24、在一次物理興趣小組的活動(dòng)中，張老師為同學(xué)們提供了如圖10-11所示器材：
利用這些器材同學(xué)們可探究很多物理規(guī)律，請(qǐng)從其中選擇你所需要的兩組器材（每組都可包括1～8個(gè)器材，只填所選器材的編號(hào)），并針對(duì)你所選擇的器材提出相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)探究課題．
（1）選擇器材
①②③⑧
，探究
液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體深度、密度的關(guān)系
．
（2）選擇器材
④⑦
，探究
物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系
．
分析：①②③三種液體，研究跟密度有關(guān)系的，④測(cè)量的是重力，結(jié)合⑤金屬塊可以研究浮力，⑥起捆綁作業(yè)，⑧壓強(qiáng)計(jì)，可以測(cè)量液體壓強(qiáng)．
解答：解：經(jīng)分析題意：
（1）選擇①②③⑧，研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體深度、密度的關(guān)系；
（2）選擇④⑦，研究物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系
點(diǎn)評(píng)：本題具有開放性，只要符合題意即可．例如：利用①②③④⑤⑥，可以研究浸沒在液體中的物體所受浮力與液體密度的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在一次物理興趣小組的活動(dòng)中，李老師為同學(xué)們提供如下器材：天平（附砝碼）、彈簧測(cè)力計(jì)（分度值為0.2N，量程為0～5N）、壓強(qiáng)計(jì)、量筒（250mL、5mL）、溢水杯、燒杯、刻度尺、細(xì)線、水、酒精、鹽水、小金屬塊．
根據(jù)以上器材可以設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)驗(yàn)，小明選擇了用天平（附砝碼）、量筒、細(xì)線和水，來測(cè)一枚質(zhì)量為10g左右的金戒指密度，檢驗(yàn)它是不是黃金的（黃金的密度是19.3×103kg/m3）．下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟：
A．用天平稱出戒指的質(zhì)量m；
B．在量筒中倒入適當(dāng)?shù)乃�，測(cè)出水的體積V1；
C．用細(xì)線將戒指拴好輕輕放人量筒內(nèi)水中，測(cè)出水和戒指的總體積V2；
D．計(jì)算戒指的密度，并與黃金的密度進(jìn)行比較．
（1）小明是根據(jù)ρ=
 
計(jì)算出戒指的密度；
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格；
（3）請(qǐng)你從方法、器材、可行性等方面對(duì)方案進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)：
 
；
（4）你還可以從以上器材中選擇你需要的一組，并針對(duì)你所選擇的器材提出相對(duì)應(yīng)的需要探究的課題．
選擇器材：
 
；
探究的課題：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?北塘區(qū)一模）在一次物理興趣小組的活動(dòng)中，張老師為同學(xué)們提供了如圖1所示器材：利用這些器材同學(xué)們可探究很多物理規(guī)律，請(qǐng)從其中選擇你所需要的兩組器材（每組都可包括1～8個(gè)器材，只填所選器材的編號(hào)），并針對(duì)你所選擇的器材提出相對(duì)應(yīng)的一個(gè)探究課題．（注意：與（2）所選課題不能重復(fù)）
（1）選擇器材
①②③⑧
①②③⑧
，探究
液體壓強(qiáng)的大小與什么因素有關(guān)
液體壓強(qiáng)的大小與什么因素有關(guān)
；
（2）選擇器材：1、2、3、4、5、7，探究 浮力的大小與液體密度的關(guān)系．
用細(xì)線拴住金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，分別浸沒在液體的同一深度，測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，算出金屬塊受到的浮力，填入下表．
①金屬塊的重量為
5.4
5.4
N．
②根據(jù)所給的數(shù)據(jù)在圖2坐標(biāo)系中畫出圖象，并得出定量結(jié)論：
當(dāng)排開液體體積相同時(shí)，浮力與液體密度成正比
當(dāng)排開液體體積相同時(shí)，浮力與液體密度成正比
．
③金屬塊的密度為
2.7×103kg/m3
2.7×103kg/m3
．
液體的密度（g/cm3） 酒精：0.8 水：1.0 鹽水：1.2
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 3.8 3.4 3.0
金屬塊受到浮力F浮/N 1.6 2.0 2.4

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一次物理興趣小組的活動(dòng)中，某小組同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來測(cè)量木塊（不吸水）的密度．

（1）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在空氣中的重力為
0.6
0.6
N．
（2）將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，吸盤在
大氣壓
大氣壓
的作用下被緊緊壓在燒杯底部，如圖乙所示．在燒杯中倒入適量的水，將木塊放入水中后，用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中，如圖丙所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N．
（3）如果不計(jì)摩擦和繩重，圖丙所示的木塊受到的浮力，為
1
1
N，木塊的密度為
600
600
kg/m3．
（4）如果實(shí)驗(yàn)中先用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中，然后取出木塊直接測(cè)量木塊的重力，從理論上分析，按這樣的實(shí)驗(yàn)順序測(cè)得的木塊密度值
偏大
偏大
選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅和同學(xué)們?cè)谝淮挝锢砼d趣小組的活動(dòng)中，利用身邊的小玻璃瓶、橡皮塞、兩端開口的細(xì)玻璃管、紅色的水，做出了如圖所示的裝置．從玻璃管上端吹入少量氣體，就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì)．小紅把該氣壓計(jì)從山腳帶到山頂上，玻璃管內(nèi)的水柱的高度將
變大
變大
，水對(duì)玻璃瓶底部的壓強(qiáng)將
變大
變大
．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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