【題目】如圖所示，電源兩極間電壓不變，R1=5歐，R2=10歐。當(dāng)S1閉合S2斷開，① ②都是電流表時，兩表示數(shù)之比為_____；當(dāng)S1、S2都閉合，① ②都是電壓表時，兩表示數(shù)之比為_____。

【答案】1：3 3：2

【解析】

[1]從圖中可以看到，當(dāng)S1閉合S2斷開，① ② 都是電流表時，電阻R1和R2并聯(lián)在電路中，電流表② 測的是干路中的電流，電流表① 測的是電阻R2的電流，根據(jù)歐姆定律可知，電阻R1的電流大小是

電阻R2的電流大小是

可知電阻R2的電流大小就是電流表① 的示數(shù)大小，電流表② 的示數(shù)大小是

所以兩表示數(shù)之比為

[2]當(dāng)S1、S2都閉合，① ② 都是電壓表時，從圖中可以看到，電阻R1和R2串聯(lián)在電路中，電壓表② 測的是電阻R2兩端的電壓，電壓表① 測的是電阻R1和R2電壓之和，也是測電源電壓；根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流大小是

那么電阻R2兩端的電壓是

這個電壓大小也是電壓表② 的示數(shù)，所以兩電壓表示數(shù)之比為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的電路來測量小燈泡的電功率，(電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V)

（1）閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)兩表指針處于圖乙所示位置，此時燈泡_______(選填“不發(fā)光”、“微弱光”或“比正常亮”);

（2）故障排除后，閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光，但電流表和電壓表有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_______ (填選項前的字母)

A.更換小燈泡 B.檢查開類是否閉合

C.移動滑動變阻器滑片 D.檢查電壓表是否斷路

（3）小明從滑動變阻器接入電阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈圖象如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是_______ W，所用滑動變阻器的規(guī)格是下列選項中的_______ (填選項前字母).

A.10Ω 2A B.20Ω 2A C.30Ω 2A D.40Ω 2A

（4）小明分析丙中圖象發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是變化的，主原因是__________;

（5）小明在實驗室里發(fā)現(xiàn)了一只標(biāo)有“0.3A”字樣的小燈泡，但電壓值已經(jīng)模糊不清了，和同組的同學(xué)討論后決定利用一只電流表和一個電阻箱R來測量燈泡的額定功率，設(shè)計電路如圖丁所示。當(dāng)S接b，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，使電流表示數(shù)為0.3A;保持滑動變阻器滑片位置不變，把S接a，改變電阻箱的阻值，使電流表示數(shù)為0.3A，讀出電阻箱的阻值為6Ω.通過以上操作，小燈泡的額定功率為_______ W.

（6）科技小組要測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定電功率，可用的器材有:一個電壓表和一個電流表(只有0~0.6A量程可用)，電壓未知的電源，電源電壓恒定，最大阻值未知的滑動變阻器。

①按如圖甲所示電路圖正確連接電路，將滑動變阻器最大值接入電路。

②閉合開關(guān)，記錄電壓表、電流表示數(shù)，調(diào)節(jié)滑動變阻器并記錄多組數(shù)據(jù)。當(dāng)電流表示數(shù)為0.6A時，電壓表示數(shù)低于3.8V。根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出小燈泡的電流與電壓的關(guān)系圖像如圖戊所示。

③為測量小燈泡的額定功率，小組同學(xué)拆除電流表后再接通電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器直至電壓表示數(shù)為3.8V，保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關(guān)，將電壓表替換AB間導(dǎo)線接入電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為3.3V，則此時小燈泡亮度與正常發(fā)光時相比_______ (選填“更亮”、“更暗”或“一樣亮”);將滑動變阻器的滑片移到最左端，電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>4.4V，則小燈泡的額定功率為_______ W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把兩個小燈泡L1、L2串聯(lián)接入電路中研究串聯(lián)電路特點。

（1）在連接電路時，開關(guān)必須_____；開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時，取下其中一個燈，可觀察到_____的現(xiàn)象。

（2）此現(xiàn)象說明了串聯(lián)電路中各用電器_____（選填“相互”或”互不”）影響這一特點；

（3）如果將開關(guān)分別接在ab、cd、ef之間進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)開關(guān)的作用_____。

（4）另一組在實驗時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩燈泡都不亮，為了查找故障，用一根導(dǎo)線連接b、c兩點時，燈L1不亮而L2亮，則電路發(fā)生的故障是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，如圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是： ．

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較 （選填“大”或“小”）．

（3）小車通過全過程的平均速度vAC= m/s．若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度vAB= m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只外形相同，額定電壓都是220V，額定功率標(biāo)記無法看清且額定功率相差較大的白熾燈，下面判斷其額定功率大小的方法中，錯誤的是（　　）

A.將兩燈泡串聯(lián)接在220V電源上，亮度小的額定功率大

B.將兩燈泡并聯(lián)在220V的電源上，亮度小的額定功率小

C.看燈絲，燈絲較粗的額定功率小

D.測兩燈泡的電阻，電阻小的額定功率大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是

A.圖丁，兩位同學(xué)分別握住處于原長的彈簧的兩端，可以將人比作組成某些物質(zhì)的分子，物質(zhì)被壓縮，分子間表現(xiàn)出斥力：物質(zhì)被拉伸，分子間表現(xiàn)為引力。

B.圖丙，玻璃片重為G，當(dāng)測力計顯示的力比G大很多時，仍然不能將玻璃片從水面提起。主要說明水分子和水分子之間有引力，玻璃分子與玻璃分子之間有引力

C.圖乙，兩個底面很平、很干凈的鉛柱壓在一起后好像“粘”成一個整體，甚至在下面掛上重物也拉不開。主要說明分子是不停運動的。

D.圖甲，量筒里上方清水和下方藍(lán)色硫酸銅溶液靜置幾天，界面模糊。擴散現(xiàn)象主要原因是分子引力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的各種電路，同種元件的參數(shù)均相等，能利用滑動變阻器調(diào)節(jié)電燈從亮到熄滅的電路

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2，為了分辨它們的阻值大小，幾個同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的四種電路（圖中小燈泡規(guī)格相同），其中不可行的是：（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家記錄10月初電能表示數(shù)為1432.7度，電能表的部分參數(shù)及11月初的示數(shù)如圖所示，下列說法正確的是

A.用電1kWh，該電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過2500轉(zhuǎn)

B.小明家10月份總共用電105J

C.此電能表能長期正常運行的最大電流為10A

D.11月初小明家已經(jīng)消耗的電能是15377kW·h

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