【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小趙同學(xué)制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加，說明電流越__________，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

（2）根據(jù)圖示的情境可知，_______ (填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng)，說明電流一定時(shí)，________________，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

【答案】 大 甲 線圈匝數(shù)越多

【解析】（1）如圖當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電阻變大，電流變小，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加，說明電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

（2）根據(jù)圖示的情境可知，甲電磁鐵吸引的小鐵釘數(shù)目多，所以磁性強(qiáng)，而兩電磁鐵是串聯(lián)的，電流一定相等，甲電磁鐵的線圈匝數(shù)多，所以電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察________來比較壓力作用效果的，這種科學(xué)探究方法是________法．

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是________．

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖________和________所示實(shí)驗(yàn)．

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體（ρ甲＜ρ乙），分別放在水平地面上，若在兩正方體的右側(cè)，按圖所示方式，沿豎直方向各截去相同的質(zhì)量，它們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。則兩個(gè)正方體原來對(duì)地面的壓強(qiáng)、壓力的關(guān)系是p甲______p乙，F甲______F乙（兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖所示，小林將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究（ ）

A．聲音產(chǎn)生的原因 B．決定音調(diào)的因素

C．聲音能否在空氣中傳播 D．聲音傳播是否需要時(shí)間

(2)為了研究聲音是怎樣傳播的，小林同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行探索。當(dāng)蓋上玻璃罩上之后他 (填“能”或“不能”)聽到鬧鐘的聲音，隨著抽氣機(jī)將玻璃罩中的空氣抽出后，他聽到的鬧鐘聲音越來越 ,由此猜想，若將空氣完全抽出后，他 （填“能”或“不能”）聽到聲音，進(jìn)一步推理可以得出：聲音不能在 中傳播。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)實(shí)驗(yàn)中，小羅將質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個(gè)完全相同的燒杯中，分別用兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加熱，用兩支相同的溫度計(jì)分別測(cè)量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時(shí)間的意義是_____________________。

（2）加熱到相同的溫度，_________（選填“甲”或“乙”）吸收的熱量多；

（3）分析圖象，若甲、乙兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是________________J/(kg·℃) [c水= 4.2×103 J/ (kg·℃)]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，R1＝20 Ω，已知R2＞RL。

求：

(1)S1、S2、S3閉合時(shí)，R1的功率為1.8 W，電流表的示數(shù)變?yōu)?.05 A，求燈泡的電阻；

(2)只閉合S3，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片滑至中點(diǎn)與滑至阻值最大處時(shí)，電流表變化了0.125 A，求，閉合S3，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過程中，燈泡功率的變化范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一次課外小組活動(dòng)中，小明同學(xué)做“測(cè)石塊密度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平（沒有砝碼）、量筒、水、兩個(gè)相同的燒杯、塑料繩、小石塊（不吸水）．

（1）請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)步驟：

①將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)；

②將一只空燒杯和小石塊放在天平左盤，________，直到天平重新平衡；

③ ________，記下量筒中水的體積V0；

④量筒中加入適量水，記下水的體積V1；

⑤用塑料繩系住小石塊，使其浸沒在量筒水中，讀出水面所對(duì)的刻度值V2；

⑥石塊密度ρ石=________．（水的密度用ρ水表示）

（2）[拓展]①實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)得的石塊密度與真實(shí)值相比________（填“偏大”或“偏小”）

②小明借助現(xiàn)有器材，測(cè)量出某液體的密度．操作完成①﹣③步后，他將水換成某液體，重復(fù)第②、③步，并記下量筒中液體的體積V4 ， 則該液體的密度用ρ水及相關(guān)已知量的字母表示為ρ液=________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察　 　來判斷電路中是否有感應(yīng)電流．

（2）閉合開關(guān)后，鑰匙電路中形成感應(yīng)電流，銅棒ab應(yīng)　 　運(yùn)動(dòng)（選填“上下”或“左右”），這是一種　 　現(xiàn)象，利用這一原理可制成　 　．

（3）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取的方法有　 　（答出一種方法即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用鹽水選種，要求鹽水的密度為1.1×103kg/m3．現(xiàn)配制了0.5dm3的鹽水，稱得其質(zhì)量為0.6kg，試求：

（1）配制的鹽水是否符合要求？

（2）若不符合要求，應(yīng)加鹽還是加水？

（3）應(yīng)加鹽或加水多少g？

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