2．如圖，茶壺的壺身與壺嘴組成連通器．泡茶時(shí)，人們能聞到茶葉的芳香，這現(xiàn)象表明分子在不停地運(yùn)動(dòng)．

分析 連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開(kāi)口、底部連通，判斷是不是連通器要根據(jù)這兩個(gè)特征．
擴(kuò)散現(xiàn)象是常見(jiàn)的分子運(yùn)動(dòng)形式，主要是由于分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

解答 解：茶壺的壺身與壺嘴都與大氣連通，并且壺身和壺嘴底部相連通，是連通器；
茶葉的香味分子在空氣中永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象．
故答案為：連通器；運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象的理解能力，同時(shí)要知道連通器的特點(diǎn)，并將生活中的具體事例和物理知識(shí)聯(lián)系起來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小靜同學(xué)在乘坐校車(chē)上學(xué)途中，觀察到了一些現(xiàn)象，并依據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)做出了自己的判斷，其中正確的是（　�。�
A．向窗外看時(shí)感覺(jué)到路邊樹(shù)木向后退，是以地面為參照物
B．看到車(chē)上窗簾往外飄，是因?yàn)檐?chē)外空氣流速大壓強(qiáng)小
C．剎車(chē)時(shí)車(chē)能很快停下來(lái)，主要是因?yàn)檐?chē)具有慣性
D．剎車(chē)時(shí)感覺(jué)自己身體向前傾，是因?yàn)槭艿酵屏Φ淖饔?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列措施中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．旱冰鞋底裝上滑輪B．足球守門(mén)員戴上防滑手套
C．鞋底制上凹凸不平的花紋D．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力握緊手閘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．智能手機(jī)、ipad等設(shè)備能夠方便地使用Wi-Fi上網(wǎng)，上網(wǎng)時(shí)傳送信息是通過(guò)（　�。�
A．電磁波B．次聲波C．紅外線(xiàn)D．超聲波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列不符合安全用電要求的是（　�。�
A．用濕手拔熱水器的插頭
B．高壓輸電線(xiàn)都架得很高
C．冰箱的金屬外殼要接地
D．使用測(cè)電筆時(shí)，手要接觸筆尾金屬體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．泉州“母親河”---晉江的源頭位于我縣桃舟鄉(xiāng)達(dá)新村．小吳對(duì)其水質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量．

（1）小吳將天平放在水平桌面上，游碼移到左側(cè)的零刻度線(xiàn)，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度標(biāo)尺中央．
（2）正確操作，測(cè)出水和杯子總質(zhì)量為139g，將部分水倒入量筒，如圖甲所示，測(cè)出量筒中水的體積為80cm3．測(cè)出剩余水和杯子的質(zhì)量，如圖乙所示，為58.2g．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算水的密度為1.01×103kg/m3．
（4）在向量筒倒入水時(shí)，如果不慎有濺出，則測(cè)出水的密度會(huì)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明在做“探究串聯(lián)電路電流、電壓特點(diǎn)”時(shí)，選擇了兩個(gè)型號(hào)均為“3.8V”的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他按下圖連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)得電壓表、電流表示數(shù)如表所示
電流表A1A2A3
示數(shù)/A0.30.30.3
電壓表VV1V2
示數(shù)/V31.51.5
他根據(jù)表格中所得數(shù)據(jù)得出以下結(jié)論
（1）串聯(lián)電路中各處的電流都相等．
（2）當(dāng)兩個(gè)用電路串聯(lián)時(shí)，電路兩端的總電壓，等于每個(gè)用電器兩端電壓的2倍．
實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：本實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論不具有（選填“具有”“不具有”）普遍性．
原因是：①一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性；②兩燈泡的規(guī)格相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V保持不變，小燈泡的額定電壓為3.8V．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，正確完成電路連接．
（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片應(yīng)置于右側(cè)（選填“左”或“右”）．
（3）小明同學(xué)正確連接電路并閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某點(diǎn)，觀察到電壓表的示數(shù)如圖乙所示，他應(yīng)該講滑片P向右側(cè)移動(dòng)．在他移動(dòng)滑片的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)與對(duì)應(yīng)電流表示數(shù)的比值在變化，這是因?yàn)闊襞蓦娮桦S溫度變化而變化．
（4）另一組同學(xué)用相應(yīng)的器材正確連接好電路并保證各接觸點(diǎn)良好，在將滑動(dòng)變阻器的滑片從一端緩慢移動(dòng)到另一端的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U與滑片移動(dòng)距離x的關(guān)系如圖丙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器中間某處出現(xiàn)斷路．若他們?nèi)韵胗蒙鲜銎鞑膶?shí)現(xiàn)小燈泡額定功率的測(cè)量，合理的嘗試是將滑動(dòng)變阻器換一種接法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有：滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，三個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并畫(huà)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）實(shí)驗(yàn)中，需要采用控制變量法（選填“控制變量法”、“放大法”或“轉(zhuǎn)換法”），保持定值電阻兩端電壓不變；
（3）實(shí)驗(yàn)中，先將阻值為5Ω的定值電阻接入電路中，檢查電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為U1，把相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中；
（4）仿照（4）中的步驟，再改變5次電阻的阻值，完成實(shí)驗(yàn)．
（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：

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