【題目】法國科學(xué)家阿爾貝和德國科學(xué)家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 （GMR）效應(yīng)，榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向左滑動(dòng)過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是（ ）
A.電磁鐵右端為N極
B.滑片P向左滑動(dòng)過程中電磁鐵的磁性減弱
C.巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯減小
D.巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯減小

【答案】C
【解析】解：A、電流從電磁鐵的右端流入，左端流出，利用安培定則判斷電磁鐵的左端為N極、右端為S極，故A錯(cuò)誤； B、滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變小，則電路中的電流變大，通電螺線管的磁性增強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變小，則電路中的電流變大，通電螺線管的磁性增強(qiáng)，右邊電路中的指示燈明顯變亮，則說明右邊電路的電流變大了，巨磁電阻的電阻變小了，即巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而減�。蔆正確；
D、據(jù)上面的分析可知，故D錯(cuò)誤；
故選C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解通電螺線管的磁場(chǎng)的相關(guān)知識(shí)，掌握通電螺線管的性質(zhì)：①通過電流越大，磁性越強(qiáng)；②線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；③插入軟鐵芯，磁性大大增強(qiáng)； ④通電螺線管的極性可用電流方向來改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量兩燒瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況．

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和________相同．

（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：

分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是　________℃．經(jīng)過40min后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了　________℃；而棉絮包的燒瓶水溫降低了　________℃．由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】焦距為f1的凸透鏡與焦距為f2的凹透鏡的主光軸重合，光心間為15cm。平行于主光軸的一束平行光通過兩透鏡后得到一束寬度為d的平行光束，如圖（a）所示；若將兩透鏡位置互換，將得到一束寬度為4d的平行光束，如圖（b）所示。則（ ）

A. f1=30cm,f2=15cm B. f1=15cm,f2=15cm

C. f1=30cm,f2=20cm D. f1=45cm,f2=30cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：

（1）在測(cè)物體長度時(shí)，以上兩種使用方式中正確的是 圖，鉛筆的長度應(yīng)為 cm．

（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是 ，若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，該物理課本的長度應(yīng)為 cm．

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將 ．（偏大/偏小/不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：__________。

（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小，其目的是：__________測(cè)量時(shí)間，以__________測(cè)量時(shí)間的誤差。（填“減小”或“增大”）

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏__________。（填“大”或“小”）

（4）小車通過全過程的速度大小變化情況是_________。（填“變大”“不變”“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)．要使天平平衡．應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 ▲ (左／右)移動(dòng)；當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中 ▲ (增加／減少)砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個(gè)，并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為 ▲ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、滑動(dòng)變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為7Ω）、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）小明在實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇的量程，電壓表應(yīng)選擇的量程．
（2）他連接的實(shí)物電路如圖所示，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出該電路圖．
（3）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到（填選“C”或“D”）．
（4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的（填寫序號(hào)）．
A.小電燈短路
B.小電燈的燈絲斷了
C.小電燈的燈座接觸不良
D.電壓表的正負(fù)極接反了
E.滑動(dòng)變阻器滑片放在了最小阻值處
（5）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如下表所示的三組數(shù)據(jù)，則小燈泡的額定功率是W．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓/V

2.0

2.5

2.8

電流/A

0.30

0.36

0.38

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖像是數(shù)據(jù)處理的重要方法。如圖：

（1）甲物體做的是____運(yùn)動(dòng)，乙做的是____運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”、“加速”或“減速”）；甲物體在3s內(nèi)通過的路程為____m。

（2）聰明的小燕發(fā)現(xiàn)：一段時(shí)間內(nèi)，物體通過的路程剛好等于這段時(shí)間的圖像與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積（如圖陰影部分），這一猜想在老師那里得到了證實(shí)。根據(jù)這一規(guī)律，請(qǐng)你計(jì)算乙在4s內(nèi)的平均速度為____m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，如圖所示是甲、乙兩物體由同一地點(diǎn)O出發(fā)，沿同一直線到達(dá)同一目的地x2的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程的關(guān)系圖象。從圖象分析得出，在0﹣t1的時(shí)間內(nèi)，甲物體的運(yùn)動(dòng)速度__________ （“大于”“小于”“等于”）乙物體的運(yùn)動(dòng)速度；在t1﹣t2的時(shí)間內(nèi)，以甲物體為參照物，乙物體作__________ （“靠近”“遠(yuǎn)離”）甲物體的運(yùn)動(dòng)；全過程中，甲物體的平均速度__________ （“大于”“小于”“等于”）乙物體的平均速度。

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