精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
14．超聲有很強的穿透能力，醫(yī)學上利用超聲來檢查、診斷病情，是因為聲能傳遞信息；醫(yī)學上利用超聲來除去人體內的結石，是因為聲能傳遞能量．

分析 聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．根據具體實例，對聲音的特點進行分析．

解答 解：
醫(yī)學上利用超聲來檢查、診斷病情，是因為聲能傳遞信息；
醫(yī)學上利用超聲來除去人體內的結石，是因為聲能傳遞能量．
故答案為：信息；能量．

點評 本題需要學生掌握聲音的兩個特點，并結合生活實例進行解釋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．家庭電路中的各個用電器大多是并聯(lián)的，它們工作時電壓相等．五光十色的節(jié)日彩燈串聯(lián)在電路中，如果只有一個彩燈不亮，而其它燈亮度稍稍增加了一些，可能是這只彩燈被短路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．物質從氣態(tài)直接變到固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華．在玻璃、石英、瀝青、鐵、萘等物質中，屬于晶體的是石英、鐵、萘，晶體物質在熔化過程中溫度是不變（選填“變化”、“不變”）的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小華同學在做“觀察水的沸騰”的實驗時：

（1）圖中1操作錯誤的地方是溫度計液泡碰到了燒杯底部．
（2）請在圖2中畫出水沸騰時A處的一小氣泡上升至水中B處時的大致圖形．
時間/min0123456…
溫度/℃90929496989798…
（3）觀察上面表格中的數據，有一處錯誤數據是97℃．根據正確數據在圖（3）中描繪出水的溫度隨時間變化的關系圖線．
（4）由圖象3可知，水在沸騰過程中，水沸騰的特點是溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）；繼續(xù)吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）
（5）由圖象3可知，水的沸點是98℃，由此可判斷當地的氣壓不是（選填“是”或“不是”）1個標準大氣壓．
（6）此實驗中燒杯上方加一紙蓋進行實驗的目的減少熱量的散失，縮短加熱時間．
（7）另兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，且同時開始實驗，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖4所示，得到a、b兩種不同圖象，其中水量較多的圖象為b．
（8）小敏發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內的水沒有立即停止沸騰，你認為可能的原因：
石棉網的溫度較高，有部分余熱供燒杯中水繼續(xù)沸騰．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于物體振動產生的；保持刻度尺伸出桌面的長度相同，顯著改變力的大小，能夠聽出聲音的響度發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調”或“音色”）；當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用相同的力撥動鋼尺振動，聲音卻變低了，這是由于頻率變低，音調變低．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖是一條從玻璃斜射入空氣的光線，請在圖中畫出對應的反射光線和大致的折射光線，并標出反射角的大�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小孩發(fā)燒時，常用涼濕毛巾敷在額頭上通過水分的蒸發(fā)（填物態(tài)變化名稱）來吸收體表熱量，起到降溫作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．甲乙兩個做勻速直線運動的物體，甲乙通過的路程之比為2：3，所用時間之比為1：2，則他們的速度之比為：4：3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．李麗做“測量小燈泡的電阻”實驗，小燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V，使用兩節(jié)干電池做電源，電路連接正確后，閉合開關發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．干電池電壓不足B．滑動變阻器阻值過大
C．導線與電源的正負極接觸不良D．燈絲斷裂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案