（2010?婁底）利用大氣壓工作的是（　　）
分析：分別從抽水機、電動機、柴油機、船閘的工作原理分析，判斷是否利用大氣壓工作．
解答：解：A、抽水機是利用大氣壓將水壓上來的，故符合題意；
B、電動機的原理是利用通電線圈在磁場中受力能轉(zhuǎn)動，不是利用大氣壓工作，故不符合題意；
C、柴油機是內(nèi)燃機的一種，它在工作的時候需要消耗柴油，通過柴油機把柴油燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機械的動力，不是利用大氣壓工作，故不符合題意；
D、船閘是利用連通器的原理工作的，故不符合題意．
故選A．
點評：解答本題的關(guān)鍵是學(xué)生對常見機械的原理要有一個明確的認(rèn)識，作用利用大氣壓的生活例子是很多的，學(xué)習(xí)時，多舉例、多解釋．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?龍巖）一個大燒杯倒扣在桌面上，里邊充以煙霧，用手電筒通過杯底自上而下照射，調(diào)節(jié)手電筒的聚光圈，使通過煙霧的光成粗細(xì)均勻的柱形光束（圖甲）：
（1）燒杯內(nèi)充以煙霧，是利用了煙塵微粒對光的
漫反射
漫反射
來顯示光通過的路徑．
（2）燒杯底上放一個凸透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示，說明凸透鏡對光有
會聚
會聚
作用．
（3）燒杯底上放一個凹透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖丙所示，說明凹透鏡對光有
發(fā)散
發(fā)散
作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?婁底）下列關(guān)于電磁波的說法中，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?婁底）玲玲同學(xué)為了探究“液體壓強與哪些因素有關(guān)”，采用U形管壓強計研究A，B兩種液體內(nèi)部的壓強規(guī)律，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示．（液體A的密度小于液體B的密度）
液體A 液體B
實驗序號 金屬盒深度/cm U形管兩側(cè)液面高度差/cm 實驗序號 金屬盒深度/cm U形管兩側(cè)液面高度差/cm
1 10 6 4 10 7
2 20 11 5 20 13
3 30 15 6 30 18
（1）分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
同種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大
同種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大
．
（2）分析比較實驗序號
1、4（或2、5或3、6）
1、4（或2、5或3、6）
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在相同的深度處，液體的密度越大，壓強也越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?婁底）高高的輸電鐵塔上醒目地寫著：“高壓危險！切勿靠近！”可是在那上萬伏甚至幾十萬伏的高壓裸導(dǎo)線上，卻常常站著一只又一只的鳥兒（如圖），無視禁令，毫不在乎，也絲毫沒有觸電是征兆．這是為什么？難道鳥兒有什么“特異功能”嗎？
畢業(yè)班的小聰和同學(xué)們很想搞清楚其中的奧秘，于是他們首先從電力部門了解到輸送2.2×105V高壓的銅芯鋁絞線，其橫截面積是95mm2，容許通過的最大電流為325A，又利用所學(xué)知識計算得出一段5cm長的銅芯鋁絞導(dǎo)線的電阻約為1.4×10-5Ω．

（1）請你幫小聰他們算一算：當(dāng)通過輸電線的電流最大時，這段5cm長的導(dǎo)線兩端的電壓．
（2）小聰和同學(xué)進一步了解到小鳥的電阻約為10000Ω．如果上述電壓加在鳥的兩爪間，通過小鳥身體的電流又是多少？
（3）小聰和同學(xué)還從《用電安全技術(shù)》中查到了通過人體的安全電流為0.6mA．假設(shè)鳥類的安全電流與人類相當(dāng)，那么鳥兒站在高壓線上有危險嗎？
（4）小聰后來又想到如果小鳥不小心用嘴取啄輸電線下的鐵塔，請問小鳥是否還安全？

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