【題目】常見汽車的動力機械是內(nèi)燃機．從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，內(nèi)燃機是把能轉(zhuǎn)化為能的機器．內(nèi)燃機的效率較低，它在工作過程中，能量大部分以能的形式耗散掉．

【答案】內(nèi)；機械；內(nèi)
【解析】解：①內(nèi)燃機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器；②熱機效率較低，很多內(nèi)能散失掉了．故答案為：內(nèi)；機械；內(nèi)．
本題要明確①熱機的能量轉(zhuǎn)化：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．②熱機效率較低，很多內(nèi)能散失掉了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象叫 ， 這一光帶是由、橙、綠、藍(lán)、靛、紫幾種顏色組成的；用溫度計分別在不同色光區(qū)域測溫，發(fā)現(xiàn)溫度計放在（選填“A”或“B”）的外側(cè)時溫度計示數(shù)上升得較快，說明在這一區(qū)域有一種看不見的光，這種光叫 ， 其主要特性是 ． 另一外側(cè)也存在一種看不見的光，這種光的主要特性是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖．

（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）

（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體 （選填“A”或“B”）的動能

（3）該實驗物體動能的大小是通過 來反映的

（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過 （選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的

（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論

（6）若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面 高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方．”這句詩出自中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》．從物理學(xué)角度分析，詩中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的現(xiàn)象和現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______旋（選填“左“或“右”）．

（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上________個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）使用杠桿能為我們的生活帶來方便．如圖d所示，下列杠桿能夠省距離的是（____）

(5)下表是小紅實驗得到的數(shù)據(jù)，據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實驗不妥之處________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點和沸點，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷出下列說法正確的是（ ）

A.鉛在 處于固液共存狀態(tài)
B.固態(tài)的酒精與甲苯不是晶體
C.南極不能用水銀溫度計測氣溫
D.北京地區(qū)不能用酒精溫度計測沸水溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列質(zhì)量為1×103t的火車，以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車受到的阻力是9×103N。

(1)火車的牽引力多大？

(2)火車行駛1min時間內(nèi)，機車牽引力做了多少功？牽引力的功率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在盛水的燒杯里放有一盛水的試管．加熱燒杯，使杯內(nèi)水沸騰，之后繼續(xù)加熱，則下列說法中正確的是（ ）

A.燒杯中水的沸點與氣壓無關(guān)
B.燒杯中的水沸騰時溫度不變
C.試管中的水能達(dá)到沸點，但不能沸騰
D.試管中的水不能達(dá)到沸點，但能夠沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關(guān)好車門的指示燈，四個車門中只要有一個門沒有關(guān)好（相當(dāng)于一個開關(guān)斷開），指示燈就發(fā)光提醒。如圖所示四個電路中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的是（　�。�

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案