【題目】老師利用如圖所示的電路做演示實驗,用電動機提升不同質(zhì)量的重物穩(wěn)定上升.小明發(fā)現(xiàn)當重物的質(zhì)量變化時,電流表的示數(shù)也隨之變化,電動機的電功率也發(fā)生變化.小明猜想如果保證電動機的電流不變,電動機的電功率將和重物的質(zhì)量無關(guān).請你利用圖中的器材,再根據(jù)實驗需要添加適當?shù)钠鞑模O計一個實驗判斷小明的觀點是否正確.

(1)畫出實驗電路圖.

______

(2)簡述實驗過程中,并寫出根據(jù)數(shù)據(jù)判斷小明觀點是否正確的方法______

【答案】 斷開開關(guān),將變阻器、電流表與電動機串聯(lián)在一起,將變阻器的最大電阻連入電路中,閉合開關(guān),使電動機分別提升物體m1、m2、m3、m4(且m1<m2<m3<m4),通過移動變阻器的滑片,控制電路中的電流不變,分別記下電壓表的示數(shù)U1、U2、U3、U4;

根據(jù)P=UI,比較4次實驗中電動機功率的大小,從而說明小明的觀點是錯誤的。

【解析】

(1)當重物的質(zhì)量變化時,電流表的示數(shù)也隨之變化,根據(jù)題中要求控制電流不變,故要使用電流表和滑動變阻器與電動機串聯(lián),為比較電動機的功率大小,要測量電動機的電壓,據(jù)此設計電路;

(2)實驗步驟:

斷開開關(guān),將變阻器、電流表與電動機串聯(lián)在一起,將變阻器的最大電阻連入電路中,閉合開關(guān),使電動機分別提升物體m1、m2、m3、m4(且m1<m2<m3<m4),通過移動變阻器的滑片,控制電路中的電流不變,分別記下電壓表的示數(shù)U1、U2、U3、U4

根據(jù)P=UI,比較4次實驗中電動機功率的大小,從而說明小明的觀點是錯誤的。

(1)為控制電路中電流不變,故電路中串聯(lián)一個電流表和一個滑動變阻器,為比較電動機的功率大小,根據(jù)P=UI可知,需要將電壓表并聯(lián)在電動機的兩端,如下圖所示:

(2)設提升物體的質(zhì)量分別為:m1、m2、m3、m4,m1<m2<m3<m4

實驗步驟:

①按電路圖連接電路,斷開開關(guān),將變阻器的最大電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,使電動機穩(wěn)定提升質(zhì)量為m1的物體,記下電壓表的示數(shù)U1和電流表的示數(shù)I;

②斷開開關(guān),將質(zhì)量為m2的物體替換m1,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為I保持不變,穩(wěn)定提升重物m2,記下電壓表的示數(shù)U2;

③分別將質(zhì)量為m3的物體替換m2,m4替換m3,重復上面的步驟,分別記下電壓表的示數(shù)U3、U4;

現(xiàn)象和結(jié)論:

比較4次電壓表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)U1<U2<U3<U4,根據(jù)P=UI可知,P1<P2<P3<P4,故提升質(zhì)量越大的物體,電動機的功率越大,即電動機的電功率和重物的質(zhì)量有關(guān),故小明的觀點是錯誤的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖所示,實驗桌上備有實驗器材:電阻絲、電流表、橫截面積相同的電阻絲帶有金屬夾的導線,其中、電阻絲的長度相同.下列電路說法正確的是

A. 選用號電阻絲,可探究導體電阻大小跟橫截面積是否有關(guān)

B. 選用號電阻絲,可探究導體電阻大小跟導體材料是否有關(guān)

C. 若將號電阻絲并聯(lián)接入電路,通過號電阻絲的電流較大

D. 若將號電阻絲串聯(lián)接入電路,通過兩根電阻絲的電流相同

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【題目】如圖所示為小陽同學在體育測試中“原地擲實心球”的場景,圖中虛線描繪的是實心球離開人手后運動的路徑。若空氣阻力可忽略不計,下列說法中正確的是( 。

A.球離開手后能在空中繼續(xù)上升,是由于球具有慣性

B.球在離開手后的上升過程中,所受合力的方向豎直向下

C.球運動到最高點時,受到平衡力的作用

D.球最終落向地面,是因為球受到了重力的作用

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【題目】電工師傅在幫某個家庭檢修電路故障時,用一盞標有“”的完好燈泡(檢驗燈泡)取代保險絲接入電路,如圖所示.電工師傅將其它用電器都斷開,只保留了、兩個燈泡所在支路,并經(jīng)過一系列的操作,確定了故障是發(fā)生了短路.則下列所描述的現(xiàn)象與電工師傅操作時所觀察到的現(xiàn)象相符的是

A. 只閉合開關(guān),正常發(fā)光

B. 只閉合開關(guān)、時,均發(fā)光,但都比正常發(fā)光暗

C. 只閉合開關(guān)時,正常發(fā)光,不發(fā)光

D. 同時閉合三個開關(guān),均發(fā)光,不發(fā)光

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【題目】用圖所示的電路來測量額定電壓為2.5V的小燈泡L的額定 功率,其中R0是阻值已知的定值電阻,R是滑動變阻器.請根據(jù)實驗電路圖補充完成下面的主要測量步驟:

(1)閉合開關(guān)SS1,斷開S2,________,并記錄電流表的示數(shù)為I1

(2)_______________________________________________________________;

(3)則燈泡L的額定功率P=___.(用已知量和實驗中所測物理量的字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為某實驗室的自動恒溫箱,該恒溫箱工作環(huán)境的溫度為左右,恒溫箱內(nèi)部的電路由控制電路和加熱電路兩部分組成,簡化后的電路圖如圖乙所示.控制電路中的電源兩端電壓為,定值電阻的阻值為,為裝在恒溫箱內(nèi)的熱敏電阻,如圖丙所示為阻值隨溫度變化的圖像.電壓鑒別器接在控制電路的、兩點間.當熱敏電阻的阻值發(fā)生變化時,、間的電壓隨之發(fā)生變化.電壓鑒別器可能過內(nèi)部的裝置控制加熱電路中開關(guān)的通斷.當小于時,鑒別器將使加熱電路中開關(guān)閉合,使加熱電路的電熱絲通電而發(fā)熱,從而使箱內(nèi)溫度升高:當大于時,鑒別器將使開關(guān)斷開,停止加熱.在分析電路時,可將電壓鑒別器內(nèi)部視為斷路.求:

(1)當加熱電路工作時,為使加熱電路一分鐘產(chǎn)生的熱量,則電熱絲電阻多大?

(2)該恒溫箱內(nèi)的溫度將保持在怎樣的范圍.

(3)若想使此恒溫箱內(nèi)的最高溫度升高到,在鑒別器功能和熱敏電阻不變的條件下,通過計算說明可采取怎樣的措施?

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【題目】小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)如圖甲所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光正對凸透鏡照射,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距為______cm;試在甲圖中畫出光線II的折射光路_____;

(2)把蠟燭、凸透鏡、光屏固定在光具座上后,點燃蠟燭,再調(diào)整它們的高度,使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在______上。隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像已不在光屏中心,為了使像重新回到光屏中心,應向______移動光屏;

(3)圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像(未畫出),則該像是倒立、縮小的實像, ______ 選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)的原理。若將蠟燭換成“F”字樣的紙板,放在離凸透鏡15cm的地方,小明觀察到光屏上清晰的像是圖丙中的______(填序號);

(4)如圖乙當光屏成清晰的像時,小明拿來爺爺戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,小明同學發(fā)現(xiàn)當光屏向右移動適當距離后像又清晰。由此可知,小明爺爺?shù)难劬儆?/span>______。(選填“近視眼”或“遠視眼”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅為了測量鹽水的密度,進行了如下實驗:


1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標尺的零刻線處。調(diào)節(jié)橫梁兩側(cè)的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;

2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為130g;將量筒放在水平臺面上,然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒中鹽水的體積為________cm3;

3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi),改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為__________g;

4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為____________kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】老師用如圖1所示實驗裝置,加熱試管使水沸騰,發(fā)現(xiàn)試管上方的小風車,開始不停地轉(zhuǎn)動;由此引出以下問題,請利用所學的知識回答.

(1)圖1實驗中能量轉(zhuǎn)化方式與圖2中汽油機的哪個沖程相同?_____

(2)若某四沖程汽油機的功率為36千瓦,做功沖程每次對外做功800焦耳,則在1秒鐘內(nèi)該汽油機能完成_____個沖程,此汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為_____轉(zhuǎn)/分.

(3)如圖3所示的是等質(zhì)量兩種液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖象.根據(jù)圖中提供的信息判斷,這兩種液體中,選擇_____液體作為汽車冷卻液效果會更好.

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