【題目】2015年11月,在南昌西漢;韬钅箍脊虐l(fā)掘現(xiàn)場(chǎng),考古人員發(fā)現(xiàn)一塊像馬蹄形狀的金屬,工作人員利用托盤天平和量筒,測(cè)量了這塊金屬的密度.
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量蹄形金屬的質(zhì)量,平衡時(shí)如圖甲所示,蹄形金屬的質(zhì)量是________g.
(2)量筒中裝適量水,讀出體積為30cm3.放蹄形金屬時(shí),小明直接將金屬放入量筒中,水面靜止后如圖乙所示,蹄形金屬體積為 ________cm3,計(jì)算出蹄形金屬的密度為 _________kg/m3.
(3)測(cè)量蹄形金屬體積的操作中可能濺出水,引起密度測(cè)量值 _________ (偏大/偏小).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“十一”假期中,小明一家駕車外出旅游,車的總質(zhì)量是1.6t,車輪與地面接觸的總面積是0.08m2,當(dāng)車停在水平路面上,車對(duì)路面的壓力是_____N,車對(duì)路面的壓強(qiáng)是_____Pa;當(dāng)車在高速路上行駛時(shí),根據(jù)車距確認(rèn)標(biāo)志牌,小明測(cè)出車通過(guò)200m距離所用的時(shí)間是6s,則車的行駛速度是_____km/h。此時(shí)車對(duì)地面的壓力_____車的自重(填“大于”、“小于”或“等于”)。小轎車多呈流線型,如圖所示,在快速行駛中不僅能使受到的氣流阻力減小,還會(huì)因?yàn)槠嚿戏降牧魉俦绕囅路綒饬髁魉倏,使上方的壓?qiáng)比汽車下方壓強(qiáng)小,產(chǎn)生升力,因此也使汽車對(duì)地面壓力變小,從而使摩擦力變_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在甲、乙相同的燒杯中倒入適量的熱水,放在室溫下讓其自然冷卻,用溫度計(jì)每隔2分鐘測(cè)量水的溫度,最后畫出了水溫與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示,通過(guò)圖象分析下列說(shuō)法不正確的是
A. 水冷卻時(shí)溫度下降先快后慢
B. 冷卻12分鐘甲、乙兩杯水溫度變化量相同
C. 室內(nèi)的溫度約10℃
D. 兩燒杯中倒入的水量不同,甲杯中水量少,乙杯中水量多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的電路來(lái)測(cè)量未知電阻Rx的阻值,R0阻值已知。
(1)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整:
a.對(duì)照電路圖連接好電路,并將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至阻值最大處。
b.閉合開(kāi)關(guān),__________________________________________________________________________。
c.斷開(kāi)開(kāi)關(guān),整理器材。
(2)用測(cè)量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出待測(cè)電阻Rx=__________。
(3)寫出本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用:___________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖1所示的電路中,電源電壓保持6伏不變,R1的阻值為10歐.閉合電鍵S,電壓表的示數(shù)如圖2所示.
(1)求通過(guò)電阻R1的電流.
(2)求電阻R2的阻值.
(3)現(xiàn)有阻值分別為2歐、10歐、50歐、100歐的四個(gè)定值電阻,請(qǐng)選擇其中一個(gè)定值電阻替換電路中的電阻R2,要求:電壓表選擇合適的量程后,閉合閉合電鍵S,能使電壓表指針偏離零刻度線的角度是原來(lái)的一半.
請(qǐng)判斷:所提供的四個(gè)定值電阻是否符合要求,若有符合,請(qǐng)具體說(shuō)明是哪個(gè)電阻,并指出電壓表所選用的量程;若不符合,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計(jì)電流大小的情況下,應(yīng)先進(jìn)行________,以正確選擇電流表或電流表的量程。
(2)小方連接的部分電路如圖所示,請(qǐng)你將電路連接完整_____________。
(3)小方將以上電路連接完后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能________
(4)排除故障,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小方記錄了如下數(shù)據(jù)。
分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過(guò)兩條支路的電流總是相等。為了探究這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以_________________,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年5月21日,我回長(zhǎng)征四號(hào)丙運(yùn)線火箭成功將“鵲橋號(hào)”中繼星載人太空,為首次月球背面軟著陸和巡視勘察等探月任務(wù)提供了保障。
(1)運(yùn)載火箭點(diǎn)火后,火箭向下噴出燃?xì),獲得向上的動(dòng)力從而加速升空,此動(dòng)力的施力物體是_________。
(2)由于月球的遮擋,月球背面的著陸器和巡視器無(wú)法與地球直接傳輸信息,“鵲橋號(hào)”中繼星位于圖示_________ (選填“a"或“b")位置時(shí),可起到信息中轉(zhuǎn)作用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】筆記本電腦已進(jìn)人尋常百姓家庭,岀差旅游時(shí)常隨身攜帶。出于安全考慮,民航局規(guī)定,乘客可隨身攜帶0.16kWh以下的可充電設(shè)備。目前,部分航空公司已允許乘客在非起降時(shí)間段、有條件地使用筆記本電腦等便攜電子設(shè)備。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)某旅客攜帶的筆記本電腦電池容量3000mAh,輸出電壓15V,充滿電后,若工作時(shí)的平均電流為1.5A,可連續(xù)工作多少時(shí)間_________?
(2)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該旅客能否將此筆記本電腦帶上民航飛機(jī)__________。
(3)使用發(fā)現(xiàn),電腦工作時(shí)會(huì)發(fā)熱,原因是_____。當(dāng)升溫到一定值時(shí),溫控開(kāi)關(guān)S1自動(dòng)閉合,風(fēng)扇啟動(dòng),加快散熱從而保護(hù)電腦。如果斷開(kāi)電源總開(kāi)關(guān)S2,風(fēng)扇M和其他工作系統(tǒng)同時(shí)停止工作。根據(jù)上述特點(diǎn),下列可能符合散熱控溫特點(diǎn)的原理圖是如圖所示中的_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,端午節(jié)龍舟比賽時(shí),全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下有節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進(jìn)。下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 槳對(duì)水的力大于水對(duì)槳的力
B. 使龍舟快速前進(jìn)的力的施力物體是槳
C. 龍舟沖過(guò)終點(diǎn)后減速滑行時(shí)水平方向受到平衡力的作用
D. 龍舟沖過(guò)終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)是由于它具有慣性
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