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秦山核電站

    秦山核電站位于東海之濱美麗富饒的杭州灣畔,是中國(guó)第一座依靠自己的力量設(shè)計(jì)、建造和運(yùn)營(yíng)管理的30萬(wàn)千瓦壓水堆核電站。1985年3月澆灌第一罐核島底板混凝土,1991年12月首次并網(wǎng)發(fā)電,1994年4月設(shè)入商業(yè)運(yùn)行,1995年7月通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收。它的建成投產(chǎn)結(jié)束了祖國(guó)大陸無(wú),核電的歷史,是我國(guó)和平利用核能的光輝典范,同時(shí)也使我國(guó)成為繼美、英、法、前蘇聯(lián)、加拿大、瑞典之后世界上第七個(gè)能夠自行設(shè)計(jì)、建造核電站的國(guó)家。

    秦山核電站始終堅(jiān)持自力更生,自主進(jìn)行研究設(shè)計(jì),同時(shí)也十分重視吸收國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在建設(shè)中。盡量利用國(guó)內(nèi)技術(shù)和條件,同時(shí)引進(jìn)了一些國(guó)內(nèi)一時(shí)難以解決的關(guān)鍵設(shè)備和材料;    設(shè)備按臺(tái)件統(tǒng)計(jì),國(guó)產(chǎn)占95%,進(jìn)口占5%;按資金統(tǒng)計(jì),國(guó)產(chǎn)占70%,進(jìn)口占30%。這種建設(shè)模式被證明是成功的,對(duì)我國(guó)以后的核電發(fā)展具有重要的深遠(yuǎn)意義,增強(qiáng)了我們走自主發(fā)展核電道路的決心。秦山核電站投入運(yùn)行10年來(lái),運(yùn)行業(yè)績(jī)良好,截至2002年4月,  已累計(jì)發(fā)電175億千瓦時(shí),平均負(fù)荷因子為65.51%。  實(shí)現(xiàn)銷售收入近50億元,上繳各種稅費(fèi)近8億元,創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。10年來(lái),我們依靠自己的力量,不斷地探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不僅逐步建立起較完善的安全質(zhì)量管理體系,而且通過(guò)一系列的材料狀態(tài)整治和技術(shù)改造,確保了電站安全、可靠、經(jīng)濟(jì)地運(yùn)行。2001年是電站并網(wǎng)發(fā)電10周年,機(jī)組連續(xù)功率運(yùn)行331天,創(chuàng)10年運(yùn)行的最好成績(jī),為推廣核電國(guó)產(chǎn)化新形象作出了貢獻(xiàn)。10年的安全穩(wěn)定運(yùn)行充分說(shuō)明:我國(guó)有能力設(shè)計(jì)制造核電站,也能運(yùn)行管理好核電站。秦山核電站無(wú)愧于“國(guó)之光榮”的稱號(hào)。

    安全是核電站的生命,核電站的安全可靠運(yùn)行離不開(kāi)行之有效的管理。根據(jù)國(guó)家核安全法規(guī)及有關(guān)國(guó)際核安全導(dǎo)則等文件的要求,秦山核電站確立了一套能夠有效運(yùn)作的組織機(jī)制,建立了較完善的質(zhì)量保證體系。為保證電站的安全生產(chǎn),制定了質(zhì)保、核安全、輻射防護(hù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、應(yīng)急:住備、培訓(xùn)、維修、在役檢查、廢物管理等領(lǐng)域的管理大綱。每個(gè)管理大綱都明確規(guī)定管理目標(biāo)、原則、內(nèi)容方法、要求程序、組織和指揮體系、職責(zé)分工等。編制了與之相適應(yīng)的各種管理制度、細(xì)則、規(guī)程、程序等各類管理文件。經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展和完善,電站現(xiàn)有13類165個(gè)生產(chǎn)管理制度,14類61個(gè)行政管理制度,22類 203份運(yùn)行規(guī)程,8類22份運(yùn)行圖,5類19份運(yùn)行手冊(cè),11類150份試驗(yàn)規(guī)程,23類 428份維修規(guī)程,2類7份維修圖冊(cè)。完善的管理制度使電站運(yùn)行做到了有章可循,有法可依,保證了核電站的安全運(yùn)行。

    目前,泰山核電站三道屏障完整,三廢排放控制有效。放射性物質(zhì)年排放總量低于國(guó)家規(guī)定的排放限值,達(dá)到國(guó)際同類核電站的先進(jìn)水平。環(huán)境監(jiān)測(cè)結(jié)果表明,秦山核電站是安全、清潔的,未對(duì)其周圍輻射環(huán)境產(chǎn)生任何可察覺(jué)的影響。2001年被評(píng)為國(guó)家;級(jí)環(huán)保企業(yè)。

    10年的安全運(yùn)行積累了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn),為中國(guó)核電的后續(xù)發(fā)展培養(yǎng)和鍛煉了一批優(yōu)秀的管理人才和運(yùn)行、維修技術(shù)人才,達(dá)到了原先設(shè)想“掌握技術(shù)、培養(yǎng)隊(duì)伍、積累經(jīng)驗(yàn),為中國(guó)進(jìn)一步發(fā)展核電打好基礎(chǔ)”的目的。   

    秦山核電站從建設(shè)之初,就備受黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視,不少中央領(lǐng)導(dǎo)同志都先后視察過(guò)秦山核電站,對(duì)秦山核電站的建設(shè)給予了充分的肯定。

    中國(guó)核電從秦山起步,秦山核電站將繼續(xù)秉承中國(guó)核工業(yè)的光榮傳統(tǒng),堅(jiān)持“安全第一、質(zhì)量第一、科學(xué)至上”的原則,展中國(guó)核電國(guó)產(chǎn)化能力,樹(shù)核能安全環(huán)保形象,為核工業(yè)發(fā)展再創(chuàng)輝煌。

(1)秦山核電站的核心部分是什么?它是利用什么形式獲取核能的?

    (2)談?wù)勀銓?duì)核能利用的認(rèn)識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?惠州一模)閱讀短文,回答問(wèn)題.
2013年3月20日,東莞冰雹致多人死傷.冰雹中最大風(fēng)力達(dá)14級(jí),無(wú)情的龍卷風(fēng).強(qiáng)降雨和冰雹等自然災(zāi)害,帶走了9人的生命,造成272人不同程度受傷,一些樹(shù)主干及小果被冰雹打傷,部分蔬菜大棚倒塌或還有一些車輛的外殼受損.在另一時(shí)間,貴州臺(tái)江縣也遭遇特大冰雹災(zāi)害襲擊直徑達(dá)35毫米,平均重量18g,如圖所示,冰雹砸傷20余人冰雹是從積雨云中降落下來(lái)的一種固態(tài)降水.那么冰雹是怎么形成的呢?冰雹,人們常稱為雹.冰雹是在對(duì)流云中形成,當(dāng)水汽隨氣流上升遇冷會(huì)凝結(jié)成小水滴,若隨著高度增加溫度繼續(xù)降低,達(dá)到攝氏零度以下時(shí),水滴就凝結(jié)成冰粒,在它上升運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,并會(huì)吸附其周圍小冰;蛩味L(zhǎng)大,直到其重量無(wú)法為上升氣流所承載時(shí)即往下降,當(dāng)其降落至較高溫度區(qū)時(shí),其表面會(huì)溶解成水,同時(shí)亦會(huì)吸附周圍之小水滴,此時(shí)若又遇強(qiáng)大之上升氣流再被抬升,其表面則又凝結(jié)成冰,如此反覆進(jìn)行如滾雪球般其體積越來(lái)越大,直到它的重量大于空氣之浮力,即往下降落,若達(dá)地面時(shí)未溶解成水仍呈固態(tài)冰粒者稱為冰雹.
(1)龍卷風(fēng)是一種渦旋:空氣繞龍卷的軸快速旋轉(zhuǎn),龍卷風(fēng)中心氣壓較
,近地面幾十米厚的一薄層空氣內(nèi),氣壓較
,氣流被從四面八方吸入渦旋的底部,并隨即變?yōu)槔@軸心向上的渦流.
(2)冰雹是地面上的水蒸氣在上升過(guò)程中遇到冷空氣
液化
液化
后變成水,然后水隨著高度增加溫度繼續(xù)降低,達(dá)到攝氏零度以下時(shí),水滴就
凝固
凝固
成冰粒.(均填物態(tài)變化名稱)
(3)由于此次冰雹的重量較大,因此對(duì)人和蔬菜大棚倒塌或還有一些車輛等都受到不同程度的危害,若一塊18g的冰雹從1000m的高空落下時(shí)
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能,若冰雹在此下落過(guò)程中溫度升高了5℃,則這塊冰雹吸收了
189
189
J的熱量.(假設(shè)冰雹下落過(guò)程中狀態(tài)不變,c=2.1×103J/(kg?℃))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問(wèn)題:
物質(zhì)的粘性
初春的早晨,小麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜,售貨員將蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒.小麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢,不像流水那樣.走在回家的路上,她想到這樣的問(wèn)題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢?也就是說(shuō)物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?小麗大膽地提出了自己的假說(shuō):物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越小.也就是說(shuō),如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng),溫度高時(shí)需要的時(shí)間短.小麗趕回家,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí),分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,如圖19所示,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較.在爸爸媽媽的幫助下,小麗順利完成了實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
蜂蜜 在冰箱中 在室內(nèi) 在微波爐加熱
溫度 較低 一般 較高
流淌時(shí)間 較長(zhǎng) 一般 較短
小麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析.小麗象科學(xué)家那樣得出了結(jié)論,請(qǐng)你回答:
(1)小麗得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著
溫度
溫度
的升高,它的粘性
越小
越小

(2)這一結(jié)論可以用下列的
B
B
圖象來(lái)表示.

(3)在上述探究過(guò)程中,小麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)這種科學(xué)方法,小麗將不能直接測(cè)量的
粘性
粘性
轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的
時(shí)間
時(shí)間

(4)在上述探究過(guò)程中,小麗是按照怎樣的思維程序進(jìn)行探究的?
答:
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
→進(jìn)行猜想→制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→
進(jìn)行試驗(yàn)
進(jìn)行試驗(yàn)
→分析與論證.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?南通)閱讀短文,回答問(wèn)題:
為節(jié)約能源.某型號(hào)汽車在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,通過(guò)小型發(fā)電機(jī)將減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存在蓄電池中.表中所示是該型號(hào)汽車的部分技術(shù)參數(shù),其中儲(chǔ)能效率是指汽車正常行駛時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),直至汽車停止的過(guò)程中,通過(guò)發(fā)電機(jī)將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率.耗油量是指汽車正常行駛l00km消耗燃油的體積.
測(cè)試中,先讓汽車正常行駛,然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),分別測(cè)出開(kāi)啟和關(guān)閉發(fā)電機(jī)兩種情況下,汽車通過(guò)的路程s與對(duì)應(yīng)的速度大小v,計(jì)算出動(dòng)能Ek,作出Ek一s圖象,如圖所示.
××型汽車
總質(zhì)量(kg) 1200
儲(chǔ)能效率(%) 60
耗油垃(L/100km) 10
(1)發(fā)電機(jī)是根據(jù)
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
原理發(fā)電的.發(fā)電過(guò)程中,動(dòng)能除了轉(zhuǎn)化為電能外,由于線圈有電阻,還有部分能量轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能.
(2)汽車正常行駛100km,消耗燃油的質(zhì)量為
7
7
kg,完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為
3.22×108
3.22×108
J(燃油的密度ρ=0.7×103 kg/m3,熱值q=4.6×107J/kg).
(3)測(cè)試時(shí),汽車在大小為800N的牽引力作用下,以25m/s的速度正常行駛1000m.此過(guò)程中,汽車
B
B

A.受到的阻力為1.2×104J
B.行駛的時(shí)間為40s
C.牽引力做的功為3.2×108 J
D.牽引力的功率為80kW
(4)由圖象可知,表示開(kāi)啟發(fā)電機(jī)進(jìn)行測(cè)試的圖線是
(填“①”或“②”),判斷的依據(jù)是
從圖象中可以看出,汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度不變,動(dòng)能不變,當(dāng)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,速度減小,動(dòng)能減小,但動(dòng)能與速度的平方成正比,因此動(dòng)能與路程的圖象應(yīng)是②
從圖象中可以看出,汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度不變,動(dòng)能不變,當(dāng)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,速度減小,動(dòng)能減小,但動(dòng)能與速度的平方成正比,因此動(dòng)能與路程的圖象應(yīng)是②

(5)若汽車正常行駛時(shí)的動(dòng)能Ek0=3.75×105J,某時(shí)刻關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),同時(shí)發(fā)電機(jī)開(kāi)始工作,最終有
1.5×105
1.5×105
J的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問(wèn)題:
                                     雙耳效應(yīng)
眼睛常用來(lái)確定發(fā)聲物體的位置,但如果你將雙眼蒙上,也能大致確定發(fā)聲體的方位,這是為什么?這是因?yàn)槿擞袃芍欢,而不是一只.聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同.這些差異就是判斷聲源方位的重要基礎(chǔ).這就是雙耳效應(yīng).
正是由于雙耳效應(yīng),人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位,所以說(shuō),我們聽(tīng)到的聲音是立體的.但是如果只用一個(gè)話筒將舞臺(tái)上的聲音放大后播放出來(lái),我們聽(tīng)到的就不再是立體的聲音.要想重現(xiàn)舞臺(tái)上的立體聲,使我們有身臨其境的感覺(jué),可以把兩只話筒放在左右不同的位置(相當(dāng)于人的兩只耳朵),用兩條線路分別放大兩路聲音信號(hào),然后通過(guò)左右兩個(gè)揚(yáng)聲器播放出來(lái).這樣,我們就會(huì)感到不同的聲音是從不同的位置傳來(lái)的,這就是常說(shuō)的雙聲道立體聲.
(1)雙耳效應(yīng)是指
聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同
聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同

(2)人們之所以聽(tīng)到的聲音是立體聲,是因?yàn)?!--BA-->
雙耳效應(yīng)
雙耳效應(yīng)
;
(3)要想錄制立體聲,至少要
只話筒,并用
個(gè)聲道播放.

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同步練習(xí)冊(cè)答案