hào)圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形如圖甲所示,再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不同的大小紙錐,進(jìn)行紙錐下落快慢的研究。

運(yùn)動(dòng)物體

速度

大紙錐

小紙錐

1)為了比較紙錐下落得快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放,此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙的________(選填“A”或“B)所示的位置釋放,同時(shí)記錄紙錐下落至地面的_______,就可比較紙錐下落的快慢。

2)如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有刻度尺和秒表,參照速度格式,實(shí)驗(yàn)表格中①和②兩處應(yīng)填寫(xiě)__________________。

3)曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān),并打算用第(1)題中的兩個(gè)紙錐,研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,曉華認(rèn)為不科學(xué),你認(rèn)為原因可能是________。

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