19.一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止發(fā)聲也停止,聲音的傳播需要介質(zhì),登月的宇航員靠無線電交談,說明真空不能發(fā)聲.

分析 (1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,聲音停止;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體和氣體都能充當聲音傳播的介質(zhì);真空不能傳播聲音.

解答 解:物體如果不振動,則不會有聲音產(chǎn)生,故聲音是由物體振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲也就停止.
聲音需要在介質(zhì)中傳播,也就是說在固體、液體和氣體中都能傳播聲音;但真空不能傳聲,所以在月球上,宇航員直接對話是聽不到的,所以需要通過無線電交流,電磁波能在真空中傳播.
故答案為:振動;停止;介質(zhì);無線電;真空.

點評 此題主要考查的是聲音的產(chǎn)生和聲音的傳播需要介質(zhì),以及真空不能傳播聲音,屬于識記性內(nèi)容,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲.如果這種昆蟲的翅膀在1min內(nèi)振動了21000次,則它振動的頻率是350Hz,人類能聽到這種聲音.(選填“能”或“不能”);揚州市制定了《中高考期間禁噪方案》,規(guī)定中高考期間各考點的噪音不超過45dB(填單位).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體懂啊凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.該凸透鏡的焦距是8cm
B.當u=12cm時,在光屛上能得到一個縮小的像
C.當u=20cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.有甲、乙、丙三個凸透鏡,將這三個透鏡放在光具座上做成像實驗,在保持各透鏡跟燭焰的距離相等的條件下,得到實驗記錄如表:由此表可知:甲、乙、丙三個透鏡的焦距關(guān)系是:( 。
透鏡像的性質(zhì)
放大倒立實像
縮小倒立實像
內(nèi)放大正立虛像
A.f>f>fB.f>f>fC.f<f<fD.f>f>f

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在“探究凸透鏡成像”的實驗中,
(1)王民同學(xué)把一塊凸透鏡放在光具座上(如圖所示),準備探究他的成像規(guī)律,他首先要C
A.使鏡片靠近蠟燭  B.移動光屏找到像點  C.把蠟燭剪斷一點   D.測量并記錄數(shù)據(jù)
(2)王民同學(xué)完成上述步驟后按計劃將蠟燭一次置于圖中的a、b、c、d、e五點進行探究,在蠟燭置于c點時,在光屏上能得到清晰放大的像,幻燈(投影)機就是利用這一特點制成的.
(3)王民無論怎么移動,在光屏上總看不到像,這時,蠟燭置在e點,放大鏡就是利用這一點制成的,
(4)為滿足教學(xué)需要,張老師自制了一個“平行光源”,如圖所示,在一個開有細縫的紙罩扎住的圓筒里按有凸透鏡和可前后移動的燈泡,調(diào)節(jié)燈泡,當燈泡的燈線處在凸透鏡的焦點位置時,從細縫中射出的光才會是平行光.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.觀察如圖刻度尺,物體的長度是3.20cm,量程是0-10.00cm,分度值是1mm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖所示是某興趣小組自制的一把桿秤,桿秤自重不計,A點與提鈕O點的距離是5cm,秤砣的質(zhì)量m=0.5kg.
(1)現(xiàn)稱量質(zhì)量M=1.8kg的重物,秤砣移到B點時桿秤平衡,則B點與O點間的距離是18cm;
(2)秤砣用舊后質(zhì)量減小,稱量物體時,稱得物體的質(zhì)量偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(3)若提鈕向A端移動一小段距離,重新標出刻度,發(fā)現(xiàn)桿秤的稱量范圍變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.老壇酸菜是大家喜歡吃的一道名菜,它是將大頭菜風(fēng)干后撒上鹽,裝入陶瓷壇中,然后將壇倒扣在裝滿水的盤中進行無氧發(fā)酵(如圖所示),一段時間后,菜便做好了,菜有咸味是鹽分子無規(guī)則運動的結(jié)果,陶瓷壇倒扣在水中受到(選填“受到”或“不受到”)浮力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,某賓館房間內(nèi)的電器控制板上的調(diào)光燈開關(guān),轉(zhuǎn)動旋鈕,燈泡亮度發(fā)生變化,說明旋鈕相當于電路元件中的滑動變阻器;順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時,燈泡的亮度將變亮.

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同步練習(xí)冊答案