【題目】小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律,她首先按圖所示完成儀器裝配,圖中H點(diǎn)是2倍焦距處.
(1)經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向(選填“上”或“下”)調(diào);
(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,在光屏的中央有一個(gè)清晰的像.利用這一成像原理可以制成 .
(3)她又把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了再一次得到清晰的像,小紅在圖中虛線框中放了一個(gè)焦距合適的鏡(遠(yuǎn)視、近視),屏上的像就又清晰了.
【答案】
(1)上
(2)照相機(jī)
(3)遠(yuǎn)視
【解析】解:(1)相對(duì)于凸透鏡和光屏,蠟燭的位置偏低,所以它成像位置在光屏的上面,因此要使蠟燭向上移動(dòng);(2)由圖可知,此時(shí)的物距大于像距,成的是倒立、縮小的實(shí)像,其應(yīng)用是照相機(jī);(3)蠟燭放在A點(diǎn),位于一倍焦距和二倍焦距之間,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知此時(shí)成的是倒立的放大的實(shí)像,且像距大于二倍焦距,像距變大,因?yàn)橥雇哥R對(duì)光線有會(huì)聚作用,為了再一次在光屏上得到清晰的像,在圖中虛線框中應(yīng)放了一個(gè)焦距合適的遠(yuǎn)視鏡. 所以答案是:(1)上;(2)照相機(jī);(3)遠(yuǎn)視.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)(巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí),小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如右圖.把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到右圖所示電路中,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),把入,測(cè)量流過(guò)的電流,看看它們之間有什么關(guān)系.
換上另外兩個(gè)小燈泡,再次測(cè)量三點(diǎn)的 , 看看是否還有同樣的關(guān)系.
【答案】電流表|電流大小
下表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù).
A點(diǎn)的電流IA | B點(diǎn)的電流IB | C點(diǎn)的電流IC | |
第一次測(cè)量 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
第二次測(cè)量 | 0.2A | 0.2A | 0.2A |
分析和論證:
(1)在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí),小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如右圖.
①把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到右圖所示電路中,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),把 接入,測(cè)量流過(guò)的電流,看看它們之間有什么關(guān)系.
②換上另外兩個(gè)小燈泡,再次測(cè)量三點(diǎn)的 ,看看是否還有同樣的關(guān)系.
(2)下表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù).
A點(diǎn)的電流IA | B點(diǎn)的電流IB | C點(diǎn)的電流IC | |
第一次測(cè)量 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
第二次測(cè)量 | 0.2A | 0.2A | 0.2A |
分析和論證:
在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S必須處于 狀態(tài).
(3)結(jié)論:串聯(lián)電路中各處 相等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度,請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1)把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平的使天平平衡.
(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1所示,則小石塊的質(zhì)量為g.
(3)如圖2所示:
a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;
b.取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;
c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g;
d.計(jì)算出小石塊的體積為cm3 .
(4)用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為g/cm3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V,閉合開(kāi)關(guān)S后,當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中,小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.電源電壓為12V
B.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為9Ω
C.該電路總功率變化范圍為1W~24W
D.小燈泡正常發(fā)光的電阻為6Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某型號(hào)的電飯鍋有兩檔,分別是高溫?zé)蠛捅貭F飯檔,其原理如圖所示(虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位).已知R1=44Ω,R2=2156Ω.
(1)開(kāi)關(guān)S置于擋(選填“1”或“2”)時(shí)是高溫?zé)髾n.
(2)高溫?zé)髸r(shí)的功率是多少?保溫燜飯時(shí)電路中電流是多少?
(3)某次做飯高溫?zé)笥脮r(shí)10分鐘,保溫燜飯用時(shí)5分鐘,此次做飯消耗的電能是多少?
(4)若只要求高溫?zé)髶醯墓β侍嵘?0%,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算具體說(shuō)明改進(jìn)措施.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖乙中的線段AB表示.則電源電壓為V,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是課本中的一個(gè)表格,由表格中的數(shù)據(jù)其實(shí)可知相應(yīng)材料的電阻率.
材料 | 電阻(歐) | 材料 | 電阻(歐) |
銀 | 0.016 | 鐵 | 0.10 |
銅 | 0.0175 | 鎳鉻合金 | 1.0 |
在常溫下(20℃時(shí)),單位長(zhǎng)度、單位橫截面積的某種材料制成的導(dǎo)線的電阻叫做這種材料的電阻率(常用ρ表示).這里長(zhǎng)度和橫截面積的單位分別為米、毫米2 .
小樂(lè)為了測(cè)量銅的電阻率,利用實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)的一捆標(biāo)注長(zhǎng)度為100米的銅導(dǎo)線,首先測(cè)得導(dǎo)線橫截面積為1.0毫米2 , 再利用圖甲所示電路測(cè)出銅導(dǎo)線兩端電壓和其中電流,則可得出銅材料的電阻率ρ.
(1)請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)圖中,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成剩余部分的連接.
(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使銅導(dǎo)線兩端的電壓表示數(shù)為1.0V時(shí),電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則可通過(guò)計(jì)算得到銅材料的電阻率為 .
(3)經(jīng)過(guò)比較會(huì)發(fā)現(xiàn),小樂(lè)測(cè)得的數(shù)據(jù)與表中有差異,寫(xiě)出一種可能的原因: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)最接近實(shí)際的是( )
A.你答題所用2B鉛筆的質(zhì)量約8 g
B.你正常呼吸一次所用時(shí)間約1 min
C.你雙腳站立時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×103Pa
D.綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為30℃
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