3．畫出如圖所示小球在擺動(dòng)到左側(cè)最高點(diǎn)時(shí)所受力的示意圖（空氣阻力忽略不計(jì)）．

分析 空氣阻力忽略不計(jì)，小球受拉力和重力作用，重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，作用在物體的重心上．

解答 解：過球心作豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力．用力的示意圖表示重力和拉力的三個(gè)要素：作用點(diǎn)是重心；方向豎直向下；具體做法，從力的作用點(diǎn)起沿力的方向畫一條直線，在直線的末端畫上箭頭表示力的方向．拉力的方向是沿繩子斜向上．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“研究影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將左圖實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖所示的裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)．

（1）寫出裝置改進(jìn)以后的好處．（寫出一條即可）不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于操作，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，方便讀數(shù)
（2）水平向右拉動(dòng)長(zhǎng)木板，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N．
（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，小華用不計(jì)重力的彈簧測(cè)力計(jì)拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn)，則物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為2.8N；當(dāng)物體以4m/s速度在水平地面上勻速前進(jìn)時(shí)，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小不變（選填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)圖片完成填空

（1）圖a中，用鼻子嗅氣味來鑒別醬油和醋說明分子在永不停息做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（2）圖b中，驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥；
（3）圖c中，鐵釘在石蠟上留下了深深的劃痕，利用這種方法可以比較物質(zhì)的硬度；
（4）圖d中，小華用力推小明，小華自己也將運(yùn)動(dòng)，說明力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的是測(cè)量大氣壓強(qiáng)的裝置，玻璃管長(zhǎng)約1m，槽內(nèi)裝有水銀．下列說法正確的是（　�。�
A．此裝置是一個(gè)連通器
B．第一次利用此裝置測(cè)出大氣壓強(qiáng)的科學(xué)家是帕斯卡
C．玻璃管豎直放置時(shí)測(cè)出的大氣壓強(qiáng)一定為76cm汞柱高
D．將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外水銀液面高度差減小

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．某同學(xué)用滑輪組從裝滿水的水井中將一鐵塊勻速提升了2m（鐵塊始終未露出水面）．已知鐵塊體積0.006m3，鐵塊的密度為7.9×103kg/m3．（滑輪的重力和摩擦不計(jì)，g=10N/kg）求：
（1）鐵塊的重力大小；
（2）繩子AB給鐵塊的拉力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列家用電器中，正常工作一小時(shí)耗電接近1.2kW•h的是（　�。�
A．電視機(jī)B．電冰箱C．空調(diào)D．臺(tái)燈

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．一個(gè)體積是10厘米3的鐵球，其質(zhì)量為7.9克，問：
（1）它是實(shí)心的還是空心的？如果是空心的那么空心部分體積是多少？（ρ鐵=7.9×103千克/米3）
（2）若把此鐵球放入水中使它懸浮，那么在空心部分應(yīng)該注入多少水？（g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．
（1）要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇（a）、（c）（選填“（a）”“（b）”或“（c）”）兩圖來進(jìn)行比較．
（2）從圖中可以看出，A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，C（選填“A”“B”或“C”）球的動(dòng)能最大．

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