12．如圖所示，是燈泡L1與L2在不同的電壓下與通過的電流的關(guān)系曲線．由圖象可知，燈絲的電阻是變化的（選填“不變”、“變化”）．若電源電壓為6V，L1與L2串聯(lián)時(shí)，L1消耗的功率是1.6W．

分析 （1）導(dǎo)體的電阻是受溫度的影響造成的；由圖象找出電流隨電壓變化的關(guān)系，然后根據(jù)歐姆定律判斷燈泡電阻如何變化；
（2）兩燈泡串聯(lián)時(shí)，通過兩燈泡的電流相等，總電壓等于分電阻兩端的電壓之和，根據(jù)圖象得出滿足這兩個(gè)條件的電壓和電流，根據(jù)P=UI求出燈泡的實(shí)際功率．

解答 解：
（1）圖象可以看出，隨電壓增大，通過燈泡的電流不是成正比例變化的，所以燈泡電電阻不是定值，是變化的；
（2）串聯(lián)電路中電流處處相等，
當(dāng)兩燈泡串聯(lián)時(shí)，由圖象可知，當(dāng)I=0.4A時(shí)，U1=4V，U2=2V時(shí)，符合題意；
兩燈泡的實(shí)際功率分別為：
所以L1消耗的功率：P1=U1I=4V×0.4A=1.6W．
故答案為：變化；1.6．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及電功率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出電壓對(duì)應(yīng)的電流和找到符合串聯(lián)電源電壓為6V時(shí)對(duì)應(yīng)的電壓、電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆湖北省赤壁市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬（調(diào)研）考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管磁感線方向，在括號(hào)中標(biāo)出電源的正負(fù)極。

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖1所示是某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖．燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約9Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣：
（1）在圖中把電壓表正確連入電路，在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P滑至A（選填“A”或“B”）端．
（2）該同學(xué)合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮．他分析產(chǎn)生故障的原因可能是：
a．小燈泡燈絲斷了；b．小燈泡短路；c．滑動(dòng)變阻器斷路．
（電流表、電壓表均無故障）請(qǐng)你根據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫助判斷故障原因，并將序號(hào)填寫在表一對(duì)應(yīng)的空格里．
表一
電流表電壓表故障原因
示數(shù)不為0示數(shù)為0b
示數(shù)為0示數(shù)不為0a
表二
U/VI/AR/Ω燈泡亮度
20.258暗
2.5亮
2.80.328.75很亮
（3）排除故障后，該同學(xué)調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測(cè)出通過小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖2所示，此時(shí)小燈泡電阻是8.33Ω，小燈泡的額定功率是0.75W．（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（4）實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V時(shí)燈絲的電阻大小不一樣，其原因是燈絲溫度越高，電阻越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡（電阻約為8歐）額定功率的實(shí)驗(yàn)中，除了電流表、電壓表、導(dǎo)線、開關(guān)、電源（電壓恒為6V），老師還提供了四個(gè)變阻器（A．標(biāo)有“10Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器；B．標(biāo)有“1.2A”的電阻箱；C．標(biāo)有“20Ω  0.3A”滑動(dòng)變阻器；D．標(biāo)有“50Ω  0.6A”滑動(dòng)變阻器）．

（1）小科設(shè)計(jì)了圖甲所示電路，他應(yīng)選用規(guī)格為“50Ω0.6A”的滑動(dòng)變阻器．
（2）圖乙是小科根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在答題卷的圖乙中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線．
（3）連接好電路合上開關(guān)后，調(diào)節(jié)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是0.75W．
（4）另一小組在實(shí)驗(yàn)過程中合上開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)．為了保證實(shí)驗(yàn)?zāi)苷＿M(jìn)行，請(qǐng)你替他提出一種簡(jiǎn)單而有效解決問題的方法：將電流表串聯(lián)在電路中，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω．他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示．
（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，電流表的量程應(yīng)選0～0.6A．應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R2（選填“R1”或“R2”）．

（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于左（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表指針偏轉(zhuǎn)，電流表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是燈泡斷路．
（4）小明排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（6）在完整記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之后，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步的分析，求出了每一次測(cè)量狀態(tài)時(shí)小燈泡的電阻值，他們發(fā)現(xiàn)了隨著燈泡兩端的電壓增大，燈泡的電阻變大，（選填“變大”、“變小”或“不變”），關(guān)于電阻變化的特點(diǎn)，最合理的解釋是燈泡電阻隨溫度的變化而變化．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
U/V0.801.201.602.002.402.503.00
I/A0.200.290.370.440.510.57

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列情況中，人沒有對(duì)物體做功的是（　�。�
A．手提水桶在水平地面上行走B．把球從地面撿起
C．提著重物上樓D．推著小車上坡

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖．其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω  1A”．

（1）小婷同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器未調(diào)到最大阻值處；調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為0.75W．
（2）小禮同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查，所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表測(cè)的是滑動(dòng)變阻器的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小華測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為3.8V．

（1）實(shí)驗(yàn)中所用電壓表在未接入電路時(shí)表盤如圖1，在使用它測(cè)量前應(yīng)進(jìn)行的操作是將電壓表的指針調(diào)零．
（2）小華連接的電路如圖2所示，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將其改正．
（3）正確連接電路后，當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí)，電流表示數(shù)如圖3所示，則小燈泡的額定功率為1.14W．
（4）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡突然熄滅，經(jīng)分析：可能是燈泡斷路，也可能是滑動(dòng)變阻器斷路．下列操作不能判斷出故障類型的是B．
A．直接觀察電壓表示數(shù)          B．直接觀察電流表示數(shù)
C．將另一個(gè)完好的燈泡并聯(lián)在燈泡兩端，觀察電流表是否有示數(shù)
D． 將一根導(dǎo)線并聯(lián)在燈泡兩端，觀察電流表是否有示數(shù)
（5）小明同學(xué)思考后覺得：用阻值已知的定值電阻來替代某一電表也能測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率，并設(shè)計(jì)了如圖5四個(gè)電路圖．其中正確的是A、C．
（6）老師又拿來了一阻值恒定的電阻元件Rx，額定功率P額=6W，但額定電壓數(shù)據(jù)模糊．現(xiàn)提供如下器材有一個(gè)蓄電池（電壓約為6V）、一個(gè)電流表、一個(gè)阻值已知的定值電阻R0，兩個(gè)單刀開關(guān)及導(dǎo)線．設(shè)計(jì)了如圖4的電路測(cè)出該元件的額定電壓．請(qǐng)補(bǔ)全以下實(shí)驗(yàn)步驟，寫出測(cè)量的物理量及其對(duì)應(yīng)的符號(hào)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接電路；
②閉合S1、S2，讀出電流表的示數(shù)為I1；
③閉合S1，斷開S2，記下電流表示數(shù)I2；
④斷開開關(guān)，整理器材．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：U額=$\sqrt{\frac{{P}_{額}{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}}$．（用測(cè)量的物理量和已知物理量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．根據(jù)圖完成下列各小題．

（1）電流表的讀數(shù)為0.36A．
（2）木塊的長(zhǎng)度為1.80cm．
（3）用天平和量筒測(cè)一鐵塊的質(zhì)量為78g，體積為10mL．

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同步練習(xí)冊(cè)答案