【題目】為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電阻,小明同學設(shè)計了如圖甲的電路圖。實驗中各元件完好,電源電壓保持不變。
(1)請將電路連接完整;
(______)
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片移到______端。(選填“A”或“B”)
(3)實驗時,若無論怎樣移動滑動變阻器的滑片, 小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)幾乎為零,則故障的原因可能是______(選填“電流表與導線”或“燈泡與燈座”)接觸不良;
(4)排除故障后,進行了 4 次測量,如下表。當進行第 5 次實驗時,他想要測量燈泡正常發(fā)光時的電阻,需要使電壓表的示數(shù)為______V,此時電流表的示數(shù)如圖所示,則通過小燈泡的電流為______A,該燈泡的電阻為______Ω(保留一位小數(shù))。
序號 | 電壓 U/V | 電流 I/A | 電阻 R/Ω |
1 | 1.0 | 0.14 | 7.1 |
2 | 1.4 | 0.19 | 7.4 |
3 | 1.7 | 0.22 | 7.7 |
4 | 2.0 | 0.25 | 8.0 |
5 |
(5)實驗過程中,為了避免燈絲燒斷,請?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應(yīng)注意的事 項:______。
【答案】 A 燈泡與燈座 2.5 0.28 8.9 滑動變阻器接入電路的阻值不能太小
【解析】
(1)燈的額定電壓為2.5V,故電壓表選用小量程與燈并聯(lián),如下所示:
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到阻值最大處,即滑片應(yīng)移至最左端的A處,從而保護電路;
(3)實驗時,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片, 小燈泡始終不亮,電流表沒有示數(shù),說明電路中有斷路的地方,電壓表有示數(shù),說明電壓表的兩個接線柱和電源連接的部分沒有斷路,故障是燈泡與燈座接觸不良了。
(4)測量燈泡正常發(fā)光時的電阻,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數(shù)為2.5V;由圖知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.28A,則該燈泡的電阻為;
(5)為了避免燈絲燒斷,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時,使電壓表示數(shù)低于、等于或稍大于小燈泡的額定電壓,不應(yīng)使燈泡兩端電壓比其額定電壓高太多,即在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應(yīng)注意的事項:滑動變阻器接入電路的阻值不能太小。
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【題目】甲、乙兩車同時同地沿同一直線做勻速直線運動,甲車的s-t圖像如圖所示,經(jīng)過4s后,甲、乙兩車相距2m,下列說法中正確的是
A. v甲<v乙,且v乙=0.1米/秒
B. v甲<v乙,且v乙=0.9米/秒
C. v甲>v乙,且v乙=0.5米/秒
D. v甲>v乙,且v乙=0.3米/秒
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【題目】如圖所示的四種情景中,屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( )
A. (a)圖運動員把彎弓拉開將箭射出 B. (b)圖跳傘運動員勻速下落
C. (c)圖跳水運動員從空中下落 D. (d)圖運動員騎自行車沖向坡頂
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【題目】如圖所示,用漆包線繞成矩形線圈,將線圈兩端的導線拉直并用刀將漆全部刮掉,作為轉(zhuǎn)動軸,將線圈放在金屬支架上,在它下面放一塊小磁體,用紙做一個小風車固定在轉(zhuǎn)動軸上,將裝置與小量程電流表相連,使小風車轉(zhuǎn)動,可觀察到 的現(xiàn)象,說明電路中有電流產(chǎn)生,此過程中 能轉(zhuǎn)化為電能,若將電流表換成干電池接入電路,線圈 (選填“能”或“不能”)持續(xù)轉(zhuǎn)動.
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【題目】物理學中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應(yīng)強度(用字母B表示)來描述磁場的強弱,它的國際單位是特斯拉(符號是T),磁感應(yīng)強度B越大表明磁場越強;B=0表明沒有磁場。有一種電阻,它的大小隨磁場強弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,如圖所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象。為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì),小剛設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗,請解答下列問題:
(進行實驗)
(1)當S1斷開,S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V,則此時電流表的示數(shù)為_____A。
(2)只閉合S1,通電螺線管的左端為_____極;閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,由圖象可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為_____T。
(分析與結(jié)論)
(3)實驗中小剛將電路中電源的正負極對調(diào),發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的_____無關(guān)。
(4)閉合S1和S2,R2滑片固定不動,將R1的滑片向右滑動,則電壓表示數(shù)_____,電流表示數(shù)_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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【題目】甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個物體溫度都升高,吸收熱量如圖,以下說法正確的是( )
A. 乙的比熱容與丙的相等
B. 甲的比熱容與乙的大
C. 甲的溫度升高,需吸收2000J的熱量
D. 甲、乙的溫度都降低,乙比甲放出的熱量多
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”)。
(2)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認為在相同時間內(nèi)水和煤油吸收的熱量_____(選填“相同”或“不同”),然后比較升高的_____來比較物質(zhì)的吸熱能力。
(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象,如圖所示,則_____的吸熱能力更強,因此“暖手寶”最好選用_____(選填:“水”或“煤油”)作為儲熱液體。
(4)本次實驗采用的科學方法有_____(選填“下列選項的標號”)
A.控制變量法 B.理想實驗 C.模型法 D.類比法
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【題目】如圖所示展示了電流三大效應(yīng)之一“電流的化學效應(yīng)”:把A、B兩根碳棒分別與電源兩極連接后插入鹽水中(A、B在鹽水中沒有接觸,其中B接電源正極),鹽水中的負電荷向B移動,正電荷向A移動,出現(xiàn)了正負電荷“分離”的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象可以用______的規(guī)律解釋;鹽水中的電流方向是從______(選填“A到B”、“B到A”或“兩個都有”)。
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