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【題目】在探究“二力平衡的條件”實驗中:設計組裝的實驗裝置如圖所示:

(1)實驗桌面越光滑越好,選用小車比選用木塊好,其原因是滾動摩擦力比滑動摩擦力_______(選填“大”或“小”),這樣做的目的是為了減小________對實驗的影響;

(2)實驗中保持F1F2相等,用手將小車扭轉一個角度,松手后________(選填“能”或“不能”)恢復原來位置。

【答案】 摩擦力

【解析】

(1)[1]在壓力和接觸面不變的情況下,滾動摩擦力比滑動摩擦力小。

[2]實驗時,將小車放在光滑的水平桌面上,選用小車而不選用木塊,目的是減小小車與桌面間的摩擦力對實驗的影響。

(2)[3]實驗中保持大小相等,用手將小車扭轉一個角度,兩個力就不在同一條直線上,松手后小車無法在此位置平衡,所以小車會轉動至平衡狀態(tài),故能恢復原來位置。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強看到在沒有起重機的情況下,工人要將油桶搬運上汽車,常常用如圖甲所示的方法.小強想:為什么不直接將油桶抬上車呢?難道這樣做可以省力嗎?小強帶著疑問去查閱有關資料后了解到:用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關.小強根據以上查閱的資料提出了一個探究的問題:沿斜面推力的大小與斜面 長度有什么關系?

(1)你認為小強探究搬運同一物體時沿斜面推力的大小與斜面長度的關系時,應控制的變

量有_______.

(2)小強選用了一把彈簧秤、一個8N的長方體重物、五塊長度不同的由同種材料做成的光

滑木板,按如圖乙所示進行了實驗,實驗時控制斜面高度為0.2m不變.實驗測得的數據

如下表所示:

分析實驗數據,小強得到的結論是:________.

(3)下列四個圖中,你認為哪個圖能正確表示FL的關系?_________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一彈簧測力計掛著一實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水),將該圓柱體逐漸浸入水中,彈簧測力計示數隨圓柱體逐漸浸入水中深度的變化情況如圖乙所示,求:(g10N/kg

(1)圓柱體的質量;

(2)圓柱體受到的最大浮力;

(3)圓柱體的密度(計算結果小數點后保留1位小數)。

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【題目】在探究電流與電壓的關系的實驗中,開關閉合前,滑動變阻器的滑片應調到________處,分別采用5 Ω、10 Ω、15 Ω的電阻進行實驗,目的是______________.如圖是根據實驗數據繪制的圖像,由圖像可知:電阻一定時,導體中的電流與加在這段導體兩端的電壓成________關系.

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【題目】1644年意大利科學家托里拆利首次測出大氣壓的值。如圖測試時若將玻璃管稍微傾斜,管內水銀柱的高度將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”);某次實驗測得管內外水銀柱的高度差為740 mm,此時該地的大氣壓______標準大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)。

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【題目】在“比較水和食用油吸熱的情況”的實驗中,同學們用相同規(guī)格的電加熱器加熱質量和初溫都相等的水和食用油(如圖所示),下列說法正確的是

A. 采用相同規(guī)格的電加熱器是使水和油升高相同溫度時吸收的熱量相同

B. 在實驗中,通過物質升溫的多少來比較水和油吸收熱量的多少

C. 在實驗中,物體升高相同溫度時吸熱的多少是由物質的種類決定的

D. 在實驗中,食用油吸熱升溫較快,說明加熱相同時間食用油吸收熱量較多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一個質地均勻的正方體鋁塊,放在水平桌面上(如圖甲),已知正方體鋁塊的邊長為0.3m,鋁的密度為2.7×103 kg/m3,求:

(1)鋁塊對水平桌面的壓強;

(2)如圖乙所示將鋁塊沿EB方向切除后,余下鋁塊對桌面的壓強為6750 Pa,其中CEED=12,然后將鋁塊倒置放在水平桌面上(如圖丙),它對桌面的壓強為多少?

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【題目】下列設備中沒有利用連通器原理的是(

A.茶壺B.船閘

C.活塞式抽水機D.下水道存水管

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【題目】一位氣功大師自稱有特異功能,為此他在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的功夫.他將一盞普通白熾燈泡接到兩導線頭A、B之間,燈泡正常發(fā)光;隨后將燈泡取下,氣功大師兩手分別抓住兩導線頭A、B,如圖所示,其助手用測電筆分別測試A、B及氣功大師的皮膚.發(fā)現測電筆的氖管都發(fā)光.對此表演的合理解釋是(

A.氣功大師有特異功能,確實不怕電

B.氣功大師的兩手均戴有特制絕緣手套

C.氣功大師兩手抓住兩導線頭之前,助手將零線斷開了

D.氣功大師兩手抓住兩導線頭之前,助手將火線斷開了

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