用同一把刻度尺四次測量某一物體的長度，分別記錄測量結(jié)果是：L1=15.33cm、L2=15.34cm、L3=15.33cm、L4=15.47cm則被測物體的長度是          cm；這把刻度尺的分度值是          。
15.33  、 1mm

試題分析：4個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，哪個(gè)偏差較大，哪個(gè)就是錯(cuò)誤的；去掉偏差較大的，為了減小誤差，求平均值；平均值求取的時(shí)候，小數(shù)的位數(shù)還應(yīng)該保留到分度值的下一位．12.29cm與12.50cm、12.49cm、12.51cm這三個(gè)數(shù)相比，測量結(jié)果偏差大，所以其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是12.29cm．
物體長度應(yīng)記錄為：1/3（15.533cm+15.34cm+15.33cm）=15.33cm．
點(diǎn)評：用刻度尺多次測量物體長度時(shí)，要去掉出現(xiàn)錯(cuò)誤的數(shù)值，剩余的取平均值并保留到與測量數(shù)值位數(shù)一樣，這樣更接近物體長度真實(shí)值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列估測符合實(shí)際的是                                          （　�。�
A．成年人的步行速度約為1.1m/sB．人心臟正常跳動一次的時(shí)間約為3s
C．中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD．教室黑板的長度大約2m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確是（    ）　　
A．多次測量求平均值可以消除因測量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B．學(xué)生用鋼尺的最大測量長度為15cm，因此無法用它來測量長度約為50cm的課桌的寬度
C．測量時(shí)選用的工具越精密越好
D．測量長度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，刻度尺的分度值是        _____，木塊的長度為       ______cm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)生在記錄測量結(jié)果時(shí)忘記寫單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是“cm” (    )
A．一支鉛筆的直徑是7.1B．茶杯的高度是11.2
C．物理書的長度是2.52D．他自己的身高是16.75

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

適的單位或單位換算：
①一位中學(xué)生的身高約為16.5    ；     
②細(xì)鉛筆芯的直徑是0.7       。
③30μm=               nm；          
④4×10-3km=              cm；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)記錄測量結(jié)果時(shí)，忘記寫單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是厘米
A．一支學(xué)生鉛筆的直徑是7.1
B．水杯的高度是18.2
C．物理書的長度是2.52
D．他自己的身高是16.4

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列估測符合生活常識的是   （　 �。�
A．人的心臟正常跳動一次的時(shí)間約為3sB．成年人的步行速度約為1.1m/s
C．初中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD．初中學(xué)生的握力約為3000N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

納米技術(shù)是以0.1—100nm這樣的尺度為研究對象的前沿科學(xué)，目前我國納米技術(shù)的研究方面已躋身世界前列。1.76×109nm可能是（   ）
A．一個(gè)人的身高B．物理課本的長度
C．一座山的高度D．一個(gè)籃球場的長度

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同步練習(xí)冊答案