【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖甲所示.請回答下列問題.
(1)從同一高度由靜止釋放的目的是 , 該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關系.
(2)該實驗是通過觀察的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少.
(3)有同學將實驗裝置改進成圖乙所示,利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進行比較.可以研究鐵球的動能大小與(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關系.
(4)該同學還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,探究鐵球的動能大小與質(zhì)量的關系,這個設計方案是(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是.
【答案】
(1)控制到達水平面的速度相同,質(zhì)量
(2)木塊移動的距離
(3)速度
(4)錯誤,壓縮程度相同,小球的動能相同,對木塊做的功相同,木塊移動的距離相同
【解析】(1) 讓質(zhì)量不同的小球從同一斜面的同一高度滾下的小球到達水平面的速度相同,探究的是動能與質(zhì)量的關系;
(2)木塊移動的距離越大,小球具有的動能就越大;木塊移動的距離越小,小球具有的動能就越;
(3)鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放時彈簧的彈性勢能不同,小球的速度不同,木塊被撞擊后移動的距離不同,說明小球的動能不同;
(4)質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度時,彈簧的彈性勢能相同,小球獲得的動能相同,木塊被撞擊后移動的距離相同,無法探究鐵球的動能大小與質(zhì)量的關系。
所以答案是:(1)控制到達水平面的速度相同,質(zhì)量;(2)木塊移動的距離;(3)速度;(4)錯誤,壓縮程度相同,小球的動能相同,對木塊做的功相同,木塊移動的距離相同。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗室中的電壓表通常有兩個量程,它實際是由量程很小的電流計改裝而成的,如圖所示為某電壓表的內(nèi)部簡化電路圖,將A、B兩接線柱接入電路時電壓表的量程為3V,將A、C兩接線柱接入電路時電壓表的量程為15V,已知R2的阻值為24kΩ,電流計的內(nèi)阻rg為500Ω,則R1的阻值和電流計的滿偏電流Ig(即小量程電流表允許通過的最大電流)各是多少?
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【題目】在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓保持不變.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整(導線不得交叉).
(2)實驗時,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是(寫出一種即可).
(3)故障排除后,閉合開關,變阻器滑片P移至某處時,電壓表示數(shù)如圖甲,若想測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器滑片P向端(選填“左”或“右”)移動,直到電壓表的示數(shù)為V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.
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【題目】在探究動能大小與質(zhì)量關系的兩次實驗中,小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示,木板固定在水平面上,該實驗是通過比較木塊在木板上滑行的來比較小球動能大小的,圖中錯誤的操作是.改正后進行實驗,發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側(cè)滑出,則可以通過(選填“增大”或“減小”)木塊的質(zhì)量來加以改進.
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【題目】如圖所示,一個重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運動.
小紅說:因為物體做勻速直線運動,且物體僅受重力和拉力的作用,所以重力和拉力是一對平衡力.
小明說:因為同一物體受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上,所以重力和拉力是一對平衡力.
則兩人的說法( )
A.都正確
B.只有小明正確
C.只有小紅正確
D.都不正確
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【題目】圖甲是“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”的實驗裝置,燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B,將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中,同時加熱.用停表測出液體加熱到相同溫度時所用的時間.表一是小明記錄的實驗數(shù)據(jù).
表一:
(1)組裝器材時,應將溫度計固定在適當?shù)奈恢,不要碰到燒杯?/span>.
(2)加熱液體A所用的時間如圖乙所示,為s.
(3)上述實驗中,加熱時間較長的液體,其比熱容較(選填“大”或“小”).
(4)小紅想用與小明不同的方法進行實驗,則她在實驗中應控制 (選填“加熱時間”或“升高溫度”)相同.
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【題目】小雨同學家買了一臺新的某品牌電磁爐,她想測一下這臺電磁爐的實際功率,做了如下研究:用它把2kg溫度為25℃的水,加熱到75℃,用時5min.[c水 =4.2×103 J/(kg℃)]求:
(1)加熱過程中,水吸收的熱量是多少?
(2)如果加熱過程中有70%的熱量被水吸收,則此電磁爐的實際功率是多少?
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【題目】如圖所示電路電源電壓不變。開關S閉合前,電壓表示數(shù)為6V;開關S閉合后,電流表A1的示數(shù)為0.6A,A2 的示數(shù)為0.5A,A3的示數(shù)為0.9A.則下列判斷正確的是( )
A.干路電流為1.1A
B.通過R1的電流為0.1A
C.電阻R2的電阻值為12W
D.R2和R3交換位置后,電流表A1和A3的示數(shù)不變
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【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給5kg的水加熱,同時他們繪制了加熱過程中水溫隨時間變化的圖象.若在6min內(nèi)完全燃燒了100g的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒放出的熱量.
(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量.
(3)煤爐燒水時的熱效率.
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