【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小欣所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了

如下實(shí)驗(yàn):用漆包線分別在兩顆大鐵釘上面繞制若干圈,做成簡(jiǎn)易電磁鐵,然后分別按圖接入電路.探究前,他們還作了以下的猜想:

猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒(méi)有磁性;

猜想B:通過(guò)的電流越大,磁性越強(qiáng);

猜想C:外形相同時(shí),線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).

探究過(guò)程如圖所示:他們通過(guò)觀察簡(jiǎn)易電磁鐵吸引大頭針的情況來(lái)判斷磁性的有無(wú)和強(qiáng)弱,請(qǐng)你仔細(xì)觀察這四幅圖,然后完成下列填空.

(1)實(shí)驗(yàn)中他們是根據(jù)電磁鐵是否吸引大頭針來(lái)判斷電磁鐵是否具有磁性,同時(shí)根據(jù)________ 來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.

(2)比較圖________ ,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.

(3)比較圖________ ,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.

(4)比較圖________ 可以驗(yàn)證猜想C是正確的;但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn),猜想C的表述還不完整,還應(yīng)補(bǔ)充條件________

(5)滑動(dòng)變阻器在電路中的作用是________ ________

【答案】吸引大頭針的多少 a、b b、c d 通過(guò)的電流相等 保護(hù)電路 改變電磁鐵中的電流

【解析】

(1)電磁鐵磁性是不好觀察的,故我們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)一般把電磁鐵磁性的有無(wú)和大小轉(zhuǎn)換為其能否吸引小鐵釘或吸引小鐵釘?shù)膫(gè)數(shù)的多少來(lái)觀察判斷.

(2)研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與多個(gè)因素是否有關(guān),要用到控制變量法.關(guān)鍵要把握住控制變量法中相同點(diǎn)與不同點(diǎn):要驗(yàn)證磁性有無(wú)時(shí),就要控制電路中有無(wú)電流.要驗(yàn)證磁性強(qiáng)弱與電流大小是否有關(guān)時(shí),就要控制匝數(shù)相同,電流大小不同.同理要研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系,就要控制電流的大。

(3)滑動(dòng)變阻器通過(guò)改變連入電路電阻的長(zhǎng)度,來(lái)改變連入電路的電阻,從而改變電路中的電流,滑動(dòng)變阻器在電路中能起到保護(hù)電路的作用.

(1)為了便于觀察,我們把電磁鐵磁性的有無(wú)和強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化為電磁鐵是否吸引大頭針和所能吸引大頭針個(gè)數(shù)的多少來(lái)判斷的;

(2)ab兩圖可知,a圖的開(kāi)關(guān)斷開(kāi),電路中沒(méi)有電流,電磁鐵也不吸引大頭針,說(shuō)明電磁鐵沒(méi)有磁性;b圖的開(kāi)關(guān)閉合,電路中有電流,電磁鐵吸引大頭針,說(shuō)明電磁鐵有磁性。由此知猜想A是正確的。

(3)猜想B是驗(yàn)證電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,因此要控制線圈匝數(shù)相同,電流大小不同(即變阻器滑片位置是不同的).比較分析題目中的這幾個(gè)圖,發(fā)現(xiàn)只有bc符合條件。

(4)猜想C是驗(yàn)證磁性的強(qiáng)弱是否與線圈的匝數(shù)是否有關(guān),因此要控制電流的大小相同,線圈匝數(shù)不同。在d圖中,由于兩電磁鐵串聯(lián),控制了電流相等,而線圈匝數(shù)不同,故該圖符合條件。故我們?cè)诜治鲞^(guò)程中,還應(yīng)強(qiáng)調(diào)增加“通過(guò)的電流相同”這個(gè)條件。

(5)滑動(dòng)變阻器能保護(hù)電路,在移動(dòng)滑片時(shí),也能改變連入電路的電阻,從而改變電路中的電流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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容積(L)

采光面積(m 2

吸熱功率(kW)

額定電壓(V)

電熱管額定功率(kW)

160

2

12

220

2

某天,該熱水器中裝滿了 5 ℃ 的冷水,集熱管平均吸熱功率1 250 W,熱水器的效率為56%,白天陽(yáng)光照射8 h,水吸收的熱量是__________J,達(dá)到的溫度是__________℃;夜晚,小明家人需要 45 ℃ 以上的洗澡水,則電熱管至少正常工作__________s。

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A. 滑動(dòng)變阻器Rx連入電路的阻值隨油量的增加而增大

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