15．保溫瓶中裝有500克0℃的水，然后放進(jìn)100克-2℃的冰，蓋好瓶塞，則（　�。�
A．有少量水會結(jié)冰B．有少量冰化成水C．冰、水質(zhì)量都不變D．冰、水溫度無變化

分析 ①熱傳遞的條件是兩個物體之間存在溫度差，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體；
②液體溫度降到凝固點(diǎn)后，如果繼續(xù)放熱，將發(fā)生凝固．

解答 解：當(dāng)-2℃的冰和0℃的水接觸后，由于二者之間存在溫度差，將發(fā)生熱傳遞，熱量將從高溫的水傳給低溫的冰；0℃水放出熱量后將發(fā)生凝固變成冰，而-2℃的冰吸熱后溫度升高．但保溫瓶中的水較多，所以水略有減少，冰略有增多．
故選A．

點(diǎn)評 此題考查的是晶體凝固的條件，知道晶體達(dá)到凝固點(diǎn)，再放熱就會凝固，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖是“探究某種物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．在t時=10min時，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B．該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min
C．在BC段，該物質(zhì)不吸熱也不放熱
D．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在圖中，能生動體現(xiàn)“物體間力的作用是相互的”這一規(guī)律的是圖（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．”滿眼風(fēng)光多閃灼，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行”．其中”滿眼風(fēng)光多閃灼，看山恰似走來迎”是以船為參照物；”仔細(xì)看山山不動，是船行”則是以山為參照物，研究船的運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示的電路中，電源電壓為3V，閉合開關(guān)后三個電流表A1、A2、A示數(shù)分別為I1、I2、I，已知I=0.6A，I1=0.4A，則通過燈L1、L2的電流分別是多少？燈L1、L2兩端的電壓分別為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小剛在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”） 
（1）實驗室物體運(yùn)動的路程用刻度尺測量．運(yùn)動時間用停表測量，該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測量的．
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較�。ù蠡蛐。�
（3）請根據(jù)圖表中所給信息回答：SAB=40.00cm，vAC=0.1600m/s．
（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用秒表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計時，會使所測AC段的平均速度vAC偏大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．火車從甲地開往乙地的正常運(yùn)行速度是60km/h，有一次，火車從甲地出發(fā)時遲開了5min，司機(jī)把速度提高到72km/s，終于準(zhǔn)時到達(dá)乙地．求甲、乙兩地間的路程和正常運(yùn)行的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�
A．手托兩個雞蛋的力約1牛B．人呼吸一次的時間約1秒
C．教室門的高度約1.5米D．一個蘋果的質(zhì)量約為500克

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．用一個單刀雙擲開關(guān)、一盞紅燈、一盞綠燈、兩節(jié)電池設(shè)計出了一個只有紅燈和綠燈手動交通信號燈模擬電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中完成實物連接．

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同步練習(xí)冊答案