【題目】在測小石塊的密度的實驗中，小明先用天平測小石塊的質量（如圖甲所示），小石塊的質量是g，再用量筒測小石塊的體積（如圖乙所示），測小石塊的密度ρ1=g/cm3；小麗做實驗時，先用量筒測小石塊的體積，再用天平測小石塊的質量，測得的小石塊的密度為ρ2 ， 則ρ2ρ1 ．

【答案】24；2.4；大于
【解析】解：（1）由圖知，小石塊質量： m=20g+4g=24g，
小石塊的體積：
V=70ml﹣60ml=10ml=10cm3 ，
小石塊的密度：
ρ= = =2.4g/cm3；（2）先用量筒測小石塊的體積，再用天平測小石塊的質量，小石塊的體積測量準確，但這樣石塊上附有水，使得測量出的質量變大，由ρ= 可知測量的密度變大，所以則ρ2＞ρ1 ．
故答案為：24；2.4；＞．
（1）天平標尺的分度值為0.2g，石塊質量等于砝碼質量加游碼對應的刻度值（讀游碼時，以左邊為準）；小石塊的體積等于量筒中液面的兩次讀數(shù)之差；最后用密度公式算出小石塊的密度；（2）先用量筒測小石塊的體積，再用天平測小石塊的質量，這樣石塊上附有水，使得測量出的質量不準確，據(jù)此分析密度變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究二力平衡條件的實驗中：

(1)把木塊放在____（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當兩盤砝碼質量__（選填“相等”或“不相等”）時，木塊靜止：

(2)保持兩盤砝碼質量相等，把木塊扭轉一個角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，觀察到木塊____（選填“會”或“不會”）發(fā)生轉動。

(3)當木塊重新恢復到靜止狀態(tài)時，拉力F1、F2作用在同一物體上。如果____，方向相反，作用在____上，這兩個力就彼此平衡了。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在科學實驗考查中，為了測定額定電壓為 2.5 伏的小燈泡的電功率，某同學連接了如圖所示的電路．

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓/伏

2.0

2.5

3.0

電流/安

0.25

0.30

0.33


（1）閉合開關后，他發(fā)現(xiàn)在移動滑動變阻器滑片的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)都不會改變，且燈泡亮度始終較暗，原因是；
（2）改正錯誤后該同學測得了三組數(shù)據(jù)（見上表），則小燈泡的額定功率為瓦；
（3）實驗后該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算了發(fā)光燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)阻值變化較大．請分析原因： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小王同學“探究滑輪組的機械效率跟所提升物重是否有關”的實驗的部分過程，請幫助他完成下列填空．
（1）提供的實驗器材有：滑輪組1套、輕重不同的兩個物體、刻度尺、鐵架臺、細線，你認為還需要補充的測量工具是 ．
（2）用同一滑輪組先后提升不同重物，相關數(shù)據(jù)收集在下面的表格中，請將表格數(shù)據(jù)補充完整．

實驗序號

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動的距離/m

機械效率/%

①

4

0.1

1.8

0.3

74.1

②

6

0.1

2.4

0.3


（3）分析數(shù)據(jù)可以看出：同一滑輪組的機械效率恒定的（是/不是）．
（4）小王使用滑輪組提升重物時，測力計的示數(shù)一會兒大，一會兒小，弄得他一時不知該何時讀數(shù)，你認為他在測量中應該在時讀數(shù)．
（5）提升相同重物時，增加動滑輪的個數(shù)，滑輪組的機械效率將（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電熨斗內有兩段電熱絲，其簡化電路如圖，它在220V或110V電壓下都能正常工作：110V時將S打至1擋，220V時將S打至2擋，這兩種情況下電熨斗的電功率均為1100W．求：
（1）電熨斗正常工作5分鐘消耗多少電能；
（2）電熨斗在220V電壓下正常工作時的電流是多大；
（3）兩電熱絲的電阻之比多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是研究導電液體的電阻與橫截面積關系的實驗裝置，有機玻璃容器（該容器是絕緣體）內壁的兩端安裝了銅片M、N，容器內注入了適量的導電液體，電源電壓保持12V不變；
（1）請將圖甲中電流表（量程0.6A）連入電路 ， 閉合開關前，滑片P應置于滑動變阻器的（填“最左端”“最右端”或“正中間”）；
（2）測出導電液體的橫截面積S，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，記錄電表示數(shù)，算出電阻R，斷開開關，繼續(xù)向容器注入導電液體，改變導電液體的橫截面積，重復上述實驗，得到如表中的數(shù)據(jù)，圖乙是某次電表的示數(shù)，則導電液體的電阻為Ω；

實驗次數(shù)

1

2

3

4

橫截面積S/cm2

10

20

30

40

電阻R/Ω

10

5

3.3

2.5


（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，導電液體的橫截面積越大，電阻越；若導電液體的橫截面積變?yōu)榍耙淮蔚?倍，則其電阻大小變?yōu)榍耙淮蔚?/span>；
（4）李明改用一段可拉伸的乳膠管（是絕緣體），將乳膠管灌滿導電液體，兩端用金屬塞堵住管口，若均勻拉伸乳膠管，使其橫截面積變?yōu)樵瓉淼囊话�，此時導電液體的電阻（填“等于”或“不等于”）原來的2倍，這是由于李明實驗時沒有控制導電液體的不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室用天平和量筒測量礦石的密度。

（1）他發(fā)現(xiàn)鄰桌的同學如圖甲操作，請幫他指出兩點錯誤：__________、________________________

（2）然后他用天平測量礦石的質量，示數(shù)如圖乙所示，則礦石的質量為______________g。最后他用量簡測量礦石的體積，示數(shù)如圖丙所示，由此可得礦石的密度為________________________kg/m3。

（3）若細線的體積不可忽略，則會導致密度的測量結果__________________（填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點，在右側F板上能看到反射光線OB．

（1）實驗時讓光緊貼著紙板入射是為了_______，此時光在紙板上發(fā)生的是_____（填“鏡面”或“漫”）反射。

（2）如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：_______________．

（3）下表是小明同學某次實驗記錄的入射角和反射角的大小，發(fā)現(xiàn)與實驗結論不符，則可能的原因是____。

（4）為了證明反射光線、入射光線和法線在同一平面內，應該怎樣操作？________，此時在B紙板上_____（能/不能）看到反射光線，那么反射光線和入射光線____（填“在”或“不在”）同一平面內．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是錄音機錄音磁頭的工作原理圖．從圖中可以看出，錄音時，聲音先轉變成強弱變化的電流，當電流通過錄音磁頭上的線圈時，線圈周圍就產(chǎn)生強弱變化的 ；錄音磁頭將電信號轉換為磁信號利用了 效應；磁記錄技術還應用到人們日常生活的方方面面，請舉一例： ．

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