19．如圖是海波的熔化圖象，從圖象中獲得的信息正確的是（　�。�
A．海波在BC段沒(méi)有吸熱B．海波在CD段是氣態(tài)
C．海波的熔點(diǎn)是48℃D．6 min時(shí)海波已全部熔化

分析 （1）晶體首先吸收熱量，溫度升高，達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是這種晶體的熔點(diǎn)．晶體完全熔化后，吸收熱量，溫度不斷升高．
（2）晶體熔化前吸熱溫度上升，處于固態(tài)；熔化過(guò)程中吸熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)；熔化后，溫度上升，處于液態(tài)．

解答 解：
A、在BC段海波的溫度保持48℃不變，此時(shí)吸熱，物質(zhì)正在熔化，因此處于固液共存狀態(tài)．故A錯(cuò)誤；
B、海波在CD段是液態(tài)，故B錯(cuò)誤；
C、在BC段海波的溫度保持48℃不變，說(shuō)明海波是晶體，且海波的熔點(diǎn)是48℃，故C正確．
D、從圖象知，6 min時(shí)海波剛開始熔化，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于此類圖形題，應(yīng)明確橫、縱坐標(biāo)軸及各關(guān)鍵點(diǎn)所代表的物理意義，熟練掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示的電路圖，開關(guān)S1與C接觸，電流表A的示數(shù)為0.6A．
（1）當(dāng)把開關(guān)S2與A接觸，電流表A的示數(shù)為1.8A，該電路此時(shí)的連接方式是什么？L2所在支路的電流為多大？
（2）當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2與B接觸，此時(shí)電流表A的示數(shù)為0.4A．該電路此時(shí)的連接方式是什么？L2所在支路的電流為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．以下是某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整．
（1）測(cè)量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了，那么，要使天平平衡，就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向左（填“左”或“右”）旋．若測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏了，要使天平平衡，應(yīng)在天平的右盤中增加（填“增加”或“減少”）砝碼，或移動(dòng)游碼使天平平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得玻璃杯和杯中所盛鹽水的質(zhì)量是93.4g，把玻璃杯的一部分鹽水倒入量筒中，液面情況所示，測(cè)得玻璃杯和杯中所剩鹽水的質(zhì)量如圖，則倒入量筒中的鹽水的體積是20cm3，玻璃杯和杯中所剩鹽水的質(zhì)量是71.4g，鹽水的密度是1.1g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖中所示是某地區(qū)的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）風(fēng)力發(fā)電與傳統(tǒng)的火力發(fā)電相比，它的優(yōu)點(diǎn)是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在相同的水平推力作用下，使較重的A物體沿光滑的平面移動(dòng)，較輕的B物體沿粗糙的平面移動(dòng)，若移動(dòng)相同的距離，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．推力對(duì)人物體做的功多
B．條件不足，無(wú)法比較推力對(duì)它們做功多少的關(guān)系
C．推力對(duì)A物體和B物體做的功一樣多
D．推力對(duì)B物體做的功多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．一天，小敏同學(xué)在商店買了一只精致小茶壺，他仔細(xì)觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)茶壺是用一種特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度，于是他用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為37.5g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是12.5g．
（1）請(qǐng)你幫他算出這種材料的密度是多少千克/立方米？
（2）若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為126g，則該茶壺所用材料的體積為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)（如圖）：
（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)適當(dāng)將蠟燭向上（填“上”或“下”）移動(dòng)．
（2）燭焰放在距離凸透鏡30cm處，移動(dòng)光屏至某位置，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是15 cm．
（3）保持凸透鏡位置不變，使?fàn)T焰向右移動(dòng)4cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向右（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個(gè)倒立、放大（填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實(shí)像，這種成像特點(diǎn)的典型應(yīng)用是幻燈機(jī)（或投影儀）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明用如圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究光的反射規(guī)律，回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)光沿著NO的方向垂直入射平面鏡，則反射角為0°．
（2）當(dāng)入射光線逐漸遠(yuǎn)離法線時(shí)，則反射光線遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線．若讓光線逆著OF方向射向鏡面，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，這表明光路是可逆的．
（3）為探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，你進(jìn)行的操作應(yīng)該是乙項(xiàng)（甲項(xiàng)：沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A/乙項(xiàng)：沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．端午節(jié)，馬大寶全家一起在河岸觀看劃龍舟比賽，發(fā)令槍響，幾只龍舟上的選手奮力劃槳，【龍舟如離弦之箭向前疾行】．括號(hào)中的句子中所選擇的參照物是河岸；參賽選手聽到發(fā)令槍響說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播．

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同步練習(xí)冊(cè)答案