【題目】電源電壓3V保持不變,把標有“3V 3W”的燈L1和標有“3V 1.5W”的燈L2按如圖的方式連接,但開關S閉合后,則下列說法中正確的是( )
A.燈L1消耗的實際功率是3W
B.燈L2消耗的實際功率是1.5W
C.兩燈消耗的總功率是1W
D.電壓表的示數與電源電壓之比是1:2
【答案】C
【解析】解:由P=可知,燈泡電阻:R1===3Ω,R2===6Ω,
由圖示電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測L1兩端電壓,
電路電流:I===A;
A、燈L1消耗的實際功率:P1=I2R1=(A)2×3Ω=W,故A錯誤;
B、燈L2消耗的實際功率:P2=I2R2=(A)2×6Ω=W,故B錯誤;
C、兩燈消耗的總功率:P=P1+P2=W+W=1W,故C正確;
D、電壓表示數與電源電壓之比:===,故D錯誤;
故選C.
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應用和電功率的計算公式的相關知識點,需要掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R才能正確解答此題.
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【題目】同學將耳朵貼在一根20m鐵管的一端,乙同學在另一端用力敲一下鐵管,甲同學能聽到﹙空氣中聲速為340m/s,鐵中聲速為5200m/s﹚
A. 1次敲擊聲 B. 2次敲擊聲 C. 3次敲擊聲 D. 4次敲擊聲
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【題目】某中學實驗小組的同學對“聲音傳播需要介質嗎?”進行探究,設計并進行了實驗,用到的器材有:耐高溫的廣口玻瓶或燒瓶、密封蓋、小鈴、細鐵絲或棉線.如圖所示:
(1)將瓶口緊密封蓋,搖動小鈴,_____聽到鈴聲.(填“能”或“不能”)
(2)對燒瓶加熱,密封瓶蓋與瓶口間稍有空隙,經過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱.冷卻后,瓶內近似真空狀態(tài),再搖動小鈴,比較聽到的兩次鈴聲的變化,可知_____.
(3)通過實驗得出的結論是_____.
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【題目】如圖所示是小華同學組裝的“人造雪”裝置.所用的器材有鐵架臺 (底座、鐵圈、鐵夾、橫桿)、錐形瓶、酒精燈、棉線、碘粉等。
(1)器材組裝過程中,鐵圈的位置是根據____________高度固定的。(選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“錐形瓶”或“鐵架臺”)
(2)實驗中觀察的對象是______________________________________。
(3)實驗中碘發(fā)生的物態(tài)變化是________________________________。
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【題目】如圖所示電路,電源電壓為12V且保持不變.閉合開關S,當滑片P置于變阻器的中點時,電壓表的示數為4V;當滑片P置于變阻器的b端時,電壓表的示數變化了2V,在10s內定值電阻R1產生的熱量為60J.則下列結果正確的是( )
A.電路中的最小電流為1.5A
B.滑片P在中點時,9s內滑動變阻器R消耗的電能為60J
C.R先后兩次消耗的電功率之比為8﹕9
D.R1先后兩次消耗的電功率之比為4﹕3
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【題目】如圖所示,沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖像,以下說法正確的是( )
①兩物體由同一位置O點開始運動,但物體A比B遲3s才開始運動;②t=0時刻,A在O點,B在距離O點5m處;③從第3s開始,vA>vB,5s末A、B相遇;④5s內,A、B的平均速度相等。
A. 只有①④正確 B. 只有③④正確
C. 只有②③正確 D. 只有①③正確
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【題目】小楊同學新家裝修,已知爸爸身高1.80m,媽媽身高1.70m,小楊身高1.54m,為在家里豎直安裝一面全家均能照見全身的平面鏡——“穿衣鏡”,平面鏡的最小長度應為( 。
A. 85cm B. 90cm C. 154cm D. 168cm
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【題目】如圖是某興趣小組測量小燈泡電功率的部分實驗電路,電源電壓恒為3V,小燈泡額定電壓是2.5V,其燈絲電阻為10Ω左右,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣,電流表(0﹣0.6A,0﹣3A),電壓表(0﹣3V,0﹣15V)各有兩個量程.
(1)在圖中用筆畫線代替導線,使其成為完整的實驗電路,要求:滑動變阻器的滑片P向左移動時,小燈泡變亮;
(2)連接電路的過程中,開關應 , 滑動變阻器的滑片P應滑到 端(選填“A”或“B”);檢查電路連接無誤后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數,但電壓表有示數,分析故障的原因是 .
(3)排除故障后繼續(xù)實驗,測量數據如表所示.
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
發(fā)光情況 | 不亮 | 不亮 | 微光 | 較亮 | 明亮 | 更明亮 |
電壓U/V | 0.4 | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.14 | 0.16 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.28 |
分析表中實驗數據可知:小燈泡的額定功率為 W,在第1,2兩次實驗中,燈泡不亮的原因是
(4)興趣小組的同學想接著探究電流與電壓的關系,于是將圖中的小燈泡換成定值電阻,移動滑動變阻器的滑片P,多次改變定值電阻兩端的電壓,并記錄通過定值電阻對應的電流,多次測量的目的是為了 , 本實驗用到的探究方法與下列哪個實驗的探究方法相同 .
A.通過燈泡發(fā)光認識電流的存在
B.探究摩擦力的大小與哪些因素有關.
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【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直 線運動,它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知:( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.經過6s,甲在乙前面1.2m處
C.以甲為參照物,乙向東運動
D.以乙為參照物,甲向東運動
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